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综合知识

128701感受性较弱，反应性、兴奋性、平衡性很强，可塑性很大，属于（）
128702婴儿期句法的发展顺序为（）
128703鲍尔比将婴儿依恋发展划分为三个阶段，即（）
128704埃里克森认为婴儿前期良好的人格特征是（）、（）
128705儿童能够说出“爸爸吃宝宝苹果”之类的话语，大概年龄在（）
128706婴儿从自然人向社会人转化的一个具有关键意义的标志是（）
128707依恋是婴儿与主要抚养者之间最初的社会性联结，是情感社会化的重要标志，那么下列哪种类型的依恋是比较难以抚育的（）
128708转换生成语法理论的主要概念有（）
128709自我意识发展的第一次飞跃表现为（）
128710刚出生的新生儿的脑重量约为成人脑重量的（）
128711研究表明，大脑两半球功能的偏侧化在（）时就表现出来了
128712婴儿对母亲的依恋哪一种是积极依恋（）
128713婴儿在（）时已有分辨简单形状的能力
128714以下哪一个原则不是婴儿动作发展遵循的原则（）
128715认为后天运动经验在动作发展中只扮演最普通的支持者角色，这是（）
128716人类个体记忆发生的时间是（）
128717不属于抑制性婴儿的主要特征是（）
128718婴儿在交往过程中出现朋友间的互选性，属于（）
128719在（），婴儿的行为开始有了应答的性质（）
128720儿童大约在9～12个月时，当某一客体从他们的视野中消失时，他们知道该物体并非是不存在了，皮亚杰认为这是儿童（）
1287213岁前的思维主要是（）
128722在埃里克森看来，婴儿后期（2～4岁）人格发展的主要任务是（）
128723感知能力发展的干预和训练的关键时期是（）
128724（）发明了视崖实验用来测量婴儿的深度知觉
128725（）认为，儿童语言习得主要靠模仿成人的语言
128726在（）期间，婴儿开始对陌生人的出现表露出不安
128727综合多种研究资料和个体差异，婴儿言语发生的时间大致在（）
128728一岁以后，由于言语的产生和发展使婴儿注意活动进入了更高的层次，即（）
128729一般婴儿形成依恋的时间是在（）个月以后
128730婴儿早期母亲对婴儿的依恋行为不敏感，也缺乏与婴儿的身体接触，可以预测婴儿是（）依恋
128731托马斯、切斯的气质研究认为困难型气质的儿童占（）
128732关于婴儿的思维，不正确的说法是（）
128733婴儿对多次呈现的同一刺激的反应强度逐渐减弱，乃至最后形成习惯而不再反应，这就是（）
128734语言获得的选择性模仿理论的提出者是（）
128735个体发展中最早发生、最早成熟的心理过程是（）
128736大量研究表明，个体视觉最初发生的时间在（）
128737强调“强化依随”在婴儿言语行为形成过程中的决定作用的是（）
128738儿童最早发展的动作是（）
128739婴儿的大脑是从（）开始发育的
128740同步节律波（）被称作为婴儿脑成熟的标志
128741（）是婴儿掌握语法的关键期
128742新生儿主要依靠由皮下中枢实现的（）来适应内外环境
128743鲍尔比认为，从6、7个月起，婴儿对母亲的依恋进入（）
128744大量的观察和研究表明，婴儿从（）起就开始出现真正意义上的同伴社交行为
128745婴儿对母亲是否在场表现出无所谓态度，母亲离开时，他们并不表示反抗，很少有紧张、不安的表现；当母亲回来时，也往往不予理睬，表示忽略而不显得高兴。这类婴儿表现出的依恋是（）
128746婴儿最早的动作发生在头部，其次是躯干，最后是下肢。其发展顺序是（）
128747在婴儿言语获得的理论中，班杜拉的观点属于（）
128748吉卜森（Gibson）所作的视崖实验有力地表明2个月的婴儿已经具有（）
128749（）时，婴儿已经具有稳定的延迟模仿能力，这使得观察学习在儿童发展过程中成为日趋成熟的学习途径（）
128750人们对（）的早期发现和干预是遗传因素可以控制和改变的最好事例
128751胚种阶段的时间为（）
128752对于喝酒过多的母亲，孩子容易患上（）
