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教学相长

1上课看来有进步 （打一成语）
2根据《学记》的观点,以下哪一种教与学的关系对现代素质教育极具借鉴意义:（）
3中国历史上最早提出教学相长的著作是
4下列哪些有关教育的论述出自《学记》
5根据《学记》的观点，以下哪一种教与学的关系对现代素质教育极具借鉴意义：（）
6儿童身心发展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要（）。
7教学相长什么意思？教学相长怎么读？
8教学相长出自？
9理想师生关系的基本特征不包含（）
10以下反映迁移的词语是（）。
11教学相长的教学思想出自《孟子》。
12良好师生关系具有以下特征：
13在教学中提倡反思性教学，这是古代先贤的（）行为在当代教育实践方面的延伸
14现代师生关系的具体内容是（）
15教学相长是应有的师生关系。
16素质教育对教的基本要求是（），但一定要教得最好，绝非盲目、无度用药。
17中国古代关于师德方面的思想主要有（）方面。
18教师是履行（）职责的专业人员。
19儿童身心发展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要（）。(2015年上小学)
20学然后知不足，教然后知困’，反映的师生关系是（）。
21教学相长、及时而教等教育思想最早出自我国《（）》这部著作中。
22要适应人的身心发展的顺序性，教育必须做到（）。
23坚持育人为本，立德树人。遵循教育规律，实施素质教育。注重，不断提高教育质量。严慈相济，教学相长，诲人不倦。尊重学生个性，促进学生全面发展。不拒绝学生的合理要求。不得从事影响教育教学工作的兼职。（）
24我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）。
25下列各项属于矛盾同一性的有（）
26针对好学生吃不饱，学困生吃不了的现象，蒋老师在充分了解学情的前提下，将学生分成三个层次，进行分层教学。蒋老师的做法体现了（）。
27以下属于孔子的教育思想的有（）。
28良好师幼关系具有以下特征（）
29孔子认为，不论身份，也不管贫富贵贱，每个人都可以接受教育，这个教育观点在当时的教学实践中可以概括为（）
30下面哪项不属于良好师生关系的基本特征？
31人的发展的互补性要求教育者要做到（）
32与课堂教学相比，课外、校外教学更有利于（）
33闻道有先后，术业有专攻启示教师应该（）
34我国新型的师生关系的特点是（）
35教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）
36下列是主导性与主体性相结合教学原则应关注的内容。
37维果茨基最近发展区思想，《学记》中语之而不知，虽舍之可也的表述体现了（）原则。
38《学记》说的教学相长里的教学一词已经具有教与学双方活动的意思。
39以下属于孔子提倡的教师职业道德的是（）
40中国古代积累和总结了丰富的教学经验，形成了许多优秀的教育思想，包括（）
41学而不思则罔，思而不学则殆。这句名言总结的一条中国古代教学原则是（）
42启发诱导、教学相长、长善救失、藏息相辅等教学原则，最早出现在我国古代教育名著（）中。
43新型师生关系的特点有哪些？
44新型师生关系的特点有哪些
45《论语》中记述孔子教育思想观点的有（）。
46新型师生关系的特点为（）
47简述《学记》中有关教育教学原则的观点，并加以分析评价。
48阐述我国社会主义新型师生关系的特点
49请分析：《学记》所说的教学相长，本义是指教师的教与学生的学互相促进，共同提高
50《学记》中道而弗牵、强而弗抑、开而弗达，主要体现了（）
51良好的师生关系的基本特征有（）、（）、（）、（）
52我国的师生关系是以（）为根本目标的，其明显的特征是（）、（）和（）
53简述电子商务案例教学的重要性。
54论述《学记》中提出的教学原则。
55下列属于中国古代教育的教学思想有（）。
56选择和运用教学模式的基本依据
57课时教学设计主要解决哪些问题
58《学记》中的学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困，然后能自强也。指的是（）原则。
59家庭教育的原则有哪些
60教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（）。
61春风桃李花开日（教育词语一）
62且让师兄来看看（成语一，掉尾）
63子曰：见贤思齐焉（打一成语）
64中国历史上最早提出教学相长的著作是（）
65《学记》中的学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困，然后能自强也。指的是（）原则
66《学记》说的教学相长里的教学一词已经具有教与学双方活动的意思。（）
67教学相长的思想是在（）中首次被提出来的
68教学相长，本不是指教师与学生相互促进，而是指教师自己的学习与施教相互促进。
69中国古代令人骄傲的教学思想有（）。
70不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也体现的教学思想是
71培养学生的创新精神，要努力创造一种（）的教学相长的良好氛围
72明确提出长善救失教学相长不陵节而施臧息相辅等重要的思想的文献是（）。
73青出于蓝而胜于蓝反映出师生的关系应具备的特点是（）
74教然后知困弟子不必不如师说明了我国师生关系的特点是
75我国新型师生关系的特点是
76针对好学生吃不饱，学困生吃不了的现象，蒋老师在充分了解学情的前提下，将学生分为3个层次，进行分层教学，蒋老师的做法体现了（）。
77下列哪个选项不属于学前儿童性健康教育应把握的原则（）
78《学记》中提出了哪些教育原则（）
79针对好学生吃不饱，学困生吃不了的现象，张老师在充分了解学生差异，将学生分为三个层次，进行分层教学。张老师的做法体现了（）。
80明确提出长善救失"教学相长不陵节而施藏息相辅"等重要教育思想的文献是（）。
81道而弗牵，强而弗抑，开而弗达要求必须遵循的教育原则是（）。
82明确提出长善救失教学相长不陵节而施藏息相辅等重要教育思想的文献是（）。
83明确提出长善救失教学相长不陵节而施藏息相辅等重要教育思想的文献是《（）》。
84教育要适应人的发展的个别差异性，要做到（）。
85古代的《学记》中说学不躐等，这体现了下列哪个原则？（）
86教学相长最早出现在我国的著作（）中。
87世界上最早的教育专著《学记》提出的建国君民，教学为先体现了（）
88弟子不必不如师，师不必贤于弟子这句话体现的教育原则是（）。
89良好的师生关系的表现是民主平等、尊师爱生、
90良好的师生关系的表现是民主平等、尊师爱生、。
91《学记》中道而弗牵、强而弗抑、开而弗达，主要体现了（）。
92良好的护理教师与学生的师生关系有助于学生的成长，其特征及构建策略中，正确的是：
93教学相长的思想，最早出自于我国的（）一书
94我国新型师生关系的特点是（）
95《学记》提出未发先预、及时施教、循序渐进、相观而善、启发诱导、（）、藏息相辅、教学相长等教学原则。
96《学记》提出未发先预、及时施教、循序渐进、相观而善、启发诱导、（）、藏息相辅、教学相长等教学原则
97教学相长
98教育要适应人的发展的个别差异性，做到
99个体身心发展的互补性要求教育者要做到（）
100我国新型师生关系的特征是（）
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