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联大学堂

125401教师职业道德修养
125402教师课堂教学的目光分配应注意哪些问题？
125403学生评价
125404能够体现学校办学特色的课程是（）课
125405（）是新型师生关系的基本理
125406教师职业道德规范体现了新时期对教师（）、（）和（）
125407课程设置原则则（）、、（）、、（）
125408教师享有哪些权利？
125409科学素养
125410教师良心含义
125411教师与同事相处要注意哪些细节？
125412教育法律救济
125413三维教学目标由由（）、、（）、、（）构建起来的比较完整的课程教学目
125414教学大纲侧重强调的是知识和技能目标，课程标准在关注知识和技能目标的同时，还关注学生学习的（）
125415一般认为，传统的课堂教学偏重（），远离生活世界和儿童世界
125416心理健康
125417教书育人
125418简述教师在公正对待学生方面的“偏爱偏见”的危害性
125419学生的生命健康权受到侵害主要是由教师体罚、（）和不作为侵权行为造成的
125420列举富有积极心态的细节行为表现（写出四条即可）
125421（）是新型师生关系的基本理念
125422水平目标
125423学习领域
125424教学大纲相对强调教师的教，课程标准更强调（），强调学习的过程与方法
125425教师专业化是使教师从（）型转化成（）并获得相应专业地位的过程
125426运动技能
125427课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为（）设置综合课程、增加综合实践活动课程
125428教师专业自我
125429人生目的
125430素材性课程资源
125431根据《中华人民共和国教育法》的规定，中小学实行（）负责制
125432按照课程资源的功能特点，可以把课程资源划分（）和（）两大类
125433教学过程阶段的中心环节是（）
125434自主学习
125435新课程标准从内容上看，关注学生的（）精选（）的基础知识和技能
125436（）是校本课程开发的主要力量，在校本课程开发的整个过程中，他不仅是亲历历者还是监督
125437教师在教育教学中应当如何对待学生？
125438职业理想
125439义务教育的实质是国家依照法律规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教教育的制度，（）是其典型特
125440探究教学
125441普通中小学教育的性质是（），其培养目标主要是为促进中小学生的进一步全面发展打好坚实的基础
125442（）是现代教育发展的根本动因
125443教师应如何在实践中体现关心教师集体维护集体荣誉？
125444理想
125445教师履行教育教学职责是什么？
125446教材
125447批评与处罚是德育的重要方法，但要以（）为前提，以教育学生提高认识、改改正错误为目
125448从广义的教育角度来看：教育者包括一切对他人施加（）的人；从学校的教育育角度看，教育者主要指（）
125449简述教师职业道德的内涵
125450教师职业道德的教育功能体现在哪些方面？
125451高校职业道德教育
125452对称伦理关系
125453道德冲突
125454教师的语言包括口头语言、书面语言和（）三种类型
125455论述教师职业道德的内涵
125456简述教师自我更新的主要内容。
125457敬业精神
125458简述教师道德教育对自身素质的提高和完善的重要作用。
125459“力行而近乎仁”的意思是无论何事都竭尽所能去做的人，离仁者也就不远了。它所所反映的就是（）的德育原
125460新时期基础教育改革对教师专业发展提出什么要求和挑战？
125461新课程强调改变学生的学习方式，倡导建立具有“（）、（）、（）”特特征的学习方
125462教师在与家长交往中合作沟通的态度和技巧有哪些？
125463教师以情感人，乐于帮助学生的细节要求有哪些？
125464忠于人民的教育事业，要求教师必须具有（）和（）
125465教师侵害学生受教育权常表现在哪些方面？
125466简述教师的职业纪律。
125467教师专业化是使教师从（）转化成（）并获得相应专业地位的过程
125468新课程学生评价改革的重点是什么？
125469（）、（）、（）是新型师生关系的基本理念
125470自我意识由自我（）、自我（）和自我（）三个子系统构成
125471教师仁慈的特点包括教师仁慈的（）、教师仁慈的（）、教师仁慈的（）
125472热爱学生对教师有何要求？
125473教师的劳动特点包括（）、（）、（）、（）和主体性
125474（）是教师职业道德之本，（）是师生关系
125475良心中最一般、最基础和最普遍的内容就是（）
125476优秀教师有哪些主要特征？
125477简述教师职业道德的基本构成教师职业
125478简述教师道德教育的主要内容和体系
125479（）是教育的基本特征
125480你认为教师良好的心理素质在教育过程中具有什么意义？
125481教师形象的塑造应从哪些方面入手？
125482简述确立三维目标对促进学生自主发展的重要意义
125483师生之间的（）和是师生（）
125484决定义务的主观因素主要有两个方面，即（）和（）
125485与人交往握手要注意哪些顺序？
125486教师与家长的合作存在哪些误区
125487列举教师职业道德习惯？
125488我国的师生关系是以（）为根本目标的，其明显的特征是（）、（）和（）
125489教师良好的心理素质至少应包括（）、（）、（）和（）等方面
125490教师仁慈的意义大体上可以概括为（）、（）、（）和（）
125491良好的师生关系的基本特征有（）、（）、（）、（）
125492一个人作为权利和义务（尤其是政治权利与义务）主体的资格，这是法律意义上的
125493既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是（）
125494教师备课要做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生、（）
125495德育过程就是对学生的（）、（）、（）和（）四方面提高的过程
125496联大学堂《酒店管理概论（贺州学院）》题库及答案
125497联大学堂《动物生理学（河南农业大学）》题库及答案
125498支配心脏的交感神经节后纤维释放的递质是（）。
125499传导速度最快的是（）。
125500迷走神经释放乙酰胆碱与心肌细胞膜上何种受体结合（）。
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