首页 › 答案 › 标签 › 学前心理学知识竞赛

学前心理学知识竞赛

1儿童心理的内部矛盾是推动儿童心理发展的根本原因。
2社会因素制约着儿童心理发展的水平和方向。
3遗传因素对儿童心理后天的发展没有影响。
4儿童身体的发育顺序是：头部、躯干、上肢，然后是下肢。
5儿童体内各大系统成熟的顺序是：生殖系统最早，骨骼肌肉次之，最后是神经系统。
6根据皮亚杰的观点，在前运算阶段，儿童的思维是可逆的。
7华生提出的是操作性条件反射理论。
8根据班杜拉的社会学习理论，成人必须注意自己的言行。
9根据埃里克森的理论，3-6岁的儿童应获得主动感。
10维果斯基认为教学与发展应同步。
11多元智能理论表明儿童心理发展具有差异性。
12儿童心理发展的关键期很重要，只要错过，就一定无法挽回。
13儿童最初的心理活动既简单又单一，又笼统而不分化的，随着成长，儿童心理逐渐复杂和多样化。
14儿童心理的发展一般都是从有意到无意。
15婴儿动作发展顺序是大肌肉的发展先于小肌肉的发展。
16强烈的声音、鲜明的颜色、生动的形象、突然出现或变化的刺激物，都会引起幼儿的有意注意。
17一岁以后，婴儿开始逐渐掌握语言，形成了客体永久性的概念。
18幼儿观察的细致性会随着年龄增长而提高。
19教给幼儿观察事物的方法，有利于提高幼儿观察的准确性。
20为了让幼儿观察红花，就以绿树为背景，这是利用知觉的理解性。
21刺激物只有达到一定的强度才能引起人的感觉。
22三岁幼儿还不能认清基本颜色，如蓝和天蓝，对颜色的明度和饱和度也不敏感。
23幼儿晚期，辨明本族的语言的各种语音存在一定的困难。
24对客观现象的延续性和顺序性的反映是空间知觉。
25观察是一种有目的、有计划的比较持久的知觉过程，是知觉的低级状态。
26幼儿记不住新知识，老师和家长应予以责怪。
27遗忘的发展是先慢后快。
28幼儿期以无意识记占优势，有意识记逐渐发展。
29幼儿9个月时开始表现出明显的怕生。
30感觉记忆是最直接、最原始的记忆。
31幼儿说的话有时与事实不符，说明他开始说谎了，是道德问题。
32幻想常使人想入非非，所以应引导幼儿立足现实，不要幻想。
33梦是一种无意想象。
34看小说时，头脑中会构成小说中描写的人物形象，这种心理过程叫创造想象。
35中班的妮妮去海底世界玩儿后，对妈妈说，有的鱼睁着眼睛在盯着我看，好像在说认识你。这体现了幼儿的情境性想象。
36就思维和语言发生的角度来说，语言先于思维。
37学前儿童掌握的概念和实际的概念内涵之间没有差距。
38三岁半岁的幼儿虽然不会数数，但是能根据成人的指示，拿出1个或2个东西。
39掌握概念的名称容易真正掌握概念的内涵也很容易。
40感知运动阶段儿童的心理特点是自我中心化"。
41聋哑人不会说话但能够思维,这说明思维可以离开语言而单独存在。
42单词句是指用一个词代表的句子。一般出现在1-1岁半。
43电报句的主要特点是语句断续、简略、结构不完整,句子的成分常常缺漏,主要使用名词、动词、形容词,而略去连词、介词、指示词、助词等虚词,类似人们打电报时使用的语言。
44学前儿童词汇的发展主要表现在词汇数量的增加、词类范围的扩大以及对词义理解的加深三个方面。
45最初幼儿掌握的主要是一些抽象性和概括性比较高的词,后来逐渐掌握了一些具体的词汇。
46幼儿掌握的概念主要是日常的、具体的、有关熟悉的物体和动作的日常生活概念。
47攻击性行为产生的直接原因是挫折。
48362同伴提名是反应同伴关系的方式之一。在同伴提名过程中，被同伴负向提名较多的儿童是被拒斥儿童。
49363幼儿能知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识一般在1-2岁。
50幼儿更多表现出的攻击性行为是工具性攻击。
51依恋是婴儿与抚养者之间一种积极的、充满深情的感情联结，怯生是儿童对不熟悉的人所表现的害怕反应，儿童在成长过程中依恋不一定出现，怯生必定会出现。
52幼儿期是个性初步形成时期。
53自我意识的成熟标志着个性的成熟。
54自我意识是生来就有的。
55儿童掌握代名词我是自我意识萌芽的重要的标志。
56自我意识的发展是以儿童动作的发展为前提的。
57幼儿能独立、全面、客观地评价自己。
58日常生活中人与人的差别就是个性的表现。
59自我意识的最初发生在幼儿期。
60小班的幼儿刚刚进入幼儿园，教师应该引导他们意识到我。
61小班幼儿自我评价主要依赖成人的评价。
62多血质是最好的气质类型。
63儿童的能力是在先天基础上，在与父母的相互作用中逐渐形成的。
64学前儿童发展心理学的研究内容包括（）。
65以下关于心理的实质是说法正确的是（）。
66关于观察法以下说法正确的是（）。
67关于实验室实验法下列说法不正确的是（）。
68以下哪些是影响儿童心理发展的社会因素（）。
69根据维果斯基的观点，关于教学与发展的关系，以下说法正确的是（）。
70以下关于陈鹤琴的儿童发展观正确的是（）。
71以下哪些是前运算阶段中儿童心理发展的表现？（）。
72弗洛伊德认为人格有三个层次，分别是（）。
73格赛尔认为儿童身心发展应遵循的原则有（）。
74学前儿童心理发展的趋势包括（）。
753-4岁幼儿的主要心理特征包括（）。
76儿童心理年龄特征具有（）。
77以下关于1-6个月婴儿心理发展描述正确的是（）。
78下面不属于4～5岁幼儿主要年龄特征的是（）。
79幼儿注意品质发展的特点（）
80幼儿注意的转移能力差，教师在组织教学应注意（）
81幼儿注意分散的自身原因（）
82提高幼儿注意分散的措施有（）
83幼儿注意分散的家庭原因（）
84注意的两个基本特点（）
851-3个月婴儿注意选择性的主要规律，正确的是（）
86根据感觉的性质分，可将感觉分为（）
87幼儿教师的下列哪些做法符合感觉的对比规律？（）
88知觉的选择性受哪些因素影响（）
89幼儿的观察力发展说法正确是（）
90属于感觉适应的现象（）
91知觉的恒常性包括（）
92区别颜色细微差别的能力称之（）
93按知觉的对象可分（）
94根据保持的时间，可将记忆分为（）
95影响识记效果的因素，包括（）
96根据内容的不同，记忆可以分为（）
97幼儿记忆发展的特点（）
98有效识记的方法有（）
99按照有无预定目的，可将想象分为（）
100根据想象的创造性和与社会现实的结合程度不同，可将想象分为（）
‹1234›