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国家开放大学

355901在雇佣双方建立的劳动关系中，主体是用人单位
355902激励是对组织成员行为动机的激发和调整的过程
355903人力资源的报偿不是一个简单的支出，更多的是一种增值的准备
355904激励是提高组织绩效的重要方式
355905“自我实现人”假设使管理的主要任务在于如何建设和创造适宜人的才智和创造力充分发挥的工作环境
355906每项管理的决策与措施，都是依据有关人性与其行为的假设
355907人力资源个体的智能性需要通过接受教育和培训才能形成
355908行为幅度制度是调节激励投入与激励效果之比值的一个重要手段
355909人力资源的发掘取决于社会经济发展对人力资源的需求，以及现实人力资源供给与社会经济发展对人力资源需求结合的状况
355910需求是激发动机的原始动力
355911人力资源质量的形成关键在人力资源投资
355912激励的过程以未能获得满足的需求为起点，以需求获得满足为终点。因此，激励可以看做是人的需求获得满足的不断循环的过程
355913激励是发掘人力资源内在潜能的重要手段
355914人力资源开发的实质是把人力资源作为一种能动的资源，开启他的劳动能力，并使这种能力随着社会经济活动的发展不断地得到巩固加强和提升
355915下列属于职业发展规划管理操作的内容是
355916绩效具有（）等特点。
355917下列属于战略人力资源管理的主要内容是
355918下列属于人力资源报酬学说中的有关理论的是
355919影响人力资源供给的因素有
355920人力资源的经济结构包括了
355921绩效考评的最后一个环节也是最关键的一个环节是
355922侧重点在于探究激发动机的因素，也就是研究人的需求内容及其如何满足人的需求的激励理论是
355923绩效考评是一项系统工程，是一个由（）等内容有机构成的整体。
355924下列属于人力资源素质测试的原则是
355925人的个体复杂性指的是
355926衡量失业者应该同时具备的两个条件是
355927狭义上的劳动关系是指依据劳动法等相关法律法规明确和规定的双方在劳动过程中的
355928就业的效益主要体现在
355929薪酬的核心目标是
355930劳动争议处理的原则包括
355931在组织管理中最关键的管理是
355932人力资源开发是指对“人”这种特殊资源给予（），还其本身的创富价值，使得这种资源为宏观经济运行和微观经济管理产生巨大效益的活动。
355933组织人力资源战略是组织战略体系中的一个具有核心地位和保障作用的重要组成部分
355934从流程入手留住核心员工的关键环节在于进行核心员工流失危机分析
355935人力资源的市场性配置强调的是配置双方根据市场供求关系价值规律进行的自愿自主选择
355936简述如何对组织中的员工进行激励
355937一个民族的精神和灵魂是
355938“科学家不是工匠，科学家的知识结构中应该有艺术，因为科学里面有美学”这话出自
355939世纪初，以先进的现代民主思想与科学理性精神和现代人文主义来改造中国传统文化的一场精神观念的变革是
355940“一个国家没有哲学，就像一座雄伟装的秒钟没有神像一样，空空荡荡，徒有其表，因为它没有可信仰的东西，可尊敬的东西。”这句话出自
355941英国诗人（）曾说：“诗起源于凭借中回忆起来的情感”。
355942对于帝王，“超人”的崇拜属于人性异化中的
355943我们将专门照看人类心灵的精神探索活动，以及由这些精神探索活动所产生的系统化观念知识与理论，称之为
355944（）被认为是卢梭本人的个人传记小说。
355945现在社会科学的最初胚胎是在（）的母体内孕育的。
355946“痛苦这把犁刀割破了你的心，却会掘出生命的新源泉。”这句话出自
355947精神世界和意义世界的价值问题，是以（）为特征的。
355948现代社会科学具有的学科品格有：
355949人文科学是人类为自己构建的一个（）的家园故乡。
355950确立人文科学应有的（）与学术规范，减少来自政治权力和行政手段的随意性人为干预，对于人文科学的健康发展是至关重要的。
355951人的本质与属性情感与意志具有的特性有
355952社会科学更多的是从人的（）层面来理解人的本质人的地位和人的生存状态的。
355953人与自然建立怎样的关系，最终取决于
