首页 › 答案 › 题库

综合知识

126801暂时的被试变量是指非持续性的被试机能状态，例如（）
126802评价实验设计的标准是（）
126803额外变量是使实验结果发生混淆的主要根源。对额外变量的控制，通常采用哪种方法？（（）
126804外部效度的影响因素有（）
126805内部效度的影响因素有（）
126806下列用于被试内设计的方法是（）
126807下列属于等级资料的有（）
126808我们在挑选实验被试的过程中需要注意（）
126809下列研究中适宜使用非人类被试的实验有（）
126810选择研究课题包括的含义是（）
126811一个成熟的脑认知（功能）成像系统至少应该具备（）的特点
126812学习迁移中相同要素说的代表人物有（）
126813下列心理现象中，属于正迁移现象的有（）
126814下列心理现象中，属于学习迁移现象的有（）
126815温故知新属于学习迁移中的（）
126816数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）
126817学习迁移的形式训练说认为（）
126818某考生学会了z检验之后，也能够在检验中采用Z的检验步骤进行解题，这是学习过程中的（）
126819奥苏伯尔提出了认知结构有些变量会影响新的学习，它们是（）
126820根据产生式的形成过程，产生式迁移理论将迁移划分为（）
126821下列理论中，属于学习迁移的现代理论的是（）
126822定势对迁移的影响表现为（）
126823影响学习迁移的主观因素有（）
126824增强学生学习的内部动机的方法有（）
126825根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是：使学生看到（）
126826根据学习动机的社会意义来划分，学习动机分为（）
126827成就动机理论的主要代表人物是（）
126828学习动机的主要理论有（）
126829新的学习需要的形成途径有（）
126830阿特金森认为“避免失败者”喜欢工作是（）
126831建构主义本身并不是一种学习理论流派，而是一种理论思潮，并且目前正处在发展过程中，尚未达成一致意见，存在着不同的取向，这些取向可包括（）
126832下列选项中属于学习的认知理论的有（）
126833奥苏伯尔认为有意义学习的类型有（）
126834布鲁纳认为，学习一门学科包含几乎同时发生的过程有（）
126835为了让学生学习和掌握学科的基本结构，布鲁纳提出了（）等教学原则
126836托尔曼最大的特点是能把自己对行为的独特观点转换成实验室实验。为了证明自己的观点，他做了许多实验，其中经典的有（）
126837观察学习又称替代学习，是指人们通过观察他人的行为，获得示范行为的象征性表象，并引导学习者做出与之相对应的行为的过程。观察学习有这样三个特点是（）
126838班杜拉认为，观察学习不要求必须有强化，也不一定产生外显行为。其观察学习的过程有（）
126839班杜拉认为，影响观察习得的行为操作的诱因有（）
126840学习的联结理论的代表人物有（）
126841桑代克认为，情境与反应之间的联结是通过尝试错误，按照一定的规律形成或建立起来的。他提出的情境与反应的联结定律有（）
126842下列对“发现法”的描述中，正确的有（）
126843奥苏伯尔认为，在有意义学习过程中，有哪个重要的认知结构变量（）
126844下列选项中，属于学习的有（）
126845我国心理学者冯忠良把学习分为（）
126846从性质上看，人的学习是（）过程
126847根据学习的主体分类，可以把学习分为（）
126848加涅认为，学习分类的主要含义是对学到的东西进行系统归类，即对作为各种学习事件的结果被个体获得的各种能力的归类。认为学习结果是各种习得能力，即五种学习能力，其中有（）
126849学习是人和动物普遍存在的一种现象，而人和动物的学习是有区别的，人类学习的特点有（）
126850下列陈述中，正确的有（）
126851下列现象中，不属于学习的有（）
126852下列心理现象中，属于学习的有（）
126853教育心理学兼具（）的特点
126854成年初期个体在观察力方面具有（）
126855成年初期心理的两极性表现在（）
126856按照传统观点，老年丧失期指的是（）
126857发展心理学家巴尔特斯认为（）
126858毕生发展观认为，心理发展总是由（）和（）两个方面结合而成的
126859巴尔特斯进一步发展了卡特尔的观点，把晶体智力和流体智力同认知心理学联系起来，提出力发展可区分为
126860目前解释认知老化的理论主要有（）
126861毕生发展观认为，影响心理发展的因素有多种，其中主要有（）
126862传统观点认为（）是老年期的基本特征
126863关于毕生发展观的说法正确的是（）
126864老年人的人格变化表现在（）
126865在老年期认知老化的过程中（）的影响作用（）
126866死亡焦虑基本特征有（）
126867成年晚期心理的一般特点是（）
126868拉文格用于测量自我发展的工具是（）
126869关于晶体智力描述正确的是（）
126870下面属于晶体智力的是（）
126871造成初中生强烈的创造欲望原因是（）
126872进入青春期以后，初中生与父母的关系发生了微妙的变化，表现在（）
126873属于青春期思维的自我中心性表现的是（）
126874自我同一性的形成和确立是（）
126875父母帮助青少年顺利渡过反抗期的正确做法是（）
126876第二反抗期的主要表现是（）
126877第二反抗期的独立自主要求是（）
126878形成第二反抗期的原因包括（）
126879非理性信念的特征有（）
126880青少年的生理发展变化的主要表现有（）
126881帕瑞发现青年期的思维可分为（）
126882高中生的自我评价的特点有（）
126883“第二反抗期”反抗的主要表现形式有（）
126884高中生自我意识高度发展的表现有（）
126885青少年记忆的主要特点表现为（）
126886容易导致初中生产生反抗行为的具体情况是（）
126887青春期情绪的矛盾性表现在（）
126888少年期的心理矛盾有（）
126889第二个发育高峰期是（）
126890初中生的心理水平呈现出（）
126891青少年形式逻辑思维的发展，主要表现在（）
126892青少年期心理发展的一般特点有（）
126893青少年直至成年早期的个体一般处于（）
126894青春期自我意识发展的主要特点是（）
126895青春期情绪变化的主要特征是（）
126896影响儿童道德行为的因素有（）
126897小学儿童的道德行为习惯（）
126898小学儿童同伴交往的特点是（）
126899儿童处于相互性角色采择阶段的特征是（）
126900研究发现，儿童的社会性认知发展的趋势为（）
‹1…126812691270…2966›