《标准》中所陈述课程目标的动词分两类。第一类，（）目标动词，包括了解与认识、理解、掌握、灵活运用；第二类，数学活动水平的过程性目标动词，包括经历与感受、体验或体会、探索。

《标准》中所陈述课程目标的动词分两类。第一类，（）目标动词，包括了解与认识、理解、掌握、灵活运用；第二类，数学活动水平的过程性目标动词，包括经历与感受、体验或体会、探索。
正确答案：知识与技能