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情境

301压力的积极应对方式有（）。
302“阿文周末来吃午餐”属于情境故事法中的（）。
303情境故事法包含的要素有（）。
304不仅适用于刚刚走上工作岗位而缺乏经验的新手，也适用于对于某项新任务来说缺乏能力的在职人员的培训方法是（）。
305E-learning又称为（）。
306评估主要采用课堂现场测试笔试、对比测评、能力测评、情境模拟等方式评估等级是（）。
307心理测试类型主要包括（）。
308无领导小组讨论包括（）等多种类型。
309在进行行为描述面试时,面试考官应当把握住（）等关键要素。
310在进行行为描述面试时，面试考官应当把握住（）等关键要素
311测评学习能力的最简单有效的方法是（）
312“假如现在让你做公司的财务总监，你会怎么做?”这类面试问题属于（）
313结构化面试问题的类型包括（）问题。
314“您在什么类型的企业工作过？”属于结构化面试中的（）问题。
315层次评估法中学习评估的方式不包括（）。
316领导情境理论主要包括两个方面内容：一是（），二是心理成熟度。
317心理测试的类型包括（）
318按照（）的不同，胜任特征可分为个人胜任特诊和组织的胜任特征
319社会行为公示B=f（P，E.中的E指（）
320一般来说，随着时间的推移，关于事件的归因会越来越具有（）
321幼儿口语表达能力发展的趋势包括（）。
322社会行为公式B=f（P,E.中，P指（）。
323勒温认为要理解和描述行为，必须同时考虑人和其（）。
324社会行为公式B=f（P,E.中，E的含义是（）。
325求助者在咨询情境中把原有情绪转移到咨询师身上的现象是（）。
326勒温认为要理解和描述行为，必须同时考虑人及其（）。
327社会行为公式B=f(P，E.中，E的含义是（）。
328求助者在咨询情境中把对过去生活中重要人物的情感转移到咨询师身上的现象是（）。
329功利主义的主要表现形式有（）。
330《少女小渔》表现了中外文化撞击的特殊情境下小渔的生存困境。
331江金当了一段时间教师后感到自己完全能够适应教学的基本要求，此时他把关注的焦点投向了如何提高学生成绩、教好每一堂课。按照富勒的教师成长阶段论，江金处于（）（2018年上中学）
332根据富勒等人的教师发展阶段论，衡量教师发展成熟的重要标志是能够自觉关注（）(2019下中学）
333衡量教师是否成熟的重要标志是（）。
334一位新教师把大量的时间花在维持自己与同事、领导的关系上，这表明其成长阶段处于（）。
335挫折的涵义不包括
336实验法可分为（）。
337挫折是指妨碍个体进行有目的行为的客观情境和随之产生的（）。
338情绪和情感共有的基本特征是（）
339情绪与情感的区别为（）
340作为学习的问题解决是指原有的知识经验和当前的问题情境的组成部分必须重新改组、转换，其结果是获得新的规则。
341以下关于行为面试，表述正确的有（）
342费德勒的权变模型指出组织的效率取决于两个变量的相互作用：（）和（）。
343费德勒从三个维度对情境是否有利进行分析（）、（）和（）。
344福勒的教师成长阶段论将教师成长分为（）、关注情境阶段、关注学生阶段。
345社会心理学的模型中，基准系是取决于这个社会的大部分成员的（）。
346非语言沟通的主要特点有①无意识性②情境性③可信性④个性化
347下列管理焦虑的方法，不适当的是（）。
348关于“任务驱动教学法”，下列表述正确的是（）
349实验室法是创设一定情境（通常在实验室内），对某些加以操控，意图揭示的原因和发展规律的一种方法。
350斯腾伯格的三元智力理论由三个亚理论组成，即（）、和（）。
351当前在一般课程情境中训练思维技能的方法，通常围绕以下几个内容进行（）。
352所谓认知灵活性，是指从不同角度（）重建自己的知识，以便对变化的情境领域做出适当反应。
353问题指人（）且无（）来解决的一种情境。
354教学实施的总体思路是在情境中体验，在体验中移情，在移情中内化。
355在内容情境中唤起产品销售的典型方式是（）。
