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国家开放大学

381701巴纳德认为，作为协作系统，组织不论其级别的高低和规模的大小，都包含
381702西蒙把决策过程划分为（）个阶段。
381703里格斯指出，“棱柱型社会”具有以下三个基本特征：
381704里格斯在他创立的“棱柱模式理论”中，将社会形态划分为（）三种基本模式。
381705行政组织环境的差异性也决定了行政组织管理在（）等方面的差异性。
381706行政组织环境的基本特点为
381707组织的环境大致可以分为（）和（），他们都不同程度地对组织的管理带来影响。
381708行政组织的具体环境力量包括
381709组织存在的环境状态分别是：
381710组织应对不确定性的内部策略主要包括
381711伯恩斯和斯塔克将组织结构划分为
381712组织应对不确定性的外部策略主要包括
381713同的特点
381714行政组织结构的功能主要表现为
381715组织结构的“潜结构”的构成要素包括
381716组织结构分化的方式和途径为
381717影响管理层次和管理幅度的因素有
381718促进组织活动一体化的手段和途径主要有
381719集权式组织结构的优点在于
381720分权式组织结构的好处在于
381721进行组织结构的规划要考虑以下哪些因素
381722国务院是最高国家行政机关，它
381723国务院总理的选举程序具有哪些特点
381724总理负责制主要包括以下哪些内容
381725国务院行使的职权包括
381726国务院有权审定行政机构的编制，依照法律规定（）行政人员。
381727我国省级政府包括
381728县级政府包括
381729民族自治地方的自治机关是（）的人民代表大会和人民政府。
381730民族区域自治政府的基本原则是
381731我国特别行政区享有
381732组织管理心理主要由
381733群体心理的基本理论主要是指
381734人的行为机制主要包括
381735激励在组织管理中的作用主要表现在
381736下列因素中属于赫兹伯格的激励因素的有
381737推行目标激励理论的主要困难是
381738人经历挫折后在行为方面的消极反应主要有
381739群体发展大致经历的阶段有
381740一般来说，构成群体至少有如下哪些特点
381741群体的主要功能有
381742群体意识主要包括
381743影响群体凝聚力的主要因素有
381744行政组织领导的特点是
381745领导的组织职能内容有
381746行政组织领导的基本职能包括
381747美国学者西蒙认为权力的基础有
381748非权力性影响力主要源于
381749权力性影响力主要源于
381750勒温将领导者的作风分为三种类型
381751费德勒提出的情境因素有
381752领导生命周期理论是反映（）之间的曲线关系的
381753交易型领导者一般有哪些特点
381754下列选项哪些属于领导者的素养
381755领导者在用人过程中应坚持以下哪些用人原则
381756行政组织决策的特征主要是
381757根据决策所具有的条件的可靠程度的不同，决策可分为
381758根据决策内容的具体情况不同，决策可分为
381759根据决策主体决策方式的不同，决策可分为
381760根据决策目标所涉及的规模和影响程度的不同，决策可分为
381761拟定方案时应该注意
381762常用的调查研究方法主要有
381763常见的预测方法主要有
381764使用头脑风暴法，需要注意
381765现代行政组织决策体制包括
381766西蒙对决策理论的贡献主要表现在
381767团体影响力的大小取决以些因素
381768实现决策程序法制化，应该规范的程序有
381769冲突的特性有
381770符合现代冲突观点的是
381771根据冲突发生的方向，可将冲突分为
381772根据冲突的内容分可把冲突分为
381773回避策略中，解决冲突的方法包括
381774合作意向和固执意向的不同组合，构成了调试处理冲突的不同模型，下面哪些属于冲突的处理模式
381775解决冲突的基本策略是
381776下面哪些属于冲突处理的正视策略
381777减少冲突的策略主要有
381778类型可划分为以下几种：
381779书面沟通的优点有
381780口头沟通的优点有
381781种类型：
381782是沟通的网络，一般来讲，组织沟通网络可分为两大类：
381783间接沟通的缺点有
381784戴维斯在《管理沟通与小道消息》一文中指出，口头传播方式的非正式信息交流渠道或形式主要有
381785从主观心理因素来看，（）的差别都会成为沟通的障碍。
381786在组织沟通中，由信息传递的媒介形式引起的障碍主要有
381787组织沟通中存在的客观性障碍主要有
381788组织管理者应掌握一些组织沟通的基本原则，包括
381789知识的主要构成要素包括
381790组织学习的内容包括三个方面的改变，分别是
381791行政组织学习的功能和意义
381792行政组织学习的类型可分为
381793行政组织学习的途径包括
381794行政组织学习途径之一的试验，可分为
381795行政组织学习的主要障碍
381796完善的信息系统包括
381797建立学习型组织文化的核心在于
381798目前在理论界，对行政组织文化的理解主要有（）等观点。
381799根据文化在行政组织中所占有的地位，行政组织文化可以分为
381800根据国家的行政职能的侧重点，行政组织文化可以分为
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