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观察者

1幼儿游戏观察的构成要素，主要包括观察者、观察对象、观察目的、观察手段、观察对象的状态、观察记录方法。（）
2维亚尔既是熟悉平淡生活的观察者，又是记录者。他主动的描绘生活，并不是一味的照抄。他尊重自然，同样尊重画面本身和当下场景给自己的触动。维亚尔是法国（）代表画家。
3在实地观察中，要使被观察群体或社区所接受，需要建立相互信任的关系。观察者可以采取的策略有（）。
4正面头像写生中离观察者最近的五官说是（）
5受调查者在应答时倾向于表现自己积极一面的程度称之为：（）
6观察法是由有经验的人通过（）观察方法，记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法而不干扰其工作的活动。
7观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）。
8蒙台梭利式的早期教育活动中，教师的作用主要是（）。
9根据研究者是否参与到被观察者的活动中去，可分为直接观察和间接观察（）
10王老师在日常的教学中总是时时刻刻关注幼儿。幼儿站在哪里、与谁接近、身体朝向谁、为什么移动和怎样移动等，这些都会引发她的思考，从而尊重幼儿的需要和感受。这说明王老师是（）。
11教师在儿童游戏过程的角色和地位论述正确的是（）
12幼儿教师需要转变教育主导者角色意识，在与幼儿互动中可以根据情境成为幼儿的同伴、朋友或观察者。
13观察者事先拟定所需要观察的项目，并将它们排列成清单式的表格，然后通过观察，逐一检视幼儿行为出现与否的观察记录方法是：（）
14采用小组活动观察时，观察者着眼于整个团体的活动表现，即幼儿间分工、合作、交往、互动，但也不能忽略小组中每个幼儿的表现。
15观察者选择自己感兴趣的、或者认为有重大意义的幼儿行为进行观察记录的方法是：
16关于观察，以下说法不正确的是：
17在幼儿观察的工作中，记录体现了观察者的积极思维。
18观察者在对幼儿进行观察后，对其行为表现所达到的水平进行评定的观察记录方法是：（）
19观察法是在未受控制的日常生活中，了解和分析人的言行、表情等，借此来判断被观察者心理活动的一种研究方法。
20（）指没有预先具体设计和要求的观察，它一般只要求观察者具有一个总的观察目的和要求，或一个大致的观察内容和范围。
21蒙台梭利幼儿教育体系中，教师要扮演的角色有（）。
22影响观察学习的注意过程的客观因素有（）
23（）是通过观察别人而进行的学习，在学习过程中学习者没有明显的外显行为，且观察者对学习对象的模仿行为具有延迟性。
24根据观察者的角色不同，观察可分为非参与式观察和参与式观察。
25尊重幼儿，满足幼儿的任何需要，做孩子的倾听者和观察者
26非结构式观察法中观察者与被观察者的互动关系包括：参与性观察者、观察性参与者、完全参与者。
27在观察法中，研究者的哪一类观察者的角色最易触犯伦理问题（）
28通过观察别人受强化，在观察者身上间接引起的强化作用，这是替代性强化。
29在蒙台梭利的教育体系中，教师主要扮演以下角色（）。
30通过观察他人的行为结果，使观察者增进社会可接受的行为。这是模仿和示范作用中的（）
31母亲在儿童游戏中充当的角色是（）
32社会调查中，观察者在人为设置的环境中进行的观察是（）
33把乌鸦的出现看成是不祥的征兆，把喜鹊的出现视为好兆头，这是（）
34观察者对他人和自己的行为进行分析、解释、预测和判断，并理解自己和他人行为成败原因的方式和过程是（）
35当人们在观察自己和观察他人时（）
36下列关于归因的说法，错误的是（）
37观察者对他人和自己的行为进行分析、解释、预测和判断，并理解自己和他人行为成败原因的方式和过程是（）。
38观察分析的流程包括（）。
39采用直接观察法进行工作分析时，比较适合观察者观察的位置应是（）
40采用直接观察法进行工作分析时，调查者在（）地方观察比较合适
41观察法是由有经验的人记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法而不扰其工作的活动。它主要采取（）
42观察法是由有经验的人记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法而不干扰其工作的活动。它主要采取（）
