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洛夫

301按照苏联著名植物学家瓦维洛夫提出的作物起源中心有（）个
302被誉为西方寓言始祖的作品是（）。
303（）“最近发展区”理论是（）最早提出的理论
304建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是（）
305“教学过程由感觉、记忆、理解、判断四环节构成。一切知识都是从感官的知觉开始的。”这是谁提出的？
3061960年代，在台湾主张“剪掉散文的辫子”的是（）。
307被称为“现代教育学之父”的是（）
308前苏联教育家（）提出学校应是“家外之家”，家庭应是“校外之校”。
309社会主义过渡时期，在教学实践领域，苏联的教育学著作大量引介到国内，其中以凯洛夫主编的（）影响最为巨大。
310下列属于凯洛夫“五环节教学”的选项有哪些？
311保加利亚医学博士格？洛扎洛夫在20世纪六、七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，称之为（）
312《教学与发展》的作者是凯洛夫。（）
313明确提出以马克思主义理论为教育指导思想的是苏联的（），其代表作是（）。
314首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（）
315发现教学法的提出者是（）
316“狼来了”的故事最早出自（）。
317在分析两个地区进出口贸易的结构时，可以采用柯尔莫哥洛夫-斯米尔诺夫检验或检验，所不同的是前者要求资料的计量水平至少是顺序水平且两组数据各自独立。
318欲比较城镇和农村居民的消费结构是否存在差异（）。
319新中国成立后，我们引进了苏联教育家（）的《教育学》作为教材，对解放初期中国教育学产生了重大影响。
320万比洛夫以戏剧独树一帜的艺术特色和强大的道德力量形成了“万比洛夫流派”。（）
321世界上海洋强国/大国都具有完备的物理水池试验设施，如（）
32211926年，下列哪位数学家推导了弱大数定理成立的充分必要条件（）
323十七世纪法国出现的著名寓言家是：（）
324凯洛夫的“知识教育”思想中提出了教学的“三中心”这里的“三中心”分别指（）
325现代生理学家巴浦洛夫通过对高级神经系统的实验研究，发现神经系统有强度、平衡度、（）。
326下列哪位教育家用马克思主义理论作指导编写《教育学》（）
327提出教学过程最优化思想的教育家是（）。
328“一个寓言可以分为身体与灵魂两部分，所讲述的故事好比身体，所给予人们的教训好比是灵魂”。说这句话的人是（）。
329叶果洛夫定理阐述了可测函数列的一致收敛与依测度收敛的关系。
330关于叶果洛夫定理下列结论正确的是（）
331俄国历史诗学的代表人物是（）。
332《课程与教学的基本原理》奠定了现代课程理论的基础，这本书是（）总结了“八年研究”成果，于1949年出版的。
333在教育发展史上，教育学成为一门独立学科，是以（）的《大教学论》的出版为标志
334在教育发展史上，教育学成为一门独立学科，是以（）的《大教学论》的出版为标志。
335《课程与教学的基本原理》奠定了现代课程理论的基础。这本书是（）总结了“八年研究”成果，于1949年出版的。
336最早提出启发式教学思想的教育家是（）。
337我国最早的马克思主义教育学著作是（）。
338目标管理理论的提出者是（）。
339古希腊民间流传的讽喻故事是（（））寓言。
340被法国文学评论家誉为“法国的荷马”的寓言家是（）。
341俄罗斯文学史上被誉为“最人民性的诗人”、“最民族和最民俗”的作家是（）。
342《牧羊人》是（）的作品。
343克雷洛夫的作品有（）
344孙云晓《杜立德医生》槐尔德《凯旋门》金近《“邪门大队长”的冤屈》贺宜《漫长的冬天》洛夫廷《小鲤鱼跳龙门》
345世界三大寓言作家（）
346克雷洛夫的代表作品有（）。
347关于学生在教育过程中的地位的观点中，教师中心论的代表人物是（）。
348俄国作家冈察洛夫的《帕拉达号三桅战舰》又名《环球航海游记》。
349俄国作家冈察洛夫的《帕拉达号三桅战舰》又名是什么。
