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才高八斗

204201学生初步掌握字义的工具是（）
204202小学低年级教学的首要任务是（）
204203被认为是1927年至1937年间水平最高的国语教科书是（）
204204以“天地玄黄，宇宙洪荒”开始，分别介绍了天地、历史、修身、处世、务农、读书、饮食等内容的蒙学读本是（）
204205我国颁布的第—个课程纲要是（）
204206被称为学生识字的拐棍的是（）
204207小学语文教师分析教材要注意
204208语文试卷命题的要求主要有（）
204209下列对小学生语文学习的评估中，属于语文知识和能力方面的评估主要有（）
204210语文综合性学习的实施步骤一般包括（）
204211听话能力的构成要素包括（）
204212写作的专门能力包括（）
204213精读一篇课文常用的阅读方法有（）
204214确定阅读教学目标的主要依据有（）
204215下列属于小学生掌握字形的工具有（）
204216小学语文基本功主要包括（）
204217下列属于小学语文学习资源和实践机会的有（）
204218新课改以来，语文课程目标主要包括（）
204219我国古代的蒙学课本主要有（）
2042201903年颁布的《奏定学堂章程》规定高等小学设有中国文学科，其内容包括（）
204221小学第二学段的习作要求是（）
204222构建了“讲讲读读，议议练练，学习为主，注重智能”课堂教学模式的小学语文特级教师是（）
204223对学生语文学习的积极性、主动性和创造性等进行评价适合采用（）
204224对语文学习的整体情况进行的评估是（）
204225看图说话主要适合于（）
204226首次使用“口语交际”这一概念的小学语文教学指导性文件是（）
204227反映学生观点概括和提炼能力的是（）
204228学生从运用口头语言过渡到学习书面语言的桥梁是（）
204229我国现存最早的识字课本是西汉元帝时史游的（）
204230语文教学激发创新思维的主要途径是鼓励学生
204231“劳于读书，逸于作文”反映的语文教学原则是（）
204232我国颁布《教科书审定办法》，实行教科书审查制的时间是（）
204233下列语文教学大纲中，属于学习苏联的产物是（）
204234我国最早使用“课程”一词的人是（）
204235小学语文教师的教学能力主要包括（）
204236小学语文教学评估的功能主要有（）
204237语文综合性学习的基本特征有（）
204238口语交际教学的主要活动方式有（）
204239写作专门能力的主要内容包括（）
204240良好的阅读习惯主要包括（）
204241小学生应该掌握的识字工具包括（）
204242选用教学资源要考虑的制约因素有（）
204243下列属于以学生实践为主的教学方法有（）
204244新课改以来，我国首批小学语文新课程标准实验教科书的共同特征有（）
2042451923年刊布的《小学新学制课程标准纲要》中的《小学国语课程纲要》规定，国语教学要培养的语文能力有（）
204246课程标准的主要功能有（）
204247其语文教学特色被概括为“细、实、活、深、严”的小学语文特级教师是（）
204248评估学生个人的语文学习质量，提倡采用的评估方法是（）
204249把所有对象作为整体，将其中每个个体的测评结果与整体作比较，通过每个人在整体中的位置判断其教学成效的评估类型是（）
204250通过对教师教学工作和对学生语文知识、语文能力的测定，客观地评估教师教学效果和学生学习水平的方法是（）
204251听话能力的核心因素是（）
204252不少学生对写作感到头痛，觉得没什么东西可写，这主要是因为（）
204253写作的基本过程是（）
2042542001年课程改革以来，小学第一学段的写作教学目标和内容是（）
204255“字不离词，词不离句，句不离篇”描述的识字方法是（）
204256南北朝时周兴嗣编写的识字教材是（）
204257教师在制定教学目标时要遵循的根本原则是（）
204258在小学语文教材系列中，占据核心地位的是（）
204259提出“以教学为主”，确定小学语文的基础工具性质的是（）
204260小学语文课程的基本特点是（）
204261规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件是（）
204262小学生良好的阅读习惯主要包括（）
204263对小学生记忆的要求有（）
204264校本教研的主要实现途径有（）
204265小学语文教学评估的主体有（）
204266小学语文教学评估的基本原则主要有（）
204267语文综合性学习的基本特征包括（）
204268下列属于“读写结合”的选项有（）
204269写作教学和学生生活实际的关系包括（）
204270学生独立阅读能力达到深层次要求的表现包括（）
204271阅读教学中重点要抓住哪些句子进行教学？
204272凭借工具书识字需要具备的能力包括（）
204273《义务教育语文课程标准》中“阶段性目标”包括（）
204274小学语文教学中进行思想情感教育的做法包括（）
2042751956年颁布的新中国第一部《小学语文教学大纲（草案）》的特点包括（）
204276一名教师在讲授《美丽的小兴安岭》时本打算按照原文的“春夏秋冬”的顺序讲解，可让学生初步预习讨论后，问学生最喜欢小兴安岭的哪个季节时，绝大多数同学回答“秋季”，于是该教师决定先学秋季部分。这体现了该教师具有良好的（）
204277带着特定的研究课题去听课属于（）
204278对学生进行语文能力测试、语文水平考试的评估属于（）
204279“能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论”，体现了语文综合性学习中关注的（）
204280通过把学生带入某种假设的情境引发他们对话的口语交际方式是（）
204281人们在口语交际中随着交际环境、交际内容、交际对象的变换不断调整自己的思维方式和语言风格，这是口语交际中的（）
204282一个学生在观察小猫后，写了这样一段话：“这只小猫有长长的胡子，浑身长着白白的毛。圆圆的眼睛乌黑发亮，弯弯的小尾巴一翘一翘的……”，这可能是学生在观察中
204283在阅读教学中应注重人文因素对学生健全人格和丰富思想作用的年级是（）
204284衡量学生阅读能力的强弱，最主要的是要看
204285汉字的笔画、笔顺、偏旁部首、间架结构和构字率较高的独体字属于（）
204286根据课程标准和相关研究，小学毕业生阅读程度适合的读物，速度要达到（）
204287学生容易将“气球”写成“汽球”，“立即”写成“立既”的主要原因是（）
204288教学目标的行为主体是（）
204289我国古代蒙学教材“三、百、千、千”的两个“千”，一是指《千字文》，另一个指（）
2042901920年，教育部通令各国民学校，教科书一律使用语体文编写，小学语文教材进入
204291语言理解主要包括（）
204292小学语文教材的编写要“符合时代需要”主要包括（）
204293小学生写作的专门能力包括（）
204294口语交际能力主要包括（）
204295掌握字的音形义主要包括（）
204296小学语文课程的主要形态有（）
204297小学语文的基本功主要包括（）
204298评估学生平时语文学习质量常用的方法有（）
204299口语交际的特点包括（）
204300确定阅读教学的目标主要依据有（）
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