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加德纳

1加德纳菌性阴道炎的实验室诊断依据为（）
2通过加德纳的分析,发现毕加索的智能弱项在（）。
3属于心理学家加德纳提出的多元智能理论的内容的有（）。
4加德纳认为,智力不是一种能力,而是一组能力。
5下列属于加德纳多元智力理论的是（）。
6多元智能的理论是由（）心理学家加德纳提出的。
7加德纳的多元智能理论指出智能包括人格智能，具体指（）。
8加德纳多元智力理论包括以下些智力类型（）
9加德纳（Howar
10加德纳多元智能理论的启示是每个人都是独一无二的。
11加德纳认为，智力不是一种能力，而是一组能力。
12美国学者加德纳提出的八种智力中不包括（）。
13美国学者加德纳提出了（）。
14加德纳的多元智力包含（）种智力。
15下面哪一项不是加德纳的多元智力成分（）。
16美国学者加德纳认为，智力由多种相对独立的成分构成，如（）。
17通过加德纳的分析，发现毕加索的智能弱项在（）。
18关于阴道加德纳菌，哪项是错误的（）
19光谱方案的开发者是加德纳和（）
201998年，加德纳提出的第八种智力是（）
21光谱方案的设计者是加德纳和（）
22美国哈佛大学发展心理学家加德纳提出的多元智力理论（）
23理学教授霍华德?加德纳研究指出，每个人至少拥有的智力有（）
241983年，美国哈弗大学教授加德纳提出了（）理论
25美国心理学家加德纳强调人类的心理能力应包括（）。
26光谱方案的理论依据是加德纳的（）。
27由美国心理学家加德纳提出的多元智力理论中的成分有（）。
28根据加德纳的多元智力理论，爱因斯坦所具有的突出智力是（）
29美国哈佛大学心理学家加德纳于1983年提出
30霍华德·加德纳的多元智能理论不包括（）
31根据加德纳的多元智能理论，建筑师具有较高的（）。
32下列属于加德纳多元智能理论范畴的有（）。
33根据加德纳的多元智力理论，智力是（）
34以下符合加德纳的多元智能理论思想的是（）。
35简述加德纳的多元智力理论。
36下列关于加德纳的智力理论认识正确的是（）。
37诊断加德纳菌性阴道炎的实验室依据是（）
38简述加德纳的多元智力理论的主要观点。
39试述加德纳的多元智力理论对教学工作的启示。
40不是加德纳菌性阴道炎的实验室诊断依据为（）
41美国学者加德纳提出了能力因素的（）
42美国学者加德纳认为，智力由多种相对独立的成分构成，如（）
43下列选项中，属于加德纳提出的多元智力成分的是（）
44加德纳提出智力是由多种独立的智力成分构成的。加德纳提出这些智力成分的依据包括（）
45是加德纳多元智力理论中的内容。
46美国哈佛大学心理学家霍华德.加德纳在1983年提出了（）。
47美国加德纳的多元智力理论包括：语言、音乐、逻辑、数学能力、空间和（）。
48以下属于加德纳提出的理论是（）
49加德纳提出的多元智能结构可划定为（）
50霍华德·加德纳倡导的幼儿智能观是（）
51加德纳指出的大学毕业生被公司解雇的最常见原因有（）
52加德纳指出，大学毕业生被公司解雇的最常见的原因有（）
53加德纳认为智力是（）的能力。
54加德纳的多元智力理论不包括（）
55加德纳的智力理论和其他智力理论的本质区别是什么？
56根据加德纳的观点，多元智力有（）
57论述加德纳（H.Gardner）的多元智力理论及其对教育的启示。
58简述加德纳多元智力理论的主要观点。
59下列关于阴道加德纳菌的叙述错误的是（）
60哈佛大学心理学教授加德纳提出
61加德纳认为，传统教育中高度重视的智力类型是（）
62加德纳认为洞察能力，了解自己的能力是（）
63阴道加德纳菌感染患者阴道分泌物可呈（）
64与加德纳纤维瘤密切相关的疾病是（）
65在《心理结构》一书中提出七种智力的是加德纳。
66加德纳的多元智能理论认为人的智力由（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等方面构成。
67关于阴道加德纳菌，正确的是（）
68在《心智架构》里，加德纳诠释了七种相对独立存在的智力，1995年他又提出了第八种智力即（）
69据说美国前总统布什的智商测验分数为76，这也证明了加德纳多元智能理论的正确合理性
70按照加德纳的多元智力理论，汽车司机所具有的高超定位能力叫做（）。
71哈佛大学心理学教授加德纳提出的多层智力观包括七种智力，其中被传统教育受到高度重视的两种是（）
72智能是多元的，每个身上至少有七项智能，加德纳后来又加上的第八种智能是（）。
73智力测验得分高的人不一定事业成功，用斯滕伯格成功智力理论和加德纳多元智力理论进行分析。
74加德纳认为人类具有七种智力，其中他将（）智力列为第一种智力。
75依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是（）
76哈佛大学心理学教授霍华德·加德纳研究指出，每个人至少拥有的智力有（）
77多元智能的理论是由美国心理学家加德纳提出的。（）
78光谱方案作为多元智力理论在实践中的一种课程方案，开发者是加德纳和
79加德纳认为，一般在神学家和心理学家中有突出的表现的智能是（）。
80美国心理学家加德纳认为，一般在政治家、思想家、教师和社会工作者身上有突出的表现的智能是（）
81哈弗大学心理学家加德纳认为人类具有多元的智力。（）
82霍华德﹒加德纳提出多元智能理论。以下相关描述中，错误的是（）。
83美国哈佛大学心理学家霍华德.加德纳在1983年提出了多元智能理论。
84多元智能理论是美国哈佛大学心理学家加德纳于20世纪80年代提出的。
85美国心理学家加德纳曾说：“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。”这句话强调了教学评价应注重发挥（）
86加德纳提出的多元智力理论在科学教育活动中给到我们的启示不包括以下哪一点？
87在加德纳的多元智能理论中，他认为智力由7种相对独立的智力成分所构成，那么认识环境的能力属于（）。
88善于辨识物体的形状、颜色等是加德纳智力多元论中（）的体现。
89加德纳首次提出并着重论述多元智力理论的基本结构的著作是（）
90加德纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理解生命过程中的三大系统，它们是：（）、（）。
91依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是
92加德纳的多元智能理论与传统智力理论有什么不同？对教学有何启示
93加德纳认为，人类至少存在5种智能。（）
94加德纳是美国著名的心理学家兼教育家，多元智力理论的创始人。他认为智力的种类有（）。
95加德纳提出的多元智能理论中的音乐智能指个体感受、（）、记忆、改编和表达音乐的能力。
96加德纳教授的多元智力学说，认为每个人的智力都是如下多种智力的组合（）。
97加德纳的多元智力理论证明了儿童智力发展情意发展是不密切相联的。
98加德纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理解生命过程中的三大系统，它们是：制作系统、（）、感受系统。
99加德纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理解生命过程中的三大系统，它们是：制作系统、（）、感受系统。