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691401我国基础教育新课程结构的基本原则有那些（）
691402教学环境的功能有哪些（）
691403讲授法的类型（）
691404教学媒体分为（）
691405下面哪项不属于课堂教学的具体内容（）
691406下列哪一选项是美国课程专家古德莱德提出的课程层次（）①理想的课程②正式的课程③理解的课程④运作的课程⑤经验的课程
691407形成性评价与总结性评价的提出者是（）
691408在布鲁纳所提出的内部动机中，（）是指儿童由于对理想人物的憧憬而力图提高自身同理想人物的类同性。
691409（）提出的“什么知识最有价值”的命题可以说是在课程论发展史上第一次明确提出了课程选择的问题。
691410“学校课程不断建构出新的社会生活经验”，这是（）的观点
691411被誉为“现代课程理论的圣经”的著作是（）
691412某幼儿园使用了自己开发的新教材，为了及时发现问题，进一步完善教材，幼儿园每隔一段时间就会对教师使用情况和幼儿发展情况进行评价。这种评价属于（）
691413亲子或祖孙之间的血缘关系和亲缘关系，使得家庭教育更具有（）
691414《幼儿园教育指导纲要》（试行）指出，教师要根据本《纲要》，从本地、本园的条件出发，结合本班幼儿实际情况，制定切实可行的工作计划并灵活执行”，说明实施幼儿园教育活动方案要注意（）
691415幼儿教师应该不断地拓宽视野，更新知识，提高业务能力和教育教学质量，这是因为现代社会要求幼儿教师成为（）
691416《幼儿园教育指导纲要》（试行）指出，家庭是幼儿园的（）
691417幼儿园教育活动按照领域划分，可以分为五大领域，即健康语言社会、艺术和（）
691418父母耐心地通过谈话、讨论、讲解去引导孩子认识自己的不足，什么事该做能做，进而养成良好行为习惯的方法称为（）
691419我国的幼儿园教育属于（）
691420人们常说，幼儿园教师的工作“关起门来就是良心活儿”，意思是说面对弱小的幼儿，幼儿教师要具备良好的（）
691421“知道眼睛、鼻子、嘴巴的作用”这一目标属于（）
691422据美国芝加哥亲子中心的研究，在考虑通胀因素的情况下，对亲子中心每投入1美元，15-18年后所获得的收益是7.14美元，体现了学前教育具有（）
691423《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中提出积极发展学前教育，到2020年（）
691424刚入园的儿童，如果持续处于分离焦虑不安的情绪状态，会导致身体免疫力的下降而生病，体现了心理活动对生理发展的影响。这说明了儿童的身心发展具有（）
69142520世纪初我国学前教育上学习模仿日本，20世纪20年代引进杜威的实用主义思想并进行本土化实验，体现了学前教育对文化的（）
691426艾里克森认为婴儿期（0-1.5岁）阶段儿童发展面临的主要矛盾是（）
691427“一切出于自然的创造皆好，一经人手却变坏了”这一观点属于（）
691428世界上第一所学前教育机构是（）
691429封建社会学前教育的形式是（）
691430马克思主义教育学者认为，教育起源于（）
691431关于教育家陶行知的教育观，正确的说法是（）
691432历史上第一个承认游戏的教育价值并把它引入到教育过程，并设计了玩教具“恩物”的教育家是（）
691433“家庭经验交流会”“爷爷奶奶经验座谈会”“母亲茶话会”属于家园合作形式中的（）
691434幼儿园教育是非义务教育，没有统一的教材，没有完备的考核条例，教学随意性较强，小学教育属义务教育，有严格的要求和规定，对学习成绩要进行考核检查。体现了小学教育和幼儿园教育（）
691435儿童发展是指个体连续不断的变化过程，涉及（）
691436学前儿童美育是指对儿童进行（）
691437古希腊哲学家柏拉图第-次提出学前社会教育的主张，这一思想出自其著作（）
691438艾里克森认为婴儿（0-1.5岁）的主要任务是（）
6914391903年中国人自办的第一所公立学前教育机构是（）
691440《幼儿园教育指导纲要》倡导教师应该成为幼儿学习活动的支持者、合作者和（）
691441某幼儿园使用了一套自己开发的新教材，为及时发现该教材的问题和经验，需要在工作每隔一段时间对教师使用情况和幼儿发展情况进行一次评价，以便总结经验，修订教材到完善。这种评价属于（）
691442家庭教育中存在的重认知和语言发展、轻身心健康和情感培养的现象违背了（）
691443儿童拿东西先是一把抓，然后才分化出手指的精细动作；先会拿勺子吃饭，然后学会使用筷了，说明了儿童动作的发展遵循的顺序是（）
691444我国幼儿园教育活动划分为以下五大领域（）
69144520、30年代立足农村社区发展教育，在山东邹平县开展“乡村建设"实验的教育家是（）
691446父母对孩子的行为更多的是欣赏协助和引导，对于孩子在成长或学习过程中发生的问题更多的是采取帮助与鼓励的方法，并合理地担当起监护人的责任，这种教养方式属于（）
691447路路三岁了，刚入幼儿园，陌生的环境使她整天哭闹着要回家。持续段时间后，家人发现原来体质很好的路路三天两头生病。这种现象说明了儿童的身心发展具有（）
691448在幼儿园教师专业素养相关标准体系中幼儿园教师资格考试标准属于（）
691449学前儿童的体育锻炼的内容方法和运动负荷等方面应逐步提高标准与要求，整体教学内容安排由易到难、由简到繁，逐步深化。这种做法体现了（）