43观察法是由有经验的人记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法而不干扰其工作活动。它主要采取（）
44观察法是由有经验的人记录被观察者某时期的工作内容、原因和方法而不干扰其工作的活动。它主要采取（）
45观察法是由有经验的人记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法而不干扰其工作的活动。它是采取（）
46观察法是由有经验的人记录被观察者某一时期的工作内容原因和方法而不干扰其工作的活动。它主要采取（）
47观察者以对观察对象某一方面的印象代替其他方面的印象的主观倾向称为（）
48观察者通过参加观察对象的活动而达到观察目的的方法是（）
49运用教育观察法的缺点是（）
50在教育观察中，当观察者对观察对象不十分了解时，他们作出的等级判断常常回避极端判断，这属于观察中的（）
51根据观察是否直接参与被观察者的活动可将教育观察分为（）
52下列关于教育观察法缺点的表述正确的是（）
53下列关于教育观察法优点的表述正确的是（）
54自然观察法是指（）
55有结构观察法的特点不包括（）
56自然观察法是（）
57实验观察法要控制
58观察分析法的缺点不包括（）。
59当观察者与被观察者合二为一时，观察分析就成了（）。
60下列哪项表述属于观察法的优点（）。
61观察者发现研究对象表现出有价值的行为时立刻进行描述性记录的方法，被称为（）
62观察者运用自己的感官对研究对象的行为进行感知的观察方法属于（）
63观察者发现研究对象表现出有价值的行为时随即进行描述性记录的方法是（）
64观察者因对研究对象期待值较高，因而在观察时易对研究对象的行为表现做出不切合实际的评判，这是观察过程中的（）
65对于同一个事物，不同的观察者获得的信息量并不相同；另外，不同的用户对信息的需求也不相同，这些表现为信息的（）
66在被观察者不知情的情况下所进行的观察是（）
67詹姆士关于自我的概念包括（）。
68心理咨询师根据自己以往经验对求助者做出心理正常或异常的判断，这属于（）。
69自陈量表法（名词解释）
70自然观察法（名词解释）
71试述运用观察法研究幼儿心理时应注意的问题。
72一声波波源相对媒质不动，发出的声波频率是V0。设一观察者的运动速度为波速的1/2，当观察者迎着波源运动时，他接收到的声波频率是（）。
73不是记录一个被试的连续的行为，而是着重记录观察者感兴趣且认为有价值的行为的记录方法就是（）
74参与观察的优点包括（）。
75以下哪一项不属于观察法的优点？（）
76以下哪一项不属于观察法的缺点？（）
77（）的不足之处在于费时间，可能加入观察者主观情绪，准确度难以把握。
78心理测量的信度中，两个或两个以上的观察者对同一行为给出的评分的一致程度指的是（）信度。
79下列哪项不属于带教老师的角色（）
80假想用剖切面剖开机件，将处在观察者和剖切面之间的部分移去，而将其余部分向投影面投影所得的图形称为剖面图。
81显示器的作用是向观察者显示（）的大小，有指示、数字、屏幕三种形式。
82假想用一剖切平面剖开机件，然后将处在观察者和剖切平面之间的部分移去，而将其余部分向投影面投射所得的图形，叫（）。
83标志牌的平面与视线夹角应接近（）度，观察者位于最大观察距离时，最小夹角不小于75度。
84用假想的剖切平面剖开物体，将观察者和剖切面之间的部分移去，而将其余部分向投影面投射所得到的图形称为断面图。
85节点：名词解释
86以下属于九型人格理论中人格类型名称的是？
87角色扮演的基本应用过程有
88关于观察者模式说法错误的是（）。
89关于观察者模式说法正确的是？（）
90MVC是一种复合设计模式，由下面哪些设计模式组成？（）
91参与观察和非参与观察有何不同？什么是完成它们的关键？
92实地研究中，根据参与的程度和方式的不同，可以把观察者的角色分成（）。
93简述参与观察的基本形式。
94如何理解“作为观察者的参与者”与“作为参与者的观察者”？
95参与观察和非参与观察
96使用取样记录法，要求观察者在开始之前就应确定（）
97ROC曲线能够反映出（）
98简述参与观察策略的适用条件。
99观察者甲沿一米尺的长度方向高速运动，观察者乙沿该米尺的垂直方向高速运动，则（）
100同色异谱即两个颜色的光谱反射率较复杂，但在任何光源或标准观察者条件下都有相同的颜色。（）
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