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角色扮演

501个体获得新行为的基本的学习方式不包括（）

502关于角色扮演的说法错误的一项是（）。

503我们的日常社会行为常常被我们是谁、合作者是谁，以及他们为什么有那些行为等假设所决定，能体验这些假设的是（）

504我们的日常社会行为常常被我们是谁、合作者是谁以及他们为什么有那些行为等假设所决定，能体验这些假设的是在（）

505教学中使用下列哪一项的主要理由是他们为学习者提供了进行整体性学习的条件？

506下列教学形式适于教授有障碍的学习者的是（）

507对培训师要求较高的培训方法是（）

508假装或模仿一种销售情况，让受训者在一定时间内做一系列决定的培训方法是（）

509假装或模仿一种销售情况，让受训者在一定时间内做一系列决定。这种培训方法是（）

510在培训方法中，（）是最广泛应用的训练方法，同时此方法最适用于提供明确资料，并可作为以后训练的基础。

511群体思维法的具体方法有多种，但最常见、最具代表性的是（）

512下列哪种方法不属于模拟情景训练法

513让管理人员依次分别担任同一层次不同职务或不同层次相应职务的培训方法是（）

514康师傅集团拟用一年的时间，培养出一批质量工程师，参加统一考试，你认为用什么培训方法较好（）

515游戏培训法综合了案例研究与角色扮演的形式，要求参与者模仿一个（）情景。

516（）的游戏方法，有利于提高婴儿社会交往能力。

517教会患者如何测量血压，最有效的健康教育方法是（）。

518参与式健康教育方法有哪些？它与传统式健康教育方法有何区别？

519下列哪项不属于参与式健康教育方法？（）

520角色扮演的基本应用过程有

521下列哪种方法不属于模拟情景训练法（）

522让管理人员依次分别担任同一层次不同职务或不同层次相应职务的培训方法是（）。

523教师应该从哪些外部动作上去判断幼儿是否在游戏？

531（）方法是针对某个特定的问题，向参加者提供大量的背景材料，由参加者分析并提出解决问题的方法以培养其分析问题解决问题的能力。

532需要进行市场预测素材采集表现手法等大量复杂的准备工作。

533业务评价方法的种类有四种：业务日志法听讲日志法清单法和（）。

534以下选项中，属于参与式培训的由（）。

535参与式培训方法对学员的沟通能力和参与能力要求很高。以下选项中属于参与式培训的有（）。

536以下选项中，（）属于体验式教学。

537以下属于体验式教学的是（）

538在教学实践中，要让学员在理解的基础上进一步提升，可以选择（）。

539理论教学中（）使学员接受实际行为训练，它主要以培养面向现实的主体性和解决问题能力为目的。

540团队培训的方法用以描述一系列教学活动，包括游戏、模拟训练、角色扮演、（）。

541培训授课的典型培训模式有（）。

542根据教师授课选择的形式，教材可分为；讲授法教材：案例法教材：研讨法教材；多媒体教学教材：角色扮演法教材：技能培训法教材和（）

543在基本的业务培训方法中，（）的培训方法主要有角色扮演法、行为模仿法、拓展训练法等。

544适宜行为调整和心理训练的培训方法主要有角色扮演法、行为模仿法、拓展训练法等。（）

545培训与开发中经常开设的专题讲座形式属于（）

546在员工招聘工作中，心理测验的内容主要有（）

547某大学开展健康教育课程，每次上课前，老师都要提出一个问题，要求学生立即作出回答，这种方法属于（）

548角色失调不包括（）

549由于各种原因使个体的角色扮演发生中途间断的现象是（）

550下列治疗方法中含有循序渐进方式的是（）

551社会角色理论认为，每个人在社会关系系统中处于一定的角色地位，周围的人也总要按照社会角色的一般模式对他的态度、行为提出种种合乎身份的要求并寄予期望，这就叫做

552习惯于做角色扮演指导

553不属于培训常用的参与式教学方法的县

554（）是对班级幼儿最直接和最常用的管理方法。

555（）是指教师在特定的情景中通过角色与幼儿展开相互对话，以引起幼儿对自身行为的察觉和改进。

556由于各种原因使个体在角色扮演中发生中途中断的现象，这叫做（）

557认知提示是哪种学前教育基本方法的训练方法？

558组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验，形成简单技能和行为习惯的幼儿园教育教学方法是（）

