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赫尔
赫尔
601
以()为代表的教师中心论,强调教师在教育过程中的绝对支配地位,从而主张学生是教育的对象而无视其主体地位。
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新生儿的情绪是一种遗传的"反应模式",它包含整个身体机制,特别是内脏和腺体系统的深刻变化。提出这句话的是()。
603
俄国现实主义美学理论和文艺批评的奠基者是谁?
604
最早提出班级授课制理论的教育家是()
605
以赫尔巴特为代表的教师中心论主张
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著名教育家()从理论上确立了班级授课制。
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赫尔巴特把教学分为明了、联合、()、方法四个阶段。
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在教育史上,第一个倡导教学论的是德国教育家()
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()的精神助产术就为我们树立了教学对话的范型。精神助产术基于其独特的哲学观和教育观,自我、自我意识在其哲学中处于首要地位。
610
在教学方法上倡导发现法的是
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()认为,任何学科都可以用某种形式教给任何年龄阶段的任何人。
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主动适应论认为个人与社会是互动的、有机统一的,教育与社会是互动的、有机统一的,学校课程不仅适应着社会生活,而且还不断改造着社会生活。这种观点的代表是()。
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()的什么知识最有价值的著名命题第一次明确提出了课程选择的问题。
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最早在理论上论述了班级授课制的教育家是()
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在教学的形式阶段上,赫尔巴特提出了():
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赫尔巴特认为教育过程应当有一定的顺序,应当通过()三个阶段来完成。
617
在游戏治疗的理论流派中,不属于精神分析学派代表人物的是()
618
赫尔巴特的作品有()
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在世界教育学史上,赫尔巴特被称为现代教育学之父,他的哪本书被公认为第一本现代教育学著作
620
提出白板说,把儿童的天性比做没有痕迹的白板,可以由人随意去涂写和塑造的教育家是()
621
20世纪初,形成了以实用主义研究方法为主的潮流,其代表人物是()
622
提出我想不到有任何"无教学的教育",正如在相反方面,我不承认有任何"无教育的教学"的教育家是()
623
在系统的实践哲学(伦理学)和心理学假设体系的基础之上确立的西方近代最完整的教学论体系的教育家是()
624
现代教学论是以德国的赫尔巴特为代表。
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赫尔巴特持()观点,认为儿童个性和认识的发展重复了种族发展过程。
626
由杜威提出的教学方法是()
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把课程用于教育科学的专门术语始于()
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下列体现杜威的教育观点的论断有()
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()提出的教学理论被视为现代教学理论的三大流派。
630
夸美纽斯认为教育的根本目的就是要养成内心自由、完善、仁慈、正义和公平等五种道德观念。()
631
在世界教育史上被认为是现代教育学之父或科学教育学的奠基人的学者是()。
632
传统教育学派的代表人物是(),现代教育学派的代表人物是()。
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赫尔巴特教育理论体系的两个理论基础是伦理学和()。
634
首先对班级授课制进行系统论证的教育家是()
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班级授课制最先是由教育家()在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。
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第一次提出教学与科研相统一原则的教育家是()
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试比较赫尔巴特和杜威的教育思想。
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世界上最早对人体实验制定基本国际准则的医德文献是()
639
第六届世界精神病学大会通过的对待精神病人伦理原则的医德文献是()
640
将人体实验分为临床性与非临床性研究并提出不同道德原则的医德文献是()
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动机的驱力减少理论的提出者是()
642
动机的本能理论的提出者是()
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动机的唤醒理论的提出者是()
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动机的自我决定理论的提出者是()
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()将成就目标概念引入成就动机领域
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自我功效理论的提出者是()
647
()最早运用反应时技术进行生理与心理指标的测量,为后来反应时方法的广泛应用做出了贡献
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将反应时正式引入心理学领域的,是荷兰生理学家()
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提出共鸣理论的学者是()
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提出统觉学说的学者是()
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科学教育心理学的创始人是()
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根据赫尔姆霍茨三针原理制成的仪器是()
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20世纪60年代,()等人对视觉感受野进行了系统的研究
654
米是人所需要的,但是获得米的时候可能要折腰,这是人所不情愿的,因此这里涉及的是趋避;中突。()
655
在科学教育心理学诞生之前,对科学教育心理学的诞生产生重要影响的学者有()
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在清代掌握中国海关大权达40年之久的英国人是()。
657
赫尔巴特教育思想的理论基础是()。
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关于行为主义心理学的表述,错误的一项是()。
659
下列人物与著作对应不正确的是()。
660
()被认为是现代教育学之父。
661
世界上第一本学前教育专著()。
662
1837年,德国教育家()创办了一所名为发展幼儿活动本能和自发活动的机构的儿童游戏活动机构,招收3-7岁幼儿。
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被人们看作是教育学形成独立学科的开始()
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德国赫尔巴特 (JFHerbart) 出版的()一书被誉为教育学独立的标志1806 年,
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在师生关系上持教师中心论的是以()为代表的传统教育派师生观。
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汉堡易北爱乐音乐厅是()的著名设计作品
667
中国国家体育馆,鸟巢,是哪位设计师设计的?
668
赫尔佐格和德梅隆是哪国建筑师?
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俄国文学著名的三大批评家是()。
670
明确指出教学就是阐明把一切事物教给一切人们的全部艺术的著作是()
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下列哪位教育家用马克思主义理论作指导编写《教育学》()
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教育心理学化思想经由赫尔巴特(1776—1841)得到发展。赫尔巴特明确提出,教育学作为一门科学,是以()为基础的
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被称作教育学之父和教育科学的创始人的是()
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被称作是幼儿教育之父的是()
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赫尔巴特认为实现教育目的的内在动力是()
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赫尔巴特认为教育过程应当有一定的顺序,应当通过()三个阶段来完成
677
我想不到有任何无教学的教育正如相反方面,我不承认有任何无教育的教学(德赫尔巴特)
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西方第一个全面阐述学制的教育家是()
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西方教育家对陶行知的教育思想思想影响最大。
680
探讨把一切事物教给一切人类的全部艺术并提出泛智教育思想的教育家是()。
681
下列提出范例教学主张的教育家是()。
682
其教学法被称为问答法的教育家是()
683
古罗马著名教育理论家()被认为是西方教育史上第一位教育理论家。
684
下列首先把课程用于教育科学的专门术语,将课程解释为教学内容的系统组织的教育家是()。
685
1806年德国教育家赫尔巴特的()问世,标志着科学教育学的诞生。
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赫尔巴特教育学说的重要理论基础是社会学理论。()
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在西方,课程一词,最早出现在英国教育家()的《什么知识最有价值》一文中。
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发现学习是由谁提出的()。
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赫尔巴特把兴趣分成六种:经验的兴趣、思辨的兴趣、审美的兴趣、同情的兴趣、社会的兴趣和宗教的兴趣()
690
下面哪一项属于文类方面的影响()
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美国心理学家()发表了《一个行为主义者所认为的心理学》,宣告了行为主义心理学的诞生。
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赫尔巴特的代表作() ,被公认为第一本科学的教育学著作
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以教育即生长教育即生活教育即经验的连续不断的改造三个重要论点来概括教育本质的是()。
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赫尔巴特是儿童中心说的代表。()
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哪一 年,德国教育家赫尔巴特出版了《普通教育学》,标志着教育学从此成为一门独立的学科。
696
范例教学是由谁提出的()。
697
最早提出教学具有教育性的教育家是()
698
在教育史上首次明确提出把心理发展的研究作为教学总原则的是()
699
传统教育思想的杰出代表是()
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()确立了西方近代教育史上最完整的教育学体系。
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