355954属于自然科学研究对象的有
355955“役使万物”这种思想属于
355956（）是人文科学家最宝贵的“科学条件”或“科学资源”，是人文科学家创作激情与动力的源头。
355957自然科学在理论上和思维上追求的目标与原则是
355958提高国民人文素质是一种以高扬（）为核心内容的文化发展事业。
355959人文科学家之间的学术真论和学术分歧，是以平等的（）来解决的。
355960欧洲由亚欧大陆中相对落后的一隅之地却率先兴起走向现代文明的重要根源指的是：
355961科学和技术只有与（）相联系时才会有意义。
355962人类文明得以从过去到未来延续的源泉在于
355963治天下者以（）为鉴，治郡国者以志为鉴。
355964“经国之伟业，不朽之盛事”这句话出自
355965“人的幸福其实是分三类的，即得自外界的幸福，得自肉体的幸福，得自心灵的幸福。”这句话是
355966通过解放人的创造性和自主性而率先兴起走向现代文明的是
355967就从人文科学具有诗性特征的方面来说，人文科学的认识论与方法论必须表现出突出的
355968从专业化的哲学分类原则上说，哲学一般可以分成这样几部分：
355969在一般的意义上，科学总是要以（）为基础的。
355970在人文科学的科学家共同体内部，人文科学工作者必须遵循的一些基本的行为规范与原则有
355971人文科学总是力图透过客观事实的世界，去构造一个（）的世界。
355972古代人文科学的教育活动和人才培养，基本上是一种（）的培养方式。
355973人文科学基本主题具有的（）特点，使得人文科学既是古典主义的，又是现代主义的。
355974历史学的研究过程，其实是历史学家的
355975人文科学在追求真理与理想时的基本要求是
355976关于人文世界里的精神与情感问题，价值与意义问题，关于这些问题的解答本身的特点是
355977自然学科领域中许多重大发明与发现，如（），对于传统观念的冲击和对人类精神文化新体系的重建产生过巨大作用。
355978教育不仅只是一个传授灌输知识的过程，更应该是一个（）的过程。
355979“灭人之国必先去其史”，是
355980《作为文学虚构的历史文本》是（）的著作。
355981“人生的幸福其实是分作三类的，即得自外界的幸福，得自肉体的幸福，得自心灵的幸福。而三者之中，得自心灵的幸福才是真正的幸福，也是得之不易的幸福。”这话出自
355982“究天人之际，通今古之变”的史学思想是（）提出的。
355983世纪以后，古典时代的“思辨式”“整体式”人文科学研究方式，转变成为近代的
355984在社会科学中，人只是一种社会关系与结构上的一个分子，因此科学家关注的是群体状态下社会状态下的所谓的
355985五四时期，在（）等人的倡导下，青年知识分子发起了“文学革命”“史学革命”等新文化运动。
355986哲学中的“爱智慧”重在对（）作哲学层面上的理性探究。
355987（）衡量着一个社会发展的水平和文明的程度的高低。
355988“科学与艺术是一个硬币的两面”这句话出自
355989既是典型的人文科学，但同时也具有浓厚的社会科学的某些特点的学科有
355990（）等人文学科，通过与自然科学社会科学技术科学管理科学的对话沟通，阐释着科学对于人类之精神世界价值体系的特殊意义。
355991人文科学是一个以（）为特征的，对真善美作永恒追求的世界。
355992人文观念领域的变革对于经济的发展和科学技术的进步所发挥的作用的特点是
355993人文科学的（）特征，使得人文学科必然反对在价值信仰与意义追求世界里的任何排他性的神学独断和惟一解释模式。
355994自然科学的真正本质或内核，在于它的
355995在人文科学世界里，没有永恒的人生定论，却有永恒的人生问题，比如，人文科学家在反复探索追问的（）等问题。
355996世纪西方的哲学家（）等，在他们的作品中反映出西方社会心灵荒原和人性毁灭的现实。
355997古典时代对人文精神世界是做（）把握的人文科学研究方式。
355998社会科学家通过对个别的具体的大量的社会现象进行分析研究，借用于（）等概念，构建具有普遍性和一般性的科学体系。
355999未来大学教育的目标在于实现科学精神与人文精神的互补，受教育者将更看重（）等等的培养。
356000社会科学领域最为广泛运用的概念工具与认识手段有
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