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发展性
发展性
401
下列选项属于职业生涯特点的是()
402
王某十九岁参加工作,从基层工人做起,三十岁成为部门主管,四十岁成了该公司的总经理。这体现了职业生涯的()特点。()
403
消费者市场具有哪些特点?
404
职业理想的特点:①社会性②时代性③发展性④个性差异性⑤不稳定性()
405
沃尔玛的仓储设备在中国就适应中国国情采用的是以人力为主的设施设备,而在美国本土应用了自动化立体仓库。这体现了仓库选址的()原则。
406
每种职业都有其特定的社会责任。这体现了职业理想的()
407
从学校心理咨询的内容来说,主要包括()和()。
408
多年来,曾老师坚持让学生使用反思记录表、学习日志和成长记录袋等多种方法来记录学习过程,并不断指导学生优化记录等方法。曾老师的做法()
409
职业理想的特点不包括()
410
加强新时代公民道德建设,是推进中国特色社会主义事业的一项()工程。
411
即使从事相同职业,由于个人条件、所处环境、理想以及付出的努力不同,也有着各不相同的职业生涯。这说明了职业生涯的()特点。()
412
我国新材料产业发展模式中,具有科技引领特征的发展模式是()?
413
职业素养主要具有以下特征:稳定性、()、整体性、发展性。
414
填空题:现代绩效管理唬实质是对唩唧唬绩效进行()。由简唫唬考唪奖惩唨唭()。
415
系统功能结构设计的原则()
416
职业理想的特点是()
417
选择教学手段的根本原则是()
418
企业发展战略的本质特征是:
419
马克思主义一的本质属性是()。
420
个人职业的发展并不单纯依靠自己的能力,它还与以下内容高度相关()。
421
下列不属于网络道德特点的是()
422
马克思主义政治忠诚观的理论特征包括:
423
商品编码的基本原则有()。
424
学生如同泥巴,能否成型依赖于老师的塑造的说法忽视了学生的()
425
人格是一个具有丰富内涵的概念,人格具有统合性、功能性、稳定性和()等特性
426
教师应引导学生而不是代替学生做出选择,这是尊重和发挥()。
427
每个人的价值观,人格能力,成长环境,教育背景、各不相同,导致每个人所从事的职业也不相同。这体现了职业生涯的()特点
428
影响企业招聘的外部因素有()
429
马克思指出:哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。该论断揭示了马克思主义具有的鲜明特征是()
430
执法冲突与对抗规律具有()的特性。
431
试题类型题目语文学习中,语文老师需要整合学习内容、情境、方法和资源等要素,构建(),注重课程的阶段性与发展性,体现连贯性与适应性。
432
亲子游戏的特点是()。
433
《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中对课程内容的呈现方式有哪些优势之处()。
434
设计学前儿童科学教育活动时应以促进儿童的发展为出发点,既照顾到儿童的现实需要、兴趣和能力水平,也考虑到儿童长远发展的需要和价值,这体现的是设计活动的()原则。
435
对学前儿童健康教育活动进行过程评价时参照的内容包括:()。
436
教师在重阳节组织幼儿到养老院慰问,这体现了幼儿园课程内容选择的()特点
437
职业教育的专业设置,其特点是明显的(),往往与社会上一定的职业群相对应。
438
学前儿童美术教育互动的原则包括()
439
大学生常见的心理危机可以分为()。
440
信息技术课程与教学论的学科特点具体表现为()。
441
实践指导方法的特点是()等。
442
在教学过程中,学生在较短时间内学习人类积累的科学文化知识和经验进而认识现实世界。这体现了教学过程的()
443
新课程结构的三个基本特性是()。
444
以下不属于学前儿童科学教育活动设计原则的是()。
445
数学教学法的学科性质有()
446
观念创新的特点不包括()。
447
消费者需要的基本特征有()。
448
消费者由于在民族、地域、宗教信仰、生活方式、经济条件、收人水平、支出结构、文化水平以及个性特征方面的差异,其消费需要表现出()特征。
449
文学接受活动具有()特点。
450
风险的特征有()。
451
我国小学数学课程教学的核心要义是:面向全体学生,体现()、()、()。
452
高校主要的心理治疗过程包括具有一下特点
453
高校心理咨询的原则()、主体性原则、()、防重于治原则。