691450第一次工业革命，学前教育机构开始出现：第二次工业革命后学前教育快速发展；以信息化为代表的第三次工业革命，西方发达国家实现学前教育的基本普及，说明了学前教育发展的规模与速度受制于（）
691451提出“将切知识教给一切人”的泛智学说的教育家是（）
691452我国封建社会广为流传的为学童编写的三部识字教材，它们是（）
691453体现一个国家教育水平高低的是（）
691454通过让孩子体验由自己的不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法，Ⅱ琏（）
691455联合国大会通过的被誉为“为儿童人权拟定种种保证的第一项国际法律文书”的文件是（）
691456倡导生活教育理论，提出教学做合的教育家是（）
691457马克思主义的教育学者认为，教育起源于（）
691458推动儿童心理发展的根本原因与动力是（）
691459我国历史上最早、最完整的家庭教育著作，也被认为是最早最完整的家庭教育教科书，这部著作是（）
691460一大班幼儿练习梳辫子，她从中间将头发分成两半，两根小辫扎好后发现中间有一缕头发没扎进去，就用剪刀把它剪掉，感觉头发就梳好了。这一现象反映出幼儿教师蜉劳动对象具有的特点是（）
691461为顺利实现家园衔接，家庭需要做好的工作是（）
691462自然环境教育和数学教育属于幼儿园的（）
691463提倡贫民化幼儿教育、创办第一所乡村幼儿园和第一所劳工幼儿团并用艺友制培训幼儿教师的教育家是（）
691464马卡连柯说“家庭是最重要的地方，在家庭里面，人初次向社会迈进”，表明学前儿童家庭教育具有（）
691465研究者凭借自身的感觉器官和其他辅助工具，有目的、有计划地考察学生或教育现象等研究对象，这种研究方法是（）
691466“中国幼儿教育之父”陈鹤琴倡导（）
691467卢梭在《爱弥儿》中阐述了他的（）
69146820世纪60年代，美国政府提出了向贫困宣战的口号，并提出让90%以上的生活在贫困线以下的家庭，3-5岁的儿童享受教育的计划（）
691469玩具和图书，是儿童良好的伙伴，给儿童带来成长快乐，我国第一所玩具图书馆创建在（）
691470根据不同地区不同时期和不同对象的实际情况，提出适宜的指导要求，采取适宜的措施，获得指导的实际效果，这是学前儿童家庭教育指导的（）
691471幼儿园老师关起门来就是良心活，体现的的专业素养必须具有（）
691472家庭和社区合作，主要通过的服务平台是（）
691473学校儿童家庭教育指导的主要对象是（）
691474新教师试用期培训时间不少于（）
691475家庭中亲子关系是稳定的，父母的教育和影响会直接或间接地影响子女一生，因此家庭教育的过程具有（）
691476教育部2012年2月颁布的《幼儿园教师专业标准》，分别从专业的里面的许多专业知识专业能力等方面进行规定，该标准属于（）
691477在幼儿园教育评价中检查和鉴定教育目标，是否达成或判断达成目标的程度功能是（）
691478幼儿园教育是非义务教育，没有统一的教材，没有完备的条例，随意性强，而小学教育是义务教育，有统一的教材，有完备的条例这体现了（）
691479教师利用窗台种植物，在入口处设置挂件，体现幼儿教师的角色是（）
691480幼儿园教育指导纲要，将幼儿园教育内容划分为五个领域即（）
691481学前儿童美育本质上是一种（）
691482幼小衔接中幼儿入学前要做好的，是生理准备和（）
691483我们老师说的……是幼儿对教师信任尊重和依恋的表现，幼儿也常常模仿教师的言行，亲师性强，这反映教师劳动手段的特点是（）
691484决定学前教育性质的是（）
691485我国幼儿园教育是学校教育和终身教育的奠基阶段，属于（）
691486学前儿童知识经验少，理解能力差，不易分清正确与错误，各种教育影响都已接受，为了帮助其分辨是非，发扬积极因素，克服消极因素，学前教育中应该贯彻（）
691487德纳姆等人研究发现，成人对儿童的支持和帮助，有助于儿童在别人悲伤愤怒痛苦时，表现出助人行为，说明学前教育显著影响儿童发展的（）
691488幼儿园是对幼儿集中保育和教育的机构，古时称（）
691489学前儿童肌肉力量韧带强度正处于发育过程当中，在体育锻炼时要做到高密度低强度反映了学前儿童体育应具备的特点是（）
691490一般儿童都先学会爬，然后再学会走路，然后能四处跑动，先感知理解周围事物，在产生记忆想象等心理活动，这说明儿童身心发展具有（）
691491我第一次提出实施学前社会教育的教育家是（）
691492学前教育就是指（）
691493我国学前教育目标的特征有二，一是在全面发展要求上，反映学前儿童身心发展的特点和可能性，二是人的素质发展（）
691494决定学前教育价值的关键因素是（）
691495.龙生龙凤生凤；种瓜得瓜，种豆得豆；有什么样的老子就有什么样的儿子，反映了生物的（）
691496溺爱型”家庭教养方式的特点是（）
691497父母对孩子充满了无尽的期望和爱，无条件地满足孩子的要求，对孩子缺乏应有的控制，对违反规则的行为采取忽视或接受的态度，这种家庭教养方式属于（）
691498提倡中国化的“活教育”的教育家是（）
691499《列女传·周室三母》记载的“及其有娠，目不识恶色，耳不听淫声，口不出敖言……”，这段话描述的是周文王的母亲太任实施的（）
691500我国的《幼儿园教育纲要》将幼儿园教育的内容相对划分为哪五大领域？（）
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