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90201标准状况下，将aL氯化氢气体溶于1000g水中，得到的盐酸溶液的密度为bg/cm-3，则该盐酸溶液的物质的量浓度为（）

90202已知H2和He的相对分子量分别为2和4。2gH2和2gHe混合后体系的压力为3300kPa，则混合气体中He的分压为（）

90203在一定温度下，某容器中含有相同质量的氢气、氧气、氮气和氦气的混合气体，混合气体中分压最小的是（）

90204关于理想气体，下列说法正确的是（）

90205首先提出原子学说的科学家是（）

90206化学的经典二级学科不包括（）

90207火的利用对人类社会的影响是巨大的。其连锁反应中首先带来的是（）。

90208被誉为“近代化学之父”的科学家是（）。

90209儿童缺乏自我探索的机会对其发展是非常不利的。（）

90210目前我国大陆还没有一部专门针对超常儿童教育的法律法规。（）

90211超常儿童不喜欢和同伴一起玩。（）

90212人们对超常儿童的高期望是超常儿童的烦恼之一。（）

90213陪伴对超常儿童的成长是极其重要的。（）

90214超常儿童目空一切。（）

90215高尔顿指出，遗传是超常儿童产生的原因。（）

90216超常儿童的能力发展与父母的遗传、家庭教育和学校教育因素有直接相关。（）

90217作为超常儿童的父母，如果你的孩子跟你说学校不好玩，你要怎么办？

90222下列哪些是容易被忽视的超常群体？

90223伤仲永的故事告诉我们？

90224在超常儿童的教育中，下列哪种做法是正确的？

90225家长如何对待家庭中的超常儿童和普通儿童？

90226我国大陆称智力和才能高度发展，优异智力、创造力及良好的个性特征互相作用构成的儿童为（）

90227直接攻击行为是一种明显的，直接对准攻击对象的攻击行为，包括打、推、踢、抓、咬等直接的身体攻击及勒索、抢夺物品、破坏物品等行为，还包括直接的语言攻击，如辱骂、起外号、奚落、嘲弄、戏弄、威胁等行为。（）

90228情景性焦虑是针对某一具体情景或某一事件产生的焦虑。（）

90229年龄较大的儿童品行障碍常常涉及到了违法和犯罪行为。（）

90230对情绪与行为问题的儿童进行学习能力测定时，主要采用学习能力测试量表，阅读能力测试量表、记忆力能力测试量表等测试儿童的学习能力。（）

90231内隐性情绪与行为障碍的学生会出现社会退缩行为、沮丧、自卑和焦虑情绪，甚至陷入深度的抑郁情绪之中。（）

90232情绪与行为障碍的学生由于自身的特点，大多较难与同伴建立和维持良好的人际关系。（）

90233超控制型儿童由于对自己的情感和行为过分地控制，而表现出害羞、焦虑、孤独、胆怯等行为特征。（）

90234所有的情绪与行为障碍儿童都喜欢一个人独处。（）

90235学龄期儿童的焦虑和恐惧更多的是指向（）

90236多动症可能在（）等方面给儿童带来一系列的负面影响。（）

90237反社会性行为是指违反了社会生活准则，对社会造成了一定的危害和不良影响。例如偷窃、吸毒、酗酒、（）等行为。

90238习惯性品行问题或违法行为表现为（）。

90239（）的焦虑和恐惧更多地指向对自身能力的怀疑和处理不好社会关系的担忧。

90240攻击行为又称（），是指由于愤怒、敌意、憎恨和不满情绪，对他人、自身或其他目标采取破坏性行为。它可以是具体的行为，也可以是语言文字。

90241（）儿童在课堂上难以集中注意力、易健忘和分神。

90242（）是指儿童智力正常或接近正常，但表现出与年龄不相称的注意力分散、注意广度小、不分场合的过度活动，情绪冲动，并伴有认知障碍和学习困难的一组症候群。

90243（）情绪与行为障碍儿童其情绪不稳定，多愁善感，害羞和乱发脾气。

90244台湾地区将（）定义为，长期情绪或行为反应异常，严重影响生活适应者；其障碍并非由智能、感官或健康等因素造成的。

90245学习障碍都是由于生理因素造成的。（）

90246直接教学法法是一种基于行为主义的教学方法，其教学计划建立在对儿童个体的分析上。（）

90247在为孩子选择强化物时，父母必须了解孩子的喜好，用喜好的事物作为强化物。（）

90248学业成就评估，又叫教育测验或学科测验。是测量学生在阅读、拼写、书面表达、数学、常识、社会、历史、地理、物理，化学等课程或经过某些专门训练后获得的知识和技能。（）