350在论述教学与发展的关系时，提出“最近发展区”这一重要概念的是苏联心理学家（）
351高级神经活动反射学说的创始人是（）。
3521860年（）发现右利手的人左半球言语功能占优势。
353新中国成立初期，受苏联凯洛夫教育理论的影响，我国的课堂教学特别强调对于“双基”的学习和掌握，“双基”是指基础知识和（）。
354欧文·潘洛夫斯基是瓦尔堡的拥护者，并随后著有《图像研究》。（）
355提出教育民族性原则、对俄国幼教发展产生深远影响的教育家是（）
356提出教育民族性原则，对俄国幼教发展产生深远影响的教育家是（）
357确立必修作业是幼儿园教学过程的组织形式，对苏联学前教育理论作出重大贡献的教育家是（）
35820世纪50年代，把"学前教学"这一概念引入幼儿园，形成以作业教学为基本组织形式的幼儿园教学活动模式的是原苏联幼教工作者（）
35920世纪50年代，把“学前教学”这一概念引入幼儿园，形成以作业教学为基本组织形式的幼儿园教学活动模式的是原苏联幼教工作者（）
3601929~1957年对美国经济增长分析认为，教育促进国民经济增长的学者是（）
361冈察洛夫的代表作是（）
362契诃夫90年代的短篇代表作《套中人》中塑造的“套中人”形象是（）
363在《死魂灵》结构上起着穿针引线作用的人物是（）
364俄国文学史上第一个“新人”形象是（）
365长篇小说《奥勃洛摩夫》的作者是（）
366果戈理小说《死魂灵》中购买“死魂灵”的投机者是（）
367长篇小说《死魂灵》中的地主形象有（）
368俄国文学史上第一个“新人”形象是（）。
369果戈理的讽刺喜剧《钦差大臣》中的骗子是（）。
370《罪与罚》中的主要人物有（）。
371长篇小说《死魂灵》的作者是（）
372考察北美印第安人部落多年，并写作《古代社会》的美国人类学家是（）
373英语世界的童话作家中，创造玩具熊“温尼·普”形象的是（）
374将课程定义为是儿童在走向社会的过程中所经历的全部经验的学者是（）
375被誉为“俄国教育心理学的奠基人”的心理学家是（）
376凯洛夫主编的《教育学》认为影响人身心发展因素的观点是（）
377将教师称为知识种子的传播者，文明之树的培育者，人类灵魂的设计者的思想家是（）
378”三因素论”认为人的身心发展是由遗传、环境和教育三个因素所决定的，其代表物是（）
379“三因素论”认为人的身心发展是由遗传.环境和教育三个因素所决定的，其代表人物是（）
380首次明确提出“教学的教育性原则”的教育家是（）
381《给教师的建议》的作者是（）
382《国民教育和民主主义》的作者是（）
383"人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。"这一观点的提出者是（）
384学前教学理论的创始人、苏联幼教专家（）认为，教学活动的价值就是通过将知识系统化来促进幼儿的智力发展。
385操作性条件反射理论的创始人是（）
386《罪与罚》中的主要人物有（）
387把有机体行为的强化程序分为四种类型的心理是（）
388在长篇小说《奥勃洛莫夫》中塑造了懒惰成性、不可救药的“多余人”典型形象的作家是（）。
389在长篇小说《奥勃洛摩夫》中塑造了懒惰成性、不可救药的“多余人”典型形象的作家是（）
390教育学成为一门独立学科是以（）的《大教学论》为标志的。
391自我防御机制的概念的提出者是（）
392苏联当代美学专家波斯彼洛夫在《美与芝术》一书中，把艺术分为三个广度不同的概念，分别是（）
393波斯彼洛夫在（）中，把艺术分为三个广度不同的概念。
394（）在《美与艺术》中，把艺术分为三个广度不同的概念。
395果戈理在《死魂灵》中塑造了一个著名守财奴形象，他是（）
396开创俄国“自然派”的作家是（）
397自（）之后，俄国文学进入世界文学的先进行列。
398《父与子》中的“子辈”指的是（）。
399冈察洛夫长篇小说《奥勃洛摩夫》中的主人公（），如今已成为懒惰成性、不可救药的人的代名词。
400俄国作家（）说过：“我只能写我体验过的东西，我思考过和感觉过的东西，我爱过的东西，我清楚地看见过和知道的东西，总而言之，我写我自己的生活和与之常在一起的东西”。
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