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美育

701与美育不同，智育、德育运用形象仅仅是一种（）
702下列选项中其主要任务是帮助人们树立正确的世界观和人生观的是（）
703通过美育让学生了解一些美的最基本常识，了解什么是美，这种教育方式是（）
704小学美育的重点应该放在（）
705与美育学关系相近的相关学科有（）
706下列选项中，关于美育的形象说法正确的有（）
707下列选项中，关于完善型的生活方式说法正确的有（）
708家庭美育的形式大致有（）
709美育与德育的联系主要体现在（）
710下列选项中，对于蔡元培美育观点描述错误的是（）
711下列选项中，不属于荀子对美育功能的看法的选项是（）
712美育独特的功能与最大的优势就在于它的（）
713成为沟通人的感性与理性的桥梁的是（）
714下列选项中，不属于美育特点的选项是（）
715家庭美育的形式大致有胎儿美育、（）、环境美育。
716学校环境的美育主要包括校园的美化以及（）
717在学校美育中，（）是美育的施教者。
718美育与德育的相互渗透、相互依存，依靠受教者的（）作为连接的中介。
719（）既是美育的任务之一，也是美育的手段。
720美育的基本理论包括（）
721社会主义物质文明与以前所有的物质文明相比较而言（）
722学校美育的特征主要有（）
723美学以（）为中介。
724我国近代史上第一个把美育概念引入并做了进一步阐发的思想家是（）
725被后人称为第一部美育的宣言书的是（）
726在人的整个美育过程中，第一任施教者是（）
727（）是人生早期美育的关键，也是家庭美育中的重要时期。
728（）是学校教育的主要环节，也是学校实施美育的主要方式。
729能把美育与智力教育、道德教育、身体训练融合在一起，使孩子的注意力、观察力、想像力、审美能力等各种能力协同发展是（）
730只有在（）中，才以自我教育为主。
731教师审美素养的培养，归根结底，是教师的（）的自觉形式。
732美育的实践和实施包括（）
733家庭环境美育包括（）
734美育的范围比较广泛，它包括（）
735美育是一种情感教育，（）是基础。
736保护和改善人类环境已经成为人类的迫切任务，（）担当着这一重任。
737美育与德育相互渗透、相互依存的联结中介是（）
738教师应具有的最基本的审美素养，教师在具体教学活动中落实美育的基本手段是（）技能。
739下列选项中，对美育描述正确的是（）
740下列选项中，说法正确的有（）
741学校美育的计划性体现在（）
742家庭美育的形式有（）
743小学美育的实施，一般要使用以下哪几种方法（）
744美育理论具有很强的综合性、实践性，它涉及到（）等许多学科。
745美育与智育的区别体现在（）
746美育的主要媒介是（）
747美育的形象来自美的（）
748美育的（）是美育活动的基础。
749由于（）具有计划性、系统性等特点，因此它便成为人生美育的骨干。
750美育与德育的关系是（）
751小学美育在教育方法上以（）为主。
752美育在协调人际关系方面有特长，这是因为（）
753"以美育代宗教"是（）的美育主张。
754人类越进步，社会越发展（）
755对胎儿的美育往往是依靠（）来施行的。
756在（）中发挥着重要作用的，国家和社会建立起来的一些专门的美育设施和机构，如美术馆、音乐厅、公园等。
757美育的情感教育性质，主要包括－－等方面的内容。
758下列选项中，能协调人际关系的有（）
759美育与德育是（）的。
760美学以（）为扩展、延伸。
761彻底治愈人性的分裂，需要另外的途径，这就是（）
762对人的影响时间最久，影响最深的美育方式是（）
763在对小学生进行美育时，主要应当让学生知道美的（）
764下列不属于美育的基本理论的是（）
765根据人的生活领域的划分，美育可以分为（）
766对于教师来说，其审美素养的高低，很大程度上表现在（）的高低。
767对小学生进行美育，其内容是多方面的，但归纳起来，主要是让学生（）
768卢梭美育思想的核心是（）
769美育作为一门科学具有（）
770只有音乐才能激起人的音乐感，体现出美育的基础任务是培养人的（）
771维系美育学科的灵魂和理论核心的是（）
772从教育性质上看，美育注重创新，偏向于发展（）
773在家庭美育的各项内容中，注重人在社会活动以及人际关系交往中所体现出的合乎伦理道德的内容的是（）
774通过视觉、听觉、身体动作等对美好事物的感受来发掘、认同外部世界和内心世界的深刻内涵，这一显著特点属于（）
775小学美育实施的原则不包括（）
776下列关于美育的说法正确的是（）
777美育提升审美能力的途径包括（）
778在为人们营造良好的美育文化环境中占据重要地位的是（）
779社会美育的宗旨包括（）
780小学美育实施过程中需组织丰富的美育实践活动，具体包括（）
781（）先生曾指出美育的基础立在学校。
782彻底治愈人性分裂的途径是（）
783对胎儿进行美育的主要形式是（）
784第一部美育的宣言书是指（）
785审美教育形成独立理论体系的标志是（）
786美育的（），使人摆脱了物质和功利欲求的束缚，而专注于美的观照之中。
787美育学是以美学和（）的有机融合为主体的多种学科交叉的边缘性学科。
788（）是指在美育活动中，受教者常常处在一种喜悦的心理状态与精神状态，产生强烈的情感体验，获得极大的审美享受。
789美育研究的四部分内容中以（）
790（）是教师应具有的最基本的审美素养，是教师在具体教学活动中落实美育的基本手段。
791美育与物质文明发展的关系是（）
792美育的首要任务是（）
793美育实施首先是在（）中进行的。
794美育的（），可以激发人的情感，深化升华人的情感。
795美育和社会主义精神文明的关系是（）
796美育与社会主义物质文明的关系是（）
797对于美育的功能，我们着重论述的是（）
798美育独特的功能和最大的优势在于它的（）
799对人的影响最深广的美育是（）
800我国近代史上第一个把美育概念引入中国并对美育的独特性质和独立地位作了进一步阐发的思想家是（）
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