在原型内化阶段，对学生言语培养的重点应放在（）。

在原型内化阶段，对学生言语培养的重点应放在（）。
A、考查言语的动作效应上
B、使学生了解动作本身
C、巩固学生对动作的认知
D、使学生学会利用言语来标志练习
E、对动作的记忆上
正确答案：A
答案解析：言语在原型内化阶段的作用在于巩固形成中的动作形象，并使动作表象得以进一步概括，从而向概念性动作映像转化。这时言语已转变成为动作的体现者，成为加工动作对象的工具。所以，这时培养的重点应放在考查言语的动作效应上。