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电大

187201世代交替（）
187202细胞核（）
187203拉斯韦尔五因素传播模式与施拉姆双向传播模式最大的区别在于（）。
187204着丝粒（）
187205主题活动（）
187206二倍体（）
187207原核生物（）
187208细胞周期（）
187209案例教学（）
187210学前社会教育（）
187211杂交育种是以（）为单位的对自然出现变异的选择利用。
187212幼儿园教育（）
187213在衡量植物杂种优势（H）时，超中优势的计算方法为（P1、P2分别表示两亲本的性状平均值，F1为杂种一代的性状平均值）（）。
187214社会本位儿童观（）
187215“完整儿童”（）
187216原始群体性状差异较大的异花授粉园林植物，实生选种时一般采用（）。
187217下列物种在引种时反应规范的强弱为（）。
187218象征性游戏（）
187219下列园林植物的有性杂交过程中，可以进行室内切枝杂交的有（）。
187220下列育种方法中，可以创造新的植物基因资源的是（）。
187221开放日（）
187222学前儿童体育（）
187223化学诱变中常用的烷化剂有（）。
187224家庭教育（）
187225下列有关辐射的单位中，用于度量吸收剂量的国际单位是（）。
187226缺体（）
187227学前儿童德育是独生子女（）的特殊需求。
187228三体（）
187229来园活动主要由（）、（）、（）和晨间谈话构成的。
187230多亲杂交（）
187231中心法则（）
187232按年龄分为（）、（）、（）等。
187233单株选择（）
187234三联体密码（）
187235下列关于组织培养说法中正确的有（）。
187236杜威的代表著作主要有《我的教育信条》、《我们怎样思维》、（）、（）、《经验与教育》等。
187237制定我国学前教育目标的依据是我国的教育方针、（）的需要和（）的需求。
187238下列射线中，可以引起物质电离的电磁波有（）。
187239幼儿园日常生活活动是指学前教育机构中满足儿童基本生活需要的活动。它的主要特点是（）、（）、（）和指导性。
187240离园是幼儿园里一日活动中重要的环节，当快乐的一天结束了，幼儿要回家了，想到这些幼儿情绪尤其兴奋激动，所以极其酿成事故，根据这些原因制定稳定（）的活动内容。
187241教师要高度负责，把每一个幼儿安全地交给家长，严禁出现幼儿自己离班、离园、被陌生人接走现象。有陌生人接幼儿时，首先与家长取得联系，确实得到（）同意，并请陌生人在交接记录本上书面签字后，方可把幼儿交给陌生人。
187242杂交一代（F1）品种的主要特点是（）。
187243幼儿园是对幼儿进行教育的机构，与各类学校有相同处，所以列入（），归（）管理。
187244秋水仙碱能抑制细胞分裂时（）的形成，使已正常分离的（）不能拉向两极。
187245选择育种中两种基本选择方法为（）和（）。
187246按状态分为弹力玩具、惯性玩具、发条玩具、（）、（）、（）等。
187247按原料和工艺分为（），（），木、竹玩具，布绒玩具，纸玩具和民间玩具等。
187248去雄后，套袋的作用有：（）、（）、（）和（）。
187249“两区三系”制种法使用了（）系、（）系和（）系。
187250配合力的测定方法主要有顶交法、（）和（）法。
187251良种具有（）性、（）性、（）性和（）性。
187252规则游戏的主要特点是（）和（）。
187253捷克著名教育家夸美纽斯的主要专著和论文，其中有历史上第一本学前教育学（），第一本幼儿看图学话读本（）。
187254染色体结构变异的四种形式为：（）、（）、（）和（）。
187255学前教育学研究的年龄对象是从（）、出生到6岁前的儿童的教育现象和规律。
187256品种退化的原因有：（）、（）、（）和（）。
187257根据植物梢端组织发生层学说，如果LII层细胞发生突变，则下列器官或组织会发生变异的是（）。
187258学前教育的实施形式有（）和（）。
187259现有两种菊属植物，其染色体组类型分别为AABB和CC，则将它们进行体细胞杂交获得的谐和细胞杂种染色体组类型应该为（）。
187260对人们的教育由于教育对象的年龄不同，分（）、（）、（）、（）等教育阶段。
187261芽变的直接鉴定方法有（）。
187262植物对环境的适应性表现在（）性、（）性和（）性。
187263福禄贝尔把儿童的发展分为（）、（）、和（）。
187264单株选择法的优点包括：（）和（）。
187265园林植物良种繁育的任务为：（）、（）和（）。
187266儿童游戏按占优势的心理成分为依据分为（）、（）、（）、（）。
187267发展学前儿童的基本动作，培养对体育活动的兴趣，培养学前儿童良好的（）和（）。
187268列举三种我国特有的植物：（）、（）、（）。
187269植物雄性不育主要有（）型和（）型。
187270一个卵母细胞经过减数分裂可形成（）个卵细胞，一个花粉母细胞经过减数分裂可形成（）花粉粒。
187271福禄贝尔把课程分为宗教及宗教教育、自然科学及数学、（）、艺术及艺术教育四大领域。
187272旨在促进学生发展的学业评价策略主要有（）、（）、（）等。
187273不同品种间的杂交称为（）。
187274细胞减数分裂中DNA复制了（）次，细胞分裂了（）次。
187275儿童学习数学概念的过程大致可以分为（）、（）、（）等三个阶段。
187276常见的化学诱变剂的种类有（）、（）、（）、（）等。
187277远缘杂交的作用有：（）、（）和（）。
187278学习评价除了具有“导向”、“反馈”等价值外，还应具有（）、（）、（）等价值。
187279构建课堂教学策略的主要原则除了“准备原则”、“活动原则”等外，还包括（）、（）、（）等。
187280为防止良种发生生物学混杂现象，栽培中常采用（）隔离和（）隔离方式。
187281问题的主观方面主要由（问题解决的（）、问题解决的（）、问题解决的（）等三个成分组成。
187282要培养出单倍体植株，需要采用植物的（）或（）进行接种培养。
187283杂种优势产生的原因主要有两个假说，为（）和（）。
187284解决远缘杂交不育的常用方法是（）。
187285数学问题解决的基本心理模式是（）、（）、（）以及“评价结果”等四个心理过程。
187286教学手段的抉择与运用，主要取决于：有利于学生的（）、有利于学生的（）、有利于学生（）等这样的一些变量。
187287下列射线中，哪一种属于可以引起物质电离的电磁波？（）。
187288问题的条件信息可以包括（）、（）、（）等。
187289芽变的特点主要有（）。
187290在多因素试验中，各个因素水平的组合叫作（）。
187291培养儿童构件数学概念的能力，主要可以从（）、（）、（）等三个方面入手。
187292儿童在形成数学概念的过程中，不同的阶段分别回运用到（）、（）、（）等三类不同的语言。
187293下列关于基因工程说法中目前正确的有（）。
187294所谓空间观念，就是指物体的（）、（）、（）距离、方向等形象在人头脑中的映象。
187295下列方法中容易获得多倍体的是（）。
187296常用的化学诱变剂EMS（甲基磺酸乙酯）是一种（）。
187297实生选种时，影响选择效果的因素主要有（）。
187298通过有意识的数学的经验活动而形成的日常概念称为“前科学概念”。（）
187299作为儿童生活的数学，是一种非完全形式化的数学。（）
187300克服远缘杂交中杂种不育性的方法有（）。
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