首页 › 答案 › 题库

博览群书

179101选择课题属于学前教育科学研究过程中的（）
179102调查问卷中反映幼儿在家庭中攻击性行为等现象的资料是（）
179103可以作为学前教育研究对象的是（）
179104研究者在选择研究样本时所用的抽签方法属于（）
179105研究工作者要以有效地提高学前教育的质量和科学性水平为研究宗旨，这反映的是学前教育科学研究的（）
179106观察者因对研究对象期待值较高，因而在观察时易对研究对象的行为表现做出不切合实际的评判，这是观察过程中的（）
179107学前教育研究中的研究样本是指（）
179108溉追求理论上的建树，又力图对教育实践活动产生直接影响的论文是（）
179109儿童身体的高矮与其智商分数大小没有关系，因而两者之间为（）
179110只列出调查地点、时序和统计指标的名称，这种数据资料统计表称为（）
179111开展行动研究时，最高层次的研究组成人员应当是（）
179112在一项“玩具对促进幼儿智力发展的影响”的实验研究中，“玩具”属于（）
179113从测试内容上分，用于测试幼儿拼音学习效果的测验属于（）
179114通过对样本的调查来推断总体情况的调查方法是（）
179115研究者选取与特定行为密切相关的事件进行全面的观察和记录，这种观察属于（）
179116“聪明的孩子创造性高”是一个不好的假设，因为该假设不符合（）
179117已知一组幼儿的身高和体重数据，计算二者的相关系数应选用（）
179118在研究活动中，研究者应尊重并优先考虑保障受试儿童的权利，这要求研究者在学前教育研究中必须遵循（）
179119陈鹤琴先生连续88天观察并记录其孩子身心发展变化的情况，其研究方式是（）
179120在一项“玩具对促进幼儿智力发展的影响”的实验研究中，“幼儿智力发展”是该实验的（）
179121一般而言，教育测验中自编测验的测试结果只能用于（）
179122观察者发现研究对象表现出有价值的行为时随即进行描述性记录的方法是（）
179123观察者运用自己的感官对研究对象的行为进行感知的观察方法属于（）
179124按照所占比例从全市幼儿园中随机抽取各种类型的幼儿园作为研究样本，属于（）
179125研究者根据主客观条件选择合适的研究课题，这样的选题符合（）
179126研究者就某一教育现象或问题在同一时间内对某-一个年龄（组）或几个年龄（组）的儿童的行为表现进行考察和比较研究是（）
179127儿童身高和体重的关系，一般儿童身高越高体重就越重。这里身高和体重的关系是（）
179128行动研究的最主要优点是（）
179129学前教育科学研究中应用最广泛的一种调查研究是（）
179130对幼儿的好奇心进行测定和记录，用“A”表示很好奇，用“B”表示好奇，用“C”表示一般，用“D”表示较差，这种记录法叫（）
179131由美国明尼苏达大学的古伊诺夫编制的一套非文字测验，可用于测量4-10岁儿童的智力，这个测验叫（）
179132对搜集到的各种文献进行粗略的快速翻阅叫（）
179133抽样方法很多，以下属于随机抽样的是（）
179134对学前教育理论的核心概念、基本范畴和基本原理进行研究的理论性课题属于（）
179135选题有事实根据和理论依据，并体现研究的内在要求，这一科研选题遵循了（）
179136在幼儿教育中，研究者对幼儿园环境设置的研究属于（）
179137科研论文围绕中心论题设立若干分论点，所有分论点与中心论题之间是垂直关系，分别论证中心论题，这种科研论文的结构属于（）
179138在行动研究中，教育研究的主体是（）
179139观测幼儿在活动中的活跃程度，用1表示活跃，2表示较活跃，3表示很活跃，4表示非常活跃，这种记录方法称之为（）
179140研究者通过装在教室里的摄像机观察幼儿同伴之间的合作性行为，这种观察属于（）
179141在访谈问题的设计中，如问：“你认为自己在待人方面是非常热情，还是一般，还是很冷淡？”这一问题属于（）
179142研究者发放了1000份问卷，回收了950份，有效问卷900份，问卷有效率为（）
179143主要对幼儿的观察、想像、记忆、判断、推理、创造等方面能力进行的测验称之为（）
179144研究者根据主客观条件选择研究课题，保证课题的研究工作能顺利完成，并取得预期的研究成果，这一科研选题遵循的原则是（）
