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幼儿

601教给幼儿观察事物的方法，有利于提高幼儿观察的准确性。
602幼儿记不住新知识，老师和家长应予以责怪。
603幼儿期以无意识记占优势，有意识记逐渐发展。
604幼儿9个月时开始表现出明显的“怕生”。
605幼儿说的话有时与事实不符，说明他开始说谎了，是道德问题。
606363幼儿能知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识一般在1-2岁。
607幼儿更多表现出的攻击性行为是工具性攻击。
608幼儿期是个性初步形成时期。
609幼儿能独立、全面、客观地评价自己。
610自我意识的最初发生在幼儿期。
611幼儿注意品质发展的特点（）
612幼儿注意的转移能力差，教师在组织教学应注意（）
613幼儿注意分散的自身原因（）
614提高幼儿注意分散的措施有（）
615幼儿注意分散的家庭原因（）
616幼儿想象与现实混淆的具体表现是（）
617以下有关创造性想象观点正确的是（）
618工具性攻击行为在幼儿期比较常见，常表现为幼儿为了得到某种物品，维护某种权利而伤害别人。对于这类行为，下列干预措施恰当的是（）
619教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法属于（）。
620为了解幼儿同伴交往特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于（）。
621下列针对幼儿个体差异的教育观点，哪种不妥（）？
622某幼儿园组织幼儿进行军训活动。该幼儿园的做法（）。
623科学活动中，教师观察某幼儿能用数字、图表来记录和整理观察到的现象，该幼儿最可能的年龄是（）。
624幼儿认真完整的听完教师讲的故事，这一现象反映了幼儿注意的什么特征（）
625小班幼儿的有意注意保持的时间是（）
626幼儿期注意发展的特点是（）
627在良好的教育环境下，5-6岁幼儿能集中注意（）
628在秋天的树的美术活动当中，教师不适宜的做法是（Ａ）
629下列关于美术教育活动做法不正确的是（Ｂ）
630一个调皮好动的孩子碰到长满刺的仙人球时，如果你告诉他不要去碰，他可能转身就忘记你的告诫，但是如果他不小心被仙人球扎痛了手指，你再去叮嘱他，他一定会牢记住你的话，这是因为（）。
631在下列关于幼儿记忆发展的表述中,正确的选项是（）。
632下列情况体现了幼儿的再造想象的是（）
633幼儿园里，小班幼儿和老师一起玩儿“老狼老狼几点了”的游戏，当老师扮演的老狼抓住小羊，要吃它的时候。幼儿吓得大哭起来，拼命挣扎。这说明幼儿在想象中常常（）。
634看见小坦克就要玩儿开坦克，听见蛙鸣就要学青蛙跳，拿到雪花积木片就会想到冬天的漫天飞雪。如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿（）。
635下列幼儿行为表现中数概念发展水平最低的是（）。
636教师向幼儿出示两块一模一样的球形橡皮泥,等幼儿确认它们是一样重之后,把其中一块搓成细长条形。这时,大多数幼儿都认为球形的橡皮泥和细长条形的橡皮泥不一样重了。这是因为幼儿的思维具有（）。
637幼儿知道“夏天很热,最好不要到户外去”反映了幼儿（）。
638让一个4岁半的幼儿看“牛、人、船、猪”四张图,要求拿出不同的一张,他拿出了“船”,是因为（）。
639发展幼儿（）是开发幼儿智力的核心。
640幼儿认为“早上,是到外面玩的时候”,“上午是上课的时候”,这表明幼儿的时间知觉是（）。
641幼儿语法意识从（）开始明显出现。
6423-5岁幼儿常出现“造词现象”,如将“粉红”说成“小红”,把“灰色”说成“小黑”,这是幼儿（）的表现。
643有时一名幼儿哭，会惹得周围的幼儿跟着一起哭。这表明幼儿的情绪具有（）
644初入幼儿园的幼儿常常有哭闹、不安等不愉快的情绪，说明这些幼儿表现出了（）。
645在商场，4-5岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时，已不像2-3岁时那样吵着要买，他能听从成人的要求并用语言安慰自己：“家里有许多玩具了，我不买了。”对以上现象合理的解释是（）。
646中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿（）。
647幼儿的基本情绪表现不包括（）。
648中班幼儿告状现象频繁。这主要是因为幼儿（）。
649不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是（）幼儿道德感发展的表现。
650在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型的幼儿主要表现出（）。
651幼儿性别行为的产生发生在（）。
652教师要根据幼儿的个体差异进行教育，不属于幼儿个体差异的是（）。
653幼儿学习的动机来源于幼儿的（）。
654有的幼儿擅长画画，有的幼儿擅于动手操作，还有的幼儿很会讲故事。这体现了幼的（）。
655有的幼儿表现出对唱歌的兴趣，而有的幼儿表现出对跳舞的兴趣，这体现的是幼儿个性结构（）的差异。
656在角色游戏中，教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系，主要考察的是（）。
657当前的艺术理论的学习可以：
658关于艺术的审美功能，下列说法正确的是：
659艺术活动对人类社会的促进作用理所当然的会作用于幼儿的发展。
660幼儿临摹了一张毕加索的《梦》
661幼儿喜欢舞蹈的原因有：
662针对幼儿艺术下列观点正确的是：
663幼儿的艺术活动是自由的，所以：
664教育可促进幼儿全方面发展，所以：
665关于幼儿的感知能力发展：
666关于幼儿想象力，下列说法正确的是：
667创造力对于个人和民族都至关重要，所以：
668杜威认为，幼儿的发展具有自发性。所以：
669为了在艺术活动中培养幼儿的创造力，我们应该：
670幼儿的发展必须在幼儿园教师的指导下才能够进行。
671艺术活动可以把幼儿简单情绪升华为丰富的情感。
672培养幼儿“喜欢生活和艺术中的美”所以我们要做到：
673关于幼儿美术欣赏不正确的说法是：
674幼儿美术欣赏包括：
675幼儿美术欣赏能力的提升要做到：
676幼儿美术欣赏内容设计应该立足于幼儿的生活，所以：
677欣赏内容应该多样化：
678欣赏内容设计应该对幼儿的艺术表现活动有所帮助：
679大班幼儿在开展“漂亮的汽车”活动中：
680关于审美技能的指导，小班的幼儿：
681中班幼儿是掌握美术欣赏技能的关键时期，所以：
682大班的幼儿在开展美术欣赏活动时，我们应该注意：
683幼儿音乐欣赏能力的提升需要做到：
684小班幼儿听到节奏欢快的音乐时，
685欣赏内容应该是多元化的，我们的原则是：
686关于音乐欣赏，表述正确的有：
6873-6岁的幼儿欣赏《野蜂飞舞》时，表述正确的有：
688大班的幼儿音乐欣赏表述正确的是：
689为3-4岁的幼儿开展音乐欣赏活动：
690开展幼儿的音乐欣赏活动，我们应该：
691关于音乐欣赏审美技能的指导表述正确的是：
692中班的幼儿在欣赏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》时：
693关于幼儿舞蹈欣赏活动不正确的说法是：
694给中班幼儿欣赏动画片《米老鼠和唐老鸭》中唐老鸭的舞蹈片段，可以：
695给大班幼儿欣赏舞蹈《大河之舞》是为了：
696幼儿舞蹈欣赏内容设计应该对幼儿的艺术表现活动有所帮助：
697欣赏活动内容设计应该立足于幼儿的生活，所以：
698为中班幼儿选择欣赏舞蹈《牙牙与泡泡》
699幼儿舞蹈欣赏包括：
700幼儿舞蹈欣赏能力的提升要做到：
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