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远程教育
联大学堂
127101
有规则游戏
127102
合作游戏
127103
结构游戏
127104
角色游戏
127105
独自游戏
127106
游戏主题
127107
本体性游戏
127108
创造性游戏
127109
联合游戏
127110
智力游戏
127111
体育游戏
127112
工具性游戏
127113
表演游戏
127114
游戏常规
127115
亲子游戏
127116
教学的游戏化
127117
强迫重复现象
127118
恩物
127119
“仪式化”现象
127120
幼儿的游戏常规有哪些?
127121
如何理解游戏是儿童的主体性活动?
127122
为什么说游戏是学前儿童发展的需要?
127123
把游戏概括为儿童的主体性活动有哪些重要的理论意义和实践价值?
127124
影响儿童游戏的外部条件因素有哪些?
127125
学前儿童的游戏,从形式上来讲表现出哪些发展特点?
127126
怎样正确理解幼儿游戏的基本特征?
127127
影响学前游戏的社会环境因素主要有哪些?
127128
简述角色游戏活动过程中现场指导的要点
127129
制定游戏教育实施计划时应注意哪些问题?
127130
选择和提供给幼儿的玩具及游戏材料应符合哪些标准?
127131
简要回答游戏在学前儿童智力发展中的作用。
127132
简要回答游戏在学前儿童社会性发展中的作用。
127133
实施学前游戏时,教师应如何贯彻教育性原则?
127134
在游戏活动中教师应如何把握师幼互动的节奏?
127135
简要回答游戏在学前儿童情感发展中的作用。
127136
简述我国开展亲子游戏的策略
127137
社会文化历史学派的游戏理论主要有哪些?
127138
经典的游戏理论主要有哪些学说,他们各自的主要观点是什么?
127139
简述结构游戏指导的要点
127140
实施学前游戏时,教师应如何贯彻主体性原则?
127141
应该从哪些方面评价幼儿角色游戏的水平?
127142
结合实例分析游戏在学前儿童身心发展中的作用
127143
应该从哪些方面评价幼儿结构游戏的水平?
127144
简要回答儿童游戏研究的发展趋势
127145
通过与社会文化历史学派游戏理论的比较,说明皮亚杰游戏理论的显著特点及其对我国当前幼儿园游戏的启示
127146
简要回答评价游戏成功的标准。
127147
论述实施学前游戏时,教师应遵循哪些基本原则?
127148
结合实例,分析教师应如何深入指导各年龄班儿童的结构游戏
127149
结合实例,分析在游戏实施的过程中教师应如何指导儿童的游戏
127150
老师让幼儿做头饰,做好了可以戴到头上玩。班里有个最小的女孩,她按照纸带上现成的印子粘好头饰后,戴到头上,发现头饰太大了,一下子滑到脖子上。这时,她看到别的孩子已戴着头饰玩起来了,显得很着急,她用眼睛看着老师,希望得到老师的帮助。但是老师没有走过来,只是远远的看着她,对她笑着点点头。老师的动作和表情使女孩明白老师不会过来帮她做,老师希望她自已解决。女孩低下头继续摆弄头饰,她不时抬头看一眼老师,老师每次都报以微笑。老师的关注使女孩坚持探索。她尝试着各种办法来使头饰适合自己,摆弄了许久,还是没找到解决问题的方法
127151
试述法国重视幼小衔接的做法和主要经验:
127152
对我国当代幼儿园游戏的启示
127153
冬天到了,幼儿园开展冬季锻炼活动,如扔沙包、跑步等。大班有一位老师认为:在扔沙包活动中可以教幼儿学会测量。于是,她把幼儿带到户外。户外的地面是有一块块方形的水泥砖铺成的。她先让幼儿扔沙包,然后问幼儿:“怎样才能知道扔得多远?”幼儿回到:“可以数地上的方块。”“还可以用什么办法知道呢?”在教师的不断提问和要求下,幼儿举出了可以用棍子、跨步、绳、布条进行丈量等不同的方法。教师很满意这样的结果,认为教学目标达到了。然而,整个过程对于幼儿来说,却变得索然无味。分析该教师的做法是否妥当。结合上述案例,谈谈教师在游戏
127154
某老师在语言活动“小乌龟开店”的基础上,组织一次表演游戏。教师一一出示早已准备好的道具。介绍完道具,配班老师带领全班幼儿“开火车”离开活动室去“剧场”看表演,主班老师忙着在活动室里布置场景:一家花店、一家书店、一家气球店。场地布置好了,幼儿由配班老师带领进“剧场”。主班老师提问:“谁愿意上来表演?”“哗!”几十只小手举了起来。老师挑了五个没有举手而且上次语言活动表现又不好的幼儿上来表演。表演时,老师不停地提示孩子们对话,做动作。第二轮,老师请了五个“坐得好的孩子”上来表演,五个孩子表演同一个角色。老师还是