179145通过挑选一定数量的接受过完整学前班教育的儿童和未接受学前班教育的儿童，对其在整个小学学习期间的学习状况进行不间断的系统考察，以此确定学前班教育对儿童在小学的学习所产生的影响，这是一个（）
179146在幼儿教育中，研究者对玩具使用的研究属于（）
179147教育科研论文的内容摘要，又称内容提要，其篇幅一般控制为（）
179148相关系数是表示相关程度的量数，其取值范围常限是（）
179149陈鹤琴先生对自己的孩子连续观察808天，用文字和照片记录了大量的观察资料，以此为基础，撰写了《儿童心理之研究》一书。他所采用的研究方式主要是（）
179150根据实验被试设计的要求，实验组与对照组应当具有（）
179151测试个人在经过某种正式教育或训练之后对知识技能掌握的程度，称为（）
179152一般来说，问卷中的问题不应超过50道，能让被调查者在（）分钟内做完。
179153不属于在观察中产生的主观偏见是（）
179154以建立和发展某门学科的理论体系为目的的研究是（）
179155学前教育科研方法与学前教育科学之间的关系为（）
179156科研活动的主题是（）。
179157行动研究法最早是由美国社会心理学家（）于1946年提出的（）
179158科研工作者应遵循的基本原则是（）
179159对比组时间系列设计是（）的延伸。
179160研究者选取研究对象的方法和程序叫（）
179161在课题适用的时空范围内研究对象的全体叫（）
179162在现场观察过程中出现的预料之外的对观察活动产生不利影响的事件叫（）。
179163基础研究又被称为（），它是以建立和发展某门学科的理论体系为目的的研究。
179164科学研究的根本特征是（）。
179165不属于教育科研成果表述基本要求的是（）
179166将有关事物各个部分和要素联结成一个整体进行考察，力求从对整体的认识上来把握事物本质的思维方法是（）
179167伴随持续的评价和及时反馈的研究方法是（）
179168研究者分析经验性质、判定经验效用的基本依据是（）
179169单组后测设计用符号表示为（）
179170对任何无关变量都不进行控制的实验是（）
179171观察者发现研究对象表现出有价值的行为时立刻进行描述性记录的方法，被称为（）
179172大样本的被试数量在（）
179173研究结果最规范的表述形式是（）
1791748、7、6、6、5、4、9、10、11、6、9、10这一组数据的众数是（）
179175根据研究的目的或目标不同，可以将学前教育科学研究分为（）
179176标准化测验中没有体现标准化要求的是（）
179177往往以座谈会的形式进行，由一名或数名调查者同时和两个以上的调查对象进行的访谈是（）
179178抽样的一般程序为（）
179179研究结论回答"是什么"、"怎么样"等性质问题的课题是（）
179180对科研活动的效益进行的评价实质上属于（）
179181不属于文字资料分析主要方法的是（）
179182属于行动研究法特点的是（）
179183符号EO1XO2所表示的实验设计模式是（）
179184作为有效研究结论的依据，发送问卷回收率不应低于（）
179185调查法与其它类型的研究方法相比，具有的优点是（）
179186研究者在假设各种变量在总体中分布均匀的情况下，从总体中任意抽取规定数目样本的抽样方法叫做（）
17918720世纪初到20世纪50年代，学前教育科研方法的发展处于（）
179188福禄培尔认为幼儿园教育的基础是（）
179189在学前儿童手工发展阶段中，能运用辅助工具表现所制作物体细节的阶段称为（）
179190在儿童绘画作品中，不管明、暗、冬、夏，树叶总是绿色的，这是因为（）
179191在美术欣赏教育活动中，某教师用情景、气氛来暗示、感染，使儿童接收信息，产生心理体验（）
179192法国儿童研究者吕凯把儿童绘画发展分为（）
179193能使用主观色彩，表现自己的感情和幻想，体现了儿童美术教育的（）
179194艺术与其它意识形态的最主要区别在于它的（）
179195下列属于学前儿童欣赏美术作品时要发展的能力的是（）
1791964岁-5岁幼儿手工发展大致处于（）
179197在剪纸活动中基本能剪出自己所希望的形状儿童年龄约为（）
179198“画画、做做、玩玩”体现了美术教学中的（）
179199根据古布森和沃尔克的视觉悬崖试验，婴儿获得深度知觉的年龄大约是（）
179200大班幼儿的绘画发展主要处于（）
‹1…179117921793…2893›