356冲击疗法的程序包括（）
357格罗斯的情绪调节过程模型分为两个阶段，一是原因调节，二是反应调节，其中原因调节又分为几个不同的环节，分别是（）。
358组织行为学研究的是组织情境中人的（）
359在解释他人行为原因时，高估其内在的人格因素，低估情境因素的倾向被称之为（）
360对危重病人在监护病房的情境中观察情绪和行为反应的方法为（）
361患者钱先生，53岁，因“糖尿病”入院治疗，入院后第3天午餐后，发现护士发的口服药物和昨日不同。该情境中发生了哪种患者安全问题（）
362如果一个人在群体中感觉到别人都跟自己一样，就会把行为的责任感归结于（）而非自己的选择。
363情绪易变、外显，具有情境性、激动性、暂时性的特点。
364建构主义的生成学习模式特别注重这是情境中的（）
365（）的学生受环境影响明显，他们更容易在集体情境的学习中获得快乐，并在集体中表现出顺从、和谐与协调，具有良好的融合性，情境性明显。
366以培养学生技能为目的，一般程序为：定向—示范—参与性练习—自主性练习—迁移的教学模式为（）
367建构主义教育理论认为，学习环境的构成要素有（）
368心理测验是一种重要的心理评估方法，是指依据心理学的理论和技术，在（）下，按照一定的操作程序对个体的心理特征进行数量化的客观分析和描述的一种评估方法。
369情绪具有情境性、暂时性。
370心理学认为人们能在某些情境下进行快速自助，那么快速自助的发生需要具备以下哪些条件：
371根据记忆规律，哪些策略有助于提高学习效率？
372下列能提高抗挫折能力的是：
373交往双方能否成为知己，关键在于各自能否：
374设计思维的特征包括（）。
375故事感是重要的认知行为，能够对信息、知识、情境和情感进行整合。（）
376故事感通过情境化的营造让我们更好地理解事物的关联性。（）
377在教育实践中，应对力求成功者以新颖而有一定难度的任务、竞争的情境等方式来激起学习动机。（）
378实施启发式教学的关键在于创设问题情境。（）
379教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。
380在有几种可能解答的问题情境中，冲动型儿童倾向于深思熟虑后再作出反应。
381不属于PAR叙事方法的是（）
382不属于PAR叙事方法的是
383美的表现形势主要有（）。
384总体设计环节必须不断追问的问题是，究竟哪些活动和资源适合让学生自学，还有哪些适合于典型的教室情境。由此得知，这个环节是混合式学习是能够达到Singh&Read所说的那些“适当”的关键。
385幼儿自言自语的表现形式有两种，一种是问题言语，另一种是（）。
386关于“实境”和“虚境”的论述，哪个说法不正确：
387下面符合基本归因谬误的是（）
388愤怒的产生首先源自目标受阻的情境，就是所谓的挫折；挫折必然产生愤怒。
389在纪录片《美国工厂》中，中美工人的冲突之一在于高/低情境文化，低情境文化的美国人多使用清晰直接的语言进行直接沟通，高情境文化的中国人多使用含糊而间接的词语进行沟通。
390理解非言语行为要注意（）
391理论是不限于特定情境的知识。
392拟剧论的真正问题是什么？
393在行为经济学中，偏好是行为的理由，即用于解释在给定的情境中所采取行动的个人属性。
394日常生活中的交谈的特点有（）
395下列情境中代表内在动机的情境是（）
396个体在不同的情境中承担着多种社会角色。（）
397睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，常常导致幸奋，出现失眠现象。这种失眠属于什么失眠？（）
398研究儿童自我控制能力和行为的实验是（）
399(PygmalionEffect)又叫罗森塔尔效应，指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。
400害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。
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