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结合实例,分析教师应为幼儿创设怎样的游戏环境
127156
联大学堂《市场营销会计学原理(河南农业大学)》题库及答案
127157
在借贷记账法中,账户哪方记增加数,哪方记减少数是由()决定的
127158
在借贷记账法下,负债、所有者权益账户贷方表明()
127159
会计的方法实际上是()
127160
资产账户贷方记减少数,借方记增加数,其结果必须()
127161
在单式记账法下,对每项经济业务都在()账户中进行登记
127162
总分类账户和明细分类账户的平行登记是指()
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在账户中,用“借方”和“贷方”登记资产和负债、所有者权益的增减数额,按照账户结构,概括地说是()。
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作为原始凭证应具备的基本内容是()
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对组织中各项工作职务的特征、规范、要求、流程以及完成此工作员工的素质、知识、技能要求进行描述的过程,其结果是产生岗位工作描述和任职说明书。这一过程称为()
127166
下列账户可能会与“本年利润”账户借方发生对应关系的是()
127167
租入固定资产备查登记簿按用途分类属于()
127168
在工作分析中,工作分析人员、管理人员、任职者,将工作过程中的关键事件详细地加以记录,在大量搜集信息后,对职位的特征和要求进行分析研究的工作分析方法称为()
127169
在员工的职业定位模式中,喜欢职业的稳定和安全,对组织有很强的依赖性的员工职业定位模式属于()
127170
下列采购费用中应计入采购成本的是()
127171
对于那些既要进行总分类核算又要进行明细分类核算的经济业务发生后,在总分类账户和其所属的明细分类账户的登记必须采用()
127172
下列各账户中,期末可能有余额在借方的是()
127173
“期间费用”账户期末应()
127174
下列各项目中,应计入“制造费用”账户的是()
127175
账簿记录发生错误时,可以采取的处理办法是()
127176
“生产成本”账户的期末借方余额表示()
127177
甲企业购进材料100吨,货款计1000000元,途中发生定额内损耗1000元,并以银行存款支付该材料的运杂费1000元,保险金5000元,增殖税进项税为170000元。则该材料的采购成本为()元
127178
日记账与总账的核对,主要包括()
127179
外购材料取得的成本包括()
127180
企业在组织会计核算时,应遵循的会计假设包括()
127181
下列能作为编制财务报表的直接来源的是()
127182
制造企业是产品的生产单位,其完整的生产经营过程由()所构成
127183
预提费用是指()
127184
()可以进一步细化为简单平均数、加权平均数、中值法等几种数据分析方法
127185
在记帐凭证会计核算形式下,总帐登记的依据是()
127186
产品生产费用包括()
127187
销售产品时应交销售税金,应贷记的科目是()
127188
下列会计分录中属于复合会计分录的是()
127189
下列支出中,属于资本性支出的有()
127190
科目汇总表能够()
127191
某企业“本年利润”账户5月末账面余额为58万,表示()
127192
企业实际收到投资者投入的资金属于企业所有者权益中的()
127193
财产物资的盘存制有()
127194
“预提费用”账户期末如有借方余额,则表示()
127195
预提短期借款利息支出时,应贷记的账户是()
127196
总分类帐与明细分类帐平行登记的要点是.()
127197
备抵帐户与被调整帐户两者之间()
127198
记帐凭证按包括的会计科目是否单一()
127199
帐簿按其外表形式不同,可分为()
127200
劳动具有不同的形态,下列正确的是()
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