454
幼儿行为观察的()是指观察者应对幼儿进行持续、多次的观察,根据不同时间、不同场合、不同角度获取的信息对幼儿行为发展水平做出科学的判断。
455
汇票的基本特征除流通性、无因性、要式性、返还性外还包括()
456
以下哪项不是职业生涯的特点?()
457
不同的人在数学上得到不同的发展既反映了高中数学课程应具有的()特点,更在教育本质上体现了数学教育中对人的主体性地位的回归与尊重,更强调正视学生的差异,尊重学生的个性,鼓励学生自主的、多样化的发展。
458
普通高中数学课程标准明确了普通高中阶段的数学课程应该具有()
459
马克思主义具有鲜明的特征。这些特征除了科学性、实践性、人民性之外,还有()
460
职业理想的特点
461
不属于知觉组织主要原则是()
462
研究学前儿童心理发展应遵循()
463
药事管理学研究方法中最常用、最重要的方法是()
464
通过学业质量标准的构建,融合四基四能和核心素养的主要表现,形成()评价的主要依据。()
465
心理学研究必须遵循的基本原则是系统性原则、发展性原则和()。
466
心理学研究遵循的原则有()、()和()
467
健康管理需求完全依赖健康管理师的推荐和健康理念的营销所产生的消费行为结果,属于()。
468
危机的类型不包括()
469
风险的特征是()、()、()、()和()。
470
马克思主义社会学关于社会化的重要理论原则包括()
471
陶行知说:活的人才教育,不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,仅我们知道的交给学生。这句话隐含的学生观不包括的是()。
472
马克思主义不是一成不变的学说,具有与时俱进的理论品质,说明马克思主义具有()
473
中小学生学业发展辅导的基本原则是系统性原则和
474
科学的学生观需要学生具备什么特性?
475
马克思主义的鲜明特征包括以下内容:()
476
马克思主义的基本特征在于()。
477
研究方法的特点包括服务性、受制约性、规范性、通用性以及()?
478
教育研究方法的性质主要体现在工具性、教育性、研究性以及()。
479
基础教育课程改革在课程结构上应体现()
480
马克思主义的理论特征有:
481
指消费者对某些产品或服务的需求在一定时期内会呈现循环往复的变化是需要的
482
间歇训练法的基本类型主要分为()
483
警务礼仪文化作为一种具体的文化种类,它具有行业文化的特殊性,寓于警察行业之中,伴随着公安工作的发展而发展,所以警务礼仪的规范不是一成不变的,它作为一种社会历史的产物,随着社会自身以及警察行业的发展而不断完善。体现了警察礼仪的
484
学习任务群的安排注重整体规划,根据学段特征,突出不同学段学生核心素养发展的需求,体现()和()。
485
语文课程构建语文学习任务群,注重课程的()与()。
486
关注学生现在比过去有无进步,有哪些进步,旨在建立能够促进具有个性差异的每一位学生的全面发展和提高的评价,体现了评价的()。
487
教学不仅要依据儿童已经达到的现有发展水平,而且要预见到儿童今后的发展水平,教学要走在发展的前面,这属于()的观点。
488
教师要根据学生的身心发展水平以及对新学习的适应性来选择教学方法进行教学。这遵循了学习的()原则。
489
教育心理学研究要求研究者牢记被试的心理是不断发展变化的,应该采用动态、变化的指标进行衡量。这遵循了教育心理学研究的()原则。
490
教育心理学的实验研究应该对学生产生积极的影响,避免对学生的身心造成伤害,应遵循()原则。
491
发展性咨询包括以下哪里类问题。
492
学习效率低可以通过寻求以下哪类咨询。
493
发展性咨询不包括以下哪里类问题。
494
初一学生小武想做一名科学家,班主任说:你现在学数学那么吃力,以后学物理、化学肯定也学不好,一定不能把当科学家作为人生目标。班主任的说法()。
495
多年来,曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程,并不断指导学生优化记录的方法。曾老师的做法()。
496
应试教育的评价方式是()
497
素质教育要求学生在学习过程中要积极、活泼、主动地发展,强调学生发展的()。
498
学生学习活动的评价指标有()。
499
可持续发展性商品又称()
500
随着时代的发展,礼仪也会发展,这体现的是礼仪的()。
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