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才高八斗

106605内海

106606通航边界河流，若无边界条约规定，其界线一航应划在（）

106607（）有时能掩盖自己的真实情况，这叫做“自我掩饰”。

106608国家主权豁免

106609（）是指以少数的学生为对象，在较短的时间1内（5～20分钟），尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。

106610从个体发展与思维凭借物（思维的工具）方面区分，思维可分为动作思维、（）和抽象思维三种。

106611（）表现为是否自觉地、灵活地控制自己的情绪，以约束自己产生不利于完成任务的行为（）。

106612小学儿童的志向有哪些特点？

106613《外层空间条约》规定，探索和利用外层空间应（）

106614一个人被蛇咬过，以后在走夜路时，看到路边的草绳，就毛骨悚然，不敢前进。请分析这种“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的现象。

106615条约必须遵守

106616所有国家的船舶在群岛水域享有（）

106617就其产生遗忘的原因来看，（）是由于其他刺激（外部刺激或自身内部状态的干扰）而引起的抑制，这种抑制使原先识记的东西不能立即再认或再现，但一旦抑制解除记忆仍可得到恢复。

106618自我意识的作用表现在哪些方面？

106619（）是直接影响人的活动效率的心理特征，它是使活动任务得以顺利完成的必备心理条件。

106620生理成熟受遗传物质的制约，同时，也受（）的影响。

106621（）指根据新任务，主动及时地把注意从一个对象转移到另一个对象上。转移的好坏在于转移的快慢。

106622短时记}乙中贮存信息的数量是有限的，大约是（）个组块。

106623（）是指通过多种途径了解个体在活动中对各种事件所表现的态度、行为方式，以及他所处的历史条件与现实环境。在分析、综合的基础上，找出其性格特征及其形成原因。

106624什么是表象？表象的特征、作用是什么？

106625平行开发原则

106626有关禁止或限制使用的作战方法和手段的公约，被称为（）

106627你若是低年级的教师，将怎样根据学生注意的特点组织好教学工作？

106628（）是指生产劳动、技术操作和体育运动等方面的能力，是人在适应和改造环境过程中，手、脑结合，协调自己动作并掌握和施展技能所必备的心理条件。

106629（）是人类一切心理活动的基础，使个体与环境保持平衡。

106630条约的修改

106631国书

106632教师的期望或明或暗地传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为（）。这种教师期望的预言效应称做（），即人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。

106633在区域性国际组织中，成立取早的是（）

106634契约性条约

106635心理学研究的方法有哪些？

106636我们通常所谓的（）就是多种能力的独特结合，使之能够最有效地去完成某种活动。

106637（）是对识记过的事物在头脑中贮存和巩固的过程，是实现回忆的保证，是记忆，力强弱的重要标志之一。

106638条约的修订

106639过境通行制度

106640国际法具备法律所具有的共性。（）

106641条约的修正

106642影响班级人际关系的社会心理因素有哪些？

106643提高小学生识记效果的方法有哪些？

106644思维的——表现为思维反映的是一类事物所具有的共性，反映的是事物之间普遍的、必然的联系。

106645思维属于认识过程的（）阶段，在认识过程中居于（）地位。

106646在下列人员中，具有外交官身份的有（）

106647条约的解释

106648所谓（），指在对材料进行理解的情况下，根据材料的内在联系，运用有关经验进行的识记。

106649形式渊源

106650国家不能以国内法无规定为理由为其违反国际法的行为辩护。（）

106651国家对其领域内的一切人和物以及所发生的事件有权行使管辖，这种管辖被称为（）

106652（）是个性最显著的特征，反映—个人对现实的稳定态度和习惯化了的行为方式。

106653和（）的交往活动对于儿童自我评价能力的发展起着决定作用。

106654界河

106655一国针对另一国的国际不法行为采取相应的强制措施，这种方法叫做（）

106656（）是指一个人是否认识到自己的行动目的，并调整和控制行动的意志品质。与其相反的不良品质是受暗示性和独断性。

106657国际人权保护的报告及审查制度是指（）

106658对英国来说，凡在国际上有效的条约，即使议会尚未批准，也在国内法上有效。（）

106659请说明代币疗法。

106660认知结构迁移理论认为，认知结构的可利用性、可辨别性与（）是影响迁移的最关键因素。

106661心理学家林格伦提出的课堂纪律四类型是：教师促成的纪律、群体促成的纪律（）和自我促成的纪律。

106662划定边界的协议由多种文书组成，其基本文件（母约）是（）

106663《海洋法公约》规定，在“用于国际航行的海峡”中实行的通航制度是（）

106664空间物体发射国应将其发射的物体报告给（）

106665短时记忆是瞬时记忆和长时记忆的中间阶段，一般包括直接记忆和（）成分。

106666国家领土的取得与变更

106667威斯特伐利亚公会的重大历史意义在于确立了国家主权和主权平等的原则。（）

106668请分析教学过程中存在的三种过程之间的交叉学科，完善时期等四个时期、同学关系、校风以三个有机联系的部分。

106669资源管理策略有哪几种？

106670实验是定势影响迁移的一个典型例证。简述原有的认知结构对迁移的作用。

106671对专家型教师和新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划更简洁、灵活，具有预见性，并以为（）中心。

106672成为联合国新会员国的条件是（）

106673全权证书

106674各国在探索和利用外层空间时必须遵守的原则有哪些？

106675请简要分析抑郁症的表现。

106676实质渊源

106677国内的研究表明，（）是学生观察概括性发展的转折点。

106678奥苏贝尔认为，成就动机主要dj认知内驱力、自我提高内驱力和（）组成。

106679学习动机具有激发、指向和（）功能。

106680联系实际谈谈影响学生态度与品德学习的内部条件。

106681《北齐律》

106682桑代克尝试（）错误说是建立在小猫.基础上的。

106683学习者通过观察他人行为所带来的（）后果而受到强化，心理学上称之为替代强化。

106684国际海底区域

106685（）是对自己的能力是否适合所承担的任务而产生的自我体验。

106686（）是人根据一定的审美标准对客观事物、艺术品以及人的道德行为的美学价值进行评价时所产生的情感体验。

106687从总体上讲，小学儿童在班级中选择朋友，表现出明显的——和——的特点。

106688过度焦虑分为两种类型，一是（），即儿童从早年就出现焦躁、易感等过度反应特征，表现为缺乏自信、温顺、克制自我、智力较高等特点。通常他们的父母也有慢性焦虑症。二是（），对于那些平时情绪较稳定的儿童来说，由于生活中出现一些重大的刺激，如父母离婚、受到教师严重歧视等，从而导致焦虑过度表现。

106689简述南京国民政府时期刑事立法的特点。

106690试论魏晋南北朝时期罪刑适用原则的儒家化。

106691宋代土地买卖的基本程序。

106692所谓（），指在对识记材料没有理解的情况下，依靠事物的外部联系、先后顺序，机械重复地进行识记。

106693摊丁入亩

106694简述秦至唐代法律形式的演变

106695举例说明如何利用系统脱域法矫正学生的心理障碍。

106696简述中国古代婚姻成立的基本条件。

106697简述汉景帝时期的刑制改革。

106698反射是机体的神经系统对刺激做出规律性的应答活动。反射按起源分为两类：（）反射和（）反射。

106699能力与知识、技能有什么区别和联系？

106700（）是在头脑中把各种事物加以对比，并确定它们之间异同的过程。

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