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教育学

401教育学主要是以（）教育作为自己特定的研究对象。
402首次描述现代教学基本形态的著作是（）
403马克思主义教育学认为教育起源于人类所特有的生产劳动。
404我国最早的马克思主义教育学著作是（）。
405被称之为中国“教育学雏形”的教育论著是《学记》。
406实验教育学的代表人物是（）。
407杜威的代表作有（）。
408科学教育学的创始人是（）。
409赫尔巴特首次提出教育学应以（）为基础的观点，从而使教育学建立在科学的理论基础之上。
410赫尔巴特是西方第一个提出比较完整教育理论体系的教育家，他的称号（）
411赫尔巴特的著作包括（）
412被称作“教育学之父”和“科学教育学的创始人”的是赫尔巴特。
413从根本上说，？教育学的基本规律包括：
414教育学研究的对象是（）？
415教育学的基本问题是（）
416教育学是研究教育问题，揭示教育规律的一门科学。
417教育要适应并促进人的身心的发展和适应并促进社会发展是教育学的基本规律。
41820世纪在科学主义的推动下，教育学开始走向自然科学导向下的以定量为特征的发展方向。
419一些消费可以通过远程教育学习大学的课程，可以跟随一位教授学习比较，这是（）。
420教育学的基本规律是教育要适应并促进人的身心发展。
421教育学产生和发展经历了（）阶段。
422教育学的基本问题是（）。
423教育学是研究（），解释教育规律的一门科学。
424马克思主义教育学提出了（）的观点。
425最早揭示教育内涵的是（）。
426在学前教育学初创阶段的主要特点有针对性、系统性和（）。
427电大《教育学》形考题库
428电大《教育学》形考题库
429电大《教育学》形考题库
430判断运动性疲劳的方法有（）
431比较教育学的创始人，被称为“比较教育之父”的是（）
432教育心理学独立的标志，一般认为是（）
433“我们敢说日常所见的人中十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的（）
434在西方，最早提出“课程”一词的著作是（）
435标志着理论化、系统化的教学论确立的著作是（）
436维果茨基在其“文化一历史心理理论”的基础上提出了（）
437标志着理论化、系统化的教学论确立的教育著作是（）
438拉伊和梅伊曼倡导的是（）
439继《理想国》之后西方最系统、最完整的教育论著是（）
440理论化、系统化教学论确立的标志是（）
441丰富小学语文教师的文化知识主要包括（）
442瞿葆奎主编的26卷本《教育学文集》属于（）
443在教育学的创立过程中，被认为是教育学具有独立理论形态的开始的是（）
444凯洛夫主编的《教育学》认为影响人身心发展因素的观点是（）
445在教育学的创立过程中，被认为是教育学具有独立理论形态的开始是夸美纽斯的（）
446被认为是运用马克思主义观点阐述教育学和教育史的第一本著作是克鲁普斯卡娅的（）
447论述教育的一般原理，研究教育学各门分支学科的基础教育科学体系中的基本学科是（）
448教育学是研究教育现象，揭示（）
449一般认为，中外教育史上第一本普通教育学专著是德国教育家赫尔巴特于1806年出版的（）
450教育学在科学体系中有自己的独立地位是在（）
451标志着教育学成为独立学科的著作是（）
452被视为"科学教育学"形成标志的教育专著是（）
453法国著名教育家卢梭的教育著作是（）
454幼儿教育学常用的研究方法有（）。
455教育学成为一门独立学科是以（）的《大教学论》为标志的。
456（）标志着规范教育学的建立。
457最早在大学里讲授教育学的学者是康德（）。
458在基础教育课程改革中，教师的角色已由课程知识的施与者变为教育学意义上的交往者。
459教育学的发展一般经过哪几个基本阶段？
460帕森斯被誉为（）。
461在美国的培养模式下，通过第一、三类模式训练的学生最终获得的学位是（）
462教育学是以教育科学的重要基础学科。
463由哲学，教育学，心理学以及其他一些学科交叉而成的一门边缘学科是（）。
464教育技术学主要对教学问题进行
465教育学作为一门规范学科形成的标志性代表作即赫尔巴特所著的（）
466在教育史上，被誉为第一部具有学科形态的教育学著作是（）
467教育史上标志教育学作为一种学科形态的著作是（）
468战略一词最初来源于（）
469下列学科中，被列入1997年专业目录的有（）
470高等教育评估的理论基础包括（）
471中学教师在资格考试中除考试所教学科的有关课程外，还必须考试（）
472以教育管理活动中人的心理现象及其规律为主要研究对象的是（）
473教育管理心理学的直接学科基础是（）
474教育学成为一门独立学科的开始，是以哪本书的出版为标志的？（）
475整个教育科学体系中的基础学科是（）。
476你怎样看待教育学的规范性和多样化？
477提出比较教育学“描述-解释-并列-比较”四阶段法的比较教育学学家是（）
478下列观点不属于多元文化主义比较教育学特点的是（）
479系统功能主义比较教育学的特点不包括（）
480比较教育作为一门学科诞生的标志性著作是（）
481借鉴主义是比较教育学的固有传统和永恒、唯一话题。
482德国著名幼儿教育家福禄倍尔的重要教育著作是（）
483不属于历史主义比较教育学的代表学者是（）
484标志着比较教育学诞生的著作的1817年发表的《（）》
485强调比较教育学是研究各国教育制度，探索影响各国教育制度的主要因素，增进对国外教育制度的理解，以实现对教育制度的改善的比较教育学家是（）
486比较教育学的知识体系可分为比较教育学基本理论研究、国际教育发展研究、教育问题比较研究三个方面。
487比较教育学的任务是从不同的社会文化背景中研究学校与社会的关系，揭示教育的发展规律和发展趋势。
488开创了比较教育学的因素分析时代的比较教育学家是（）
489赫尔巴特的《（）》被认为是世界上第一部具有科学体系的教青学著作。
490比较教育学的任务是从不同的社会文化背景中研究学校与社会的关系，揭示教育的发展规律和发展和发展趋势。
491比较教育学历史上第一次深入系统地研究自己的学科方法始于历史主义比较教育学。
492（）是教育史上第一个系统地论述实验教育学的性质、方法、研究范围和任务的人。
493在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是（）。
494拉伊的教育理念也被称为“行动教育学”。
495简述电视教材编制的理论基础有哪些
496“合作教育学”的核心思想是强调教育的社会主义人道主义和个性民主化，主张教学、教育过程应建立在（）的新型关系之上。
497苏联教育理论家（）主编的《教育学》，被认为是具有权威性的马克思主义教育学。
498教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于康德。但对后世影响最大、最明确地构建教育学体系的是（）。
499对“谁的知识最有价值”这一问题关注的教育学流派是（）
50019世纪末20世纪初，教育学作为教育研究唯一理论形态的格局开始被打破，导致教育分支学科大量出现，从研究内容看，从教育学中第一个分化出来的是（）。
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