128753母亲营养不良最可能引起胎儿生理缺陷的时期是（）
128754在合子形成3～8周称为（）
128755外界强烈的噪音和震动也可使胎动放慢，造成胎儿（）
128756妇女年龄超过35岁，卵细胞开始老化，受孕会使胎儿畸形率增高。特别是（）的发病率
128757（）意味着胚胎发展到了一个新的阶段——胎儿阶段
128758第21对染色体易位或者没有分离而多了一个染色体将导致（）
128759可能对胎儿的健康产生影响的母亲的自身条件不包括（）
128760在妊娠7～10周期间母亲情绪过度不安，可能导致胎儿（）
128761个体生命在子宫内的发育，通常可以划分为三个阶段，按照时间顺序，应该是（）
128762下列选项中，全部是由遗传缺陷导致的疾病是（）
128763当一个基因对中含有一个显性基因和一个隐性基因时，个体将显现出由（）所决定的特征
128764由于基因的传递，每个孩子都继承父母的某些遗传特征，下列哪些方面都是由遗传基因决定的（）
128765个体心理发展在发展进程、内容、水平等方面存在着千差万别的特殊性，各种特殊性统称心理发展的（）
128766皮亚杰认为，数理逻辑经验是（）
128767皮亚杰认为，感知动作阶段儿童在认知上有两大成就，即（）
128768俗话说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生的孩子会打洞。”这种观点的实质是（）
128769人类历史中曾出现过的“狼孩”事例，说明了（）
128770既强调内外因的相互作用，又强调在这种相互作用中心理不断产生量和质的变化的发展观是（）
128771认为一个人的心理，是在环境与教育影响下，在低级的心理机能的基础上，逐渐向高级的心理机能转化的是（）
128772儿童在掌握守恒概念时，最先掌握的是（）
128773（）的出现是守恒获得的标志，也是具体运算阶段出现的标志
128774本我进入儿童的思维，使儿童在梦中吮吸乳头或拿起水杯，这被弗洛伊德称为（）
128775弗洛伊德认为代表着道德标准和人类生活的高级方向的人格结构是（）
128776建立同一感和防止同一感混乱是埃里克森所划分的（）阶段的发展任务
128777不属于弗洛伊德划分的心理阶段的是（）
128778“请给我十几个强健而没有缺陷的婴儿，让我放在我自己特制的世界中教养……我都能任意训练他成为一个医生，或一个律师，或一个艺术家……”提出这一论断的人是（）
128779“合法延缓期”的提出者是（）
128780“发生认识论”的提出者是（）
128781（）是典型的阶段论者
128782在影响心理发展的因素问题上，（）是二因素论者
128783弗洛伊德的心理性欲发展阶段理论中，1～3岁属于（）
128784“文化一历史”发展理论的创始人是（）
128785“最近发展区”和“教育要走在发展的前面”是（）学派所倡导的
128786认为心理发展是连续的没有阶段的，发展只有量的增加的发展心理学理论是（）
128787皮亚杰以（）划分儿童心理发展阶段
128788下列特征中，（）不是前运算思维的特征
128789在影响心理发展的因素问题上，（）是环境决定论者
128790在影响心理发展的因素问题上，（）是遗传决定论者
128791根据埃里克森的观点，成年中期的发展任务是（）
128792皮亚杰把儿童心理或思维发展分成四个阶段，其中2～7岁属于（）
128793弗洛伊德认为，在人格结构中最难接近的部分是（）
128794获得勤奋感而克服自卑感是（）的主要发展任务
128795按照皮亚杰的理论，儿童在（）阶段能完成守恒任务
128796皮亚杰认为，儿童认知发展的根本动力存在于（）
128797班杜拉认为，学习者不一定亲自产生行为或接受强化，而只是看到他人的成功或受到赞扬的行为，就会增强产生同样行为的倾向，班杜拉称之为（）
128798按照皮亚杰的理论，儿童的自我中心性出现在（）
128799皮亚杰认为，儿童内在表征系统发展的最早表现是（）
128800受动物习性学中印刻现象研究的影响，心理学家提出儿童的心理机能的发展有（）
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