90249学习障碍学生经常表现出适应行为的缺陷，不会影响其学习的进步和社会关系的建立。（）

90250失听症的学习障碍者就是由于听觉传导系统紊乱或听觉中枢缺陷造成的一种听觉性认知缺陷。（）

90251社会学习障碍，是指儿童在学习学科知识或技能，如阅读、书写、计算等方面的能力明显抑制或障碍。（）

90252学习障碍主要是指由于某种大脑功能的落后而产生的学习困难现象。（）

90253学习障碍者的行为特点方面表现在（）。

90254情绪一行为性学习障碍是指儿童因行为或情绪问题造成的学业不良。这些儿童的情绪一行为问题主要体现在（）。

90255学习障碍者的情感特点方面表现在（）。

90256学者柯克和葛拉格等人，从因果关系上将学习障碍儿童分为三大类，分别是（）。

90257学习障碍定义为某一个或某些基本的（）的障碍，这些障碍妨碍了学习者语言的表达、书写和应用，影响了他们的听、说、读、写、推理或数学计算。

90258学习者的学习动机、兴趣、个性、情绪以及不良的学习习惯等（）,也是造成学习障碍的原因。

90259学业性学习障碍，主要是从课程（）角度来看待学习障碍，是指儿童在各学科存在的学习或学习技能，比如听、说、阅读、书写、拼写、算术上的困难。

90260（）是指学习者对自己思维过程和思维技巧的掌握和意识。

90261对学习障碍儿童评估最终的结果是为学习障碍学生提出教育建议，为制订（）提供依据。

90262情绪识别最简单的做法就是直接教孩子看（）。

90263花最大的精力干预核心症状，才是自闭症干预的正确选择（）

90264自闭症儿童比较善于归纳、总结（）

90265自闭症有比较明显的家族遗传特性（）

90266自闭症很大原因是由于后天养育不当所引起的（）

90267自闭症儿童比较适合以讲授为主的教学方式（）

90268结构化教学环境的安排能够提高自闭症儿童对环境的控制感和预期（）

90269自闭症儿童生理上，跟正常儿童是完全一样的（）

90270心理理论视角可以一定程度上解释自闭症儿童刻板行为的表现（）

90271与自闭症联系较紧密的脑区包括（）

90272与自闭症相关的生物因素包括（）

90273以下关于自闭症社交障碍的描述，说法正确的是（）

90274以下关于自闭症，说法正确的是（）

90275关于自闭症儿童的语言能力，以下说法错误的是（）

90276哪些课程对自闭症儿童来说挑战没那么大（）

90277对于学校物理环境对自闭症儿童的可能影响，说法错误的是（）

90278关于自闭症的诊断，说法错误的是（）

90279自闭症儿童比较难以站在他人的角度去看问题，说明他们（）

90280有些自闭症儿童在完成图形镶嵌测试时，表现较好，以下哪种理论可以对此现象做出解释（）

90281视觉障碍儿童心理都不健康。（）

90282一只眼睛的最佳矫正的视野小于5°属于视觉障碍。（）

90283小吴意外摔伤，磕碰到眼睛导致左眼完全失明。小吴现属于视觉障碍人士。（）

90284VR技术可以帮助盲人可以自由地探索、导航行走，熟悉环境。（）

90285盲文是视觉障碍儿童进行学习的重要载体。（）

90286全盲的孩子不会模仿父母的言行。（）

90287视觉障碍儿童心境容易具有孤独感和焦虑感。（）

90288一人一只眼睛的最佳矫正视力大于0.3，另一只眼睛没有问题，就不属于视力障碍范畴。（）

90289盲人定向行走可以依靠什么（）

90290下列哪些属于视觉障儿童可能会使用到的物品（）

90291视觉障碍儿童家长对待他们的教养方式包括（）

90292如果把眼睛比着照相机，那么下列哪些是对的（）

90293我国第一所盲校是（）

90294视觉障碍儿童性格具有（）

90295一般来说，视觉障碍儿童注意力具有什么特点（）

90296普通人每日获得信息最主要是通过以下哪种渠道（）

90297一级盲的最佳矫正视力为（）

90298视力与视觉的关系为（）

90299手语的打法常常会根据实际情况发生变化。（）

90300教育的角度一般关注听觉障碍对于儿童语言学习的影响，把听觉障碍分为学语前听觉障碍和学语后听觉障碍。（）

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