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438301标志着义务教育制度在欧美各主要资本主义国家最终确立并得到发展的时期是（）
438302考入上级学校学生数/本年度毕业学生数×100%是计算（）
438303（）标志着一个国家教育投资存量和智力发展水平。
438304在市场经济体制下，非义务教育资源配置应（）
438305教育事业单位按拨款方式和单位性质属于（）
438306世界上最早用数量统计的方法，用数量化、定量化的语言专门阐述教育的国民经济意义的论文是（）
438307取得同样质量的成果，教育资源占用和消耗愈少，其效率就（）
438308教育经济学是研究教育与经济相互作用以及教育领域内（），并且要用数量的形式来表示的一门边缘学科。
438309本书认为教育经济学应属于（）
438310一般地说，社会人口年龄构成越年轻，青少年人口占总人口比重大，则适龄教育人口越多，教育投资比例相对来说就（）
438311教育经济学学科初步形成阶段为（）
438312决定个人是否接受教育或受某种级类教育的依据是（）
438313标志着现代教育经济学学科萌芽起点的研究是1924年（）写的学术论文《国民教育的经济意义》。
4383141992年6月中共中央、国务院明确地把教育事业作为加快发展（）的重点。
438315西欧北美各国最早讨论教育经济学的论文是1935年（）写的《人力的资本观》。
438316教育规模不经济指单位平均经常成本因学生人数增加而（）
438317根据联合国教科文组织统计表明，义务教育投资中，各国公用经费投资平均在（）左右。
438318下面关于教育劳动的观点不正确的是（）
438319职工教育经济收益额职工教育成本总额×100%是计算（）
438320教育投资变为教育能力并发挥教育的经济效益需要一个很长的时间和过程，体现教育投资具有（）的特点。
438321年度教育投资额年全校总费用×100%是用来计算（）
438322教育经济学萌芽阶段为（）
438323借阅人次全校教职工学生数×100%这个公式是（）
438324教育投资的特点有（）
438325下面关于教育投资性质的说法正确的是（）
438326教育投资从投资主体来说，可以分为（）
438327教育投资从投资对象来说，可以分为（）
438328我国教育投资的渠道有（）
438329科学作为知识形态的生产力，一般具有（）
438330劳动力价值包括（）
438331劳动能力的基本特征有（）
438332下列属于能反映教育投资比例的动态指标的是（）
438333社会人口对确定教育投资比例影响主要表现在（）
438334反映教育事业发展规模和速度的主要指标有（）
438335关于教育产业的主要观点有（）
438336教育产业对国民经济具有的作用是（）
438337目前教育资源配置方式有（）
438338市场经济的主要作用是（）
438339教育为产业部门或物质生产领域培养训练劳动力，可以说教育具有（）
438340经济结构可划分为（）
438341经济结构按市场再生产的各个环节可划分为（）
438342下面属于第三产业的选项是（）
438343我国劳动力结构特点有（）
438344舒尔茨认为人力资本与物力资本投资的收益之间关系为（）
438345人力资本理论的主要观点有（）
438346关于教育投资是人力资本的核心这个问题，正确论述的是（）
438347人力资本理论的主要代表人物有（）
438348贝尔克认为作为人力资本的主要内容在职培训模式可分为（）
438349下列选项中属于教育财力公用消费的是（）
438350教育物力资源中学校固定资产包括（）
438351教育投资利用效率构成包括以下（）
438352教育规模按目前的状况是否适应可分为（）
438353教育规模经济的形成基于（）
438354教育规模按发展趋势可分为（）
438355教育经济效益计量方法有（）
438356教育投入包括（）
438357教育产出包括（）
438358计量教育经济效益必须具备的前提条件是（）
438359规定教师工作量的重要原则（）
438360对学校教职工工资管理体制为（）
438361事业单位按拨款方式和单位性质区别分为（）
438362提高教师劳动效率的途径有（）
438363我国师资结构失衡表现在（）
438364教育成本依据其支出的性质不同可划分为（）
438365教育成本核算程序主要包括（）
438366教育成本依据其支出的目的不同可划分为（）
438367教育成本依据其支出的计量单位不同可划分为（）
438368义务教育投资来源从投资主体分析主要分为（）
438369衡量一个国家义务教育投资比例的指标有（）
438370教育对经济发展的直接作用有（）
438371影响教育社会需求的因素主要有（）
438372经济对教育发展的作用体现在（）
438373经济决定着教育发展的规模和速度的原因在于（）
438374教育在经济管理中的作用表现在（）
438375影响教育的个人需求动因有（）
438376我国教育需求的压力主要来源于（）
438377从资本角度划分经济发展史可分为（）
438378知识经济里知识的核心是（）
438379从资源配置角度划分经济发展史可分为（）
438380从产业结构角度划分，经济发展史可分为（）
438381义务教育投资来源的类型有（）
438382科学表述、概括教育经济学定义时，必须概括的基本观点有（）
438383各国教育经济学的主体结构和核心内容有（）
438384下列属于能反映教育投资比例的静态指标的是（）
438385教育需求按照教育需求主体可划分为（）
438386教育物力资源包括（）
438387国家、政府对教育支付的费用属于（）
438388确定教育投资总量的基本原则有（）
438389个人教育需求膨胀的主要原因归结为（）
438390下面关于教育对科学技术进步的作用说法正确的是（）
438391与劳动力的劳动复杂程度成正比例关系的有（）
438392下面关于科学技术对社会生产发展起推动作用说法正确的是（）
438393下列指标中属于教育人力资源利用效率指标的有（）
438394义务教育初步产生阶段，普及义务教育思想的先驱是（）
438395物质经济学是以物质为基础的经济学，其遵循的原理是（）
438396教育经济学研究方法除定性分析法和定量分析法之外，还运用了（）
438397影响教育个人需求的因素有（）
438398关于教育经济学的学科性质，国内意见有（）
438399从目前对教育经济价值认识的深度和广度来看，教育经济效益表现形式有（）
438400教育产业的特殊性是由它的基本特性决定的，它们是（）
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