559组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯。该幼儿园教育方法是（）

560教师采用直观教具或各种电化教育手段组织儿童开展观察、欣赏的方法是（）

561教师对儿童进行说教、指导和劝说以达到教育目的的方法是（）

562教师创设适当的教育环境，让儿童能够以某种合理的、可接受的方式正当地排遣体内多余能量的方法是（）

563下列关于角色扮演法的陈述，不正确的一项是（）

564能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的教学方法是（）

565让儿童扮演站岗的哨兵，结果发现孩子们竟能原地不动地守卫很长时间，这在平时是绝对不可能的。这里用的训练方法是（）

566教师对儿童行为给予积极肯定的一种强化方法是（）

567让幼儿分析讨论和角色扮演如果你是一位老人，在生活中有很多不方便，你的心情会怎么样？这是移情训练的（）

568强调认知一情绪系统的交互作用，综合运用认知提示、情感换位等技术的方法是（）

569一种改变重口头轻教育行为训练倾向，很有效的教育手段是（）

570儿童能単独在不同情景中，同样能够按照群体规范表现稳定的亲社会行为属于角色扮演法的（）

571通常与精神环境体验法结合起来使用的是（）

572某大学开展健康教育课程，每次上课前，老师都要提出一个问题，要求学生立即做出回答。这种方法属于（）

573对于探讨性、争议性的问题最适合选择的教学方法为（）

574适用于提高培训对象沟通技能的教学方法有（）

575下列哪些不属于参与式教学方法（）

576大学生进入新环境要培养一定社交能力，心理学上的社交训练法（）

577在妇幼保健学习班上，护士用塑料娃娃模型表演正确的母乳喂养姿势。这种教学方法属

578培训者将学员分组，要求各组分析出小儿营养不良的原因并提出解决办法，属于以下成人培训方法中的（）

579主要用于改变培训者态度和技能的方法是（）

580用于培训决策能力和分析问题、解决问题的综合能力的方法是（）

581能激发学员积极思考、创造性思维的方法是（）

582适合敏感问题评估的方法是（）

583用于培训决策能力和分析问题、解决问题

584通过模拟建筑施工现场可能发生的各种安全事故，让体验者亲身体验不安全操作行为所带来的危害，这是（）。

585教师在培训班上让两个学员表演如何进行家庭访视，这种教学方法属

586卫生人员向农村妇女传授口服补液盐的配制方法最好采用（）

587培训者主要通过语言表达形式，系统地向培训对象传播知识和技能是（）

588由培训者提出一个议题，培训对象立即在思考中出现有关这个议题联想表达出来的是（）

589培训计划中采用的参与式培训方法有小讲课、角色扮演、小组讨论、案例分析、头脑风暴法，还有（）

590利用大模型进行角色扮演在回答推理问题时一定比使用大模型的思维链更好？

591敏感问题如性行为、吸毒等常采用的健康教育方法是（）

592适用于提高培训对象的沟通技能的教学方法有（）

593预试验应该采用的方法是（）

594角色扮演过程包含（）等要素。

595以下属于志愿者督导支持功能的运用策略的是（）。

596每一种形式的督导都各有优点和不足。但是，针对不同的督导对象和内容，可以分别发挥不同督导形式的优势。个别督导是一个一对一的会谈过程，以下哪一项是个别督导的优点（）。

597社会工作者小雅在某个小组工作中，运用了角色扮演的方法，那么小雅组建的这个小组此时最有可能处于（）阶段。

598在健康教育培训中，下列哪些属于参与式教学方法（）

599角色扮演类游戏的英文缩写是：

600下列哪些属于学校健康教育方法中的参与式健康教育法（）

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