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635001美国开始以提高全美国人的科学素养为主要目标的科学技术教育计划是在（）
635002当代人类面临的需要解决的问题的高度综合性质，决定了人文社会科学与当代自然科学和（）的结合。
635003过去的百分制既是对学生评价的方法，也是对（）
635004当代各种全球性问题的出现，从一定意义上说是由于科学技术广泛应用于（）
635005美国电话电报公司的贝尔实验室的科学家制成世界上第一支晶体管是在（）
635006右脑开发理论的创立者是美国医学生理学家、博士（）
635007以研究开发的新一代科技成果取代原有的科技成果叫做（）
635008凡是科学概念和原理的陈述显示出科学思维在根本上的一致，而避免过早的或不适当的强调各个科学领域的区别的教学方式，都可以认为是（）
635009科学知识的根本特性是具有客观真理性和（）
635010台湾师大欧阳钟仁教授强调在科学教学中运用创造性的探讨方式必须先讲究（）
635011教育成败的关键是从小逐步建立和完善学生们的（）
635012中国大气污染的类型主要属于（）
635013角色扮演有利于充分发展学生的（）
635014孔子说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”这就是（）
635015决定评价的科学性和客观性的关键是（）
635016基础教育阶段的基本特征是科学知识的继承性和（）
635017将神经元联结在一起的是（）
635018人的右脑所解决的问题属于创造过程“四阶段”中的（）
635019运用研究法开展科技活动应注意的问题有（）
635020确定小学科学教育评价指标体系的依据是（）
635021科学知识在促进人的科学化的过程中的功能有（）
635022当代科学发展的特征包括（）
635023科学方法的基本要素包括（）
635024天才们的行为要求（）的共同作用。
635025对教育成就、教育结果进行价值判断是评价的（）
635026教学方法服务于（）
635027把知识看成是一个整体的观点的理论根据是（）
635028重组DNA实验的成功是科技发展第三个10年的标志，该事件发生于（）
635029当代科学发展最有前途的方向是研究某一特定对象时综合运用各种
635030在创造活动过程中处于中介地位，起着突破性的认识作用的是（）
635031设计科技活动方案的关键是制定科技活动的（）
635032人的认知结构的主观部分可分为价值规范结构、知识结构和（）
635033在人们的求知欲望和求知活动过程中所产生的性格、情感被称为（）
635034美国医学生理学家佩斯里博士创立的理论是（）
635035“以某一集团的平均状况为基准，评价每个对象在这个集团中所处的相对位置”指的是（）
635036角色扮演的教学方法给学生提供了一个机会，在一个逼真的环境中去
635037事物是不断发展的，人类对世界的认识不断深化，因而科学的生命就在于（）
635038教育评价的科学水平很大程度上取决于（）
635039目标为“培养好奇心、进取心、关心”的创造探讨式科学教学的阶段是（）
635040当代科学技术发展的主要领域是（）
635041使每个公民对自然科学有一个大致的了解，并且知道自然科学不是万能的课程是（）
635042英国小学综合理科教育重视儿童的天生的好奇心、所处环境、生活经验及（）
635043学生学习情况的全面评价包括认知领域、情感领域和（）
635044教学方法的基本特征是（）
635045组织学生开展创造发明活动时，对辅导教师的要求有（）
635046科学美大致包括（）
635047科学活动包括多个基本要素，即（）
635048在自然科学研究中，调查法可分为（）
635049有目的、有计划、系统地搜集研究对象的有关现实状况或历史状况的材料的方法是（）
635050科技活动的基本活动是（）
635051教学方法的主角是学生，教师是（）
635052科学方法的最高层次是（）
635053日地系统中具有核心作用的唯一恒星是（）
635054由于现代技术的融合化趋势，各种高新技术都具有组合技术的性质。因此，技术发展的方向趋向于复杂化和（）
635055学生科技活动中的社团可分为科技社团、学科社团和（）
635056组成原子的是核外运动的电子和（）
635057科学技术的综合化，将引导的一系列巨大变革是产业结构、社会结构和（）
635058核酸分子是由许多核苷酸相连接的长链，每一个核酸包含三部分，即核糖、磷酸和（）
635059人的认知结构中的知识结构包括人文科学、自然科学、社会科学以及（）
635060皮亚杰认为，知识在本源上发生于（）
635061与科学知识相关，具有更大的稳定性和更普遍的适用性的是（）
635062现代计算机都是存储程序计算机，提出存储程序概念的是（）
635063素质教育的理论依据是（）
635064科学教育的多种目的决定了其教学方法的（）
635065要克服分数带来的负效应，唯一的办法就是全面地评价学生的（）
635066现代科学技术的本性是（）
635067教学时，除了要学生观察新事物，还要常常促其对旧经验进行回忆，此即（）
635068论文中，本论的核心部分是（）
635069在观察实验活动中，应遵循的实施原则有（）
635070综合理科的教学内容包括（）
635071教学方法的选择取决于教师的（）
635072世界万物的千变万化，可归结为基本力相互间的作用，而基本力包括（）
635073人的认知结构的主观部分可分为（）
635074对于综合理科的具体教学内容的认识，布鲁姆提出了两个维度：强度和（）
635075一般的科学论文由三部分构成，即绪论、本论和（）
635076泰勒创立的创造性教学模式的基本理论依据是学生具有（）
635077"面对实际问题，能够遵循事物本身的脉络，实事求是"是指（）
635078计算机进行编程的进制是（）
635079我们认识世界和改造世界的最根本的方法是（）
635080微小型电子元器件和电路的研制、生产以及用它们实现电子系统功能的技术称为（）
635081科学技术的发展对整个人类文化有重大影响的方面包括内容、结构、形式和（）
635082将认识运用于解决实际问题的能力就是（）
635083杨振宁、李政道和丁肇中获得诺贝尔奖的领域是（）
635084科学教育课程问题的关键在于（）
635085小学科技制作活动的种类有：照图施工式，有所改革式和（）
635086用演出的方法来进行教学的方法是（）
635087科学教育的内容主要有（）
635088评价的特征包括（）
635089在学校科技活动中要培养学生的观察力，就必须（）
635090英国小学综合理科教育重视儿童的（）
635091人的思维品质主要包括（）
635092世界上第一颗人造卫星上天，开创了宇宙航行的时代是在（）
635093几十年来，我们对中小学生的评定所采用的百分制成绩评定方法以（）
635094由于科技知识的加速度增长和更新，社会劳动结构和工作岗位不断变化，职业培训成为一种（）
635095不同文化背景所形成的思维方式体现出认识进展途径的不—致，但应该—致的是（）
635096从整体出发，多指标综合评价首先要确立（）
635097评分等级制改革最为重要的外部基础是取消初中入学考试，全面实行（）
635098科技活动的灵魂是科技活动的（）
635099科学是人们关于自然、社会和思维的（）
635100有学者指出，攻克大脑“思维之谜”的关键是弄清两个基本问题，一是大脑信息的存储载体，二是大脑信息的（）
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