首页 › 答案 › 标签 › 心理学家

心理学家

1提出人际需求三维理论的心理学家是（）。
2美国心理学家斯金纳是操作性条件作用理论的创始人。
3采用“两难故事法”研究道德认知发展阶段的心理学家是（）
4心理学家研究认为，个体品德的核心成分是（）
5信息加工理论是心理学家（）提出来的。
6社会心理学家艾根在1977年研究发现，在与人相遇之初，按照SOLER模式来表现自己，可以明显增加他人的接纳性，使得在人们的心中建立良好的第一印象。SOLER模式具体指：
7通过“烦恼箱实验”心理学家得出结论：一般人所忧虑的“烦恼”，有（）是过去的，有（）是未来的，只有（）是现在的。
8一些心理学家发现，人格类型跟某些特定的精神疾病有关。
9学校心理学家最有可能从事学习障碍问题的研究工作。
10心理学家一般将情绪分为（）。
11认为学生学习的关键在于“促进者”和“学习者”的人际关系，并提出有意义的自由学习观的心理学家是（）。
12在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（）
13主张把“S-R”改为“S-O-R”的心理学家是（）
14通过一系列动物实验提出学习的尝试错误学说的心理学家是（）
15以经典的条件反射实验解释行为是后天学习的结果的人（）
16用实验方法对记忆进行研究，揭示了遗忘规律的学者为
17创建了世界上第一个心理学实验室，从而标志着科学心理学诞生的人（）
18行为主义心理学派的主要代表人物（）
19需要层次理论是由美国心理学家（）提出的。
201903年，美国心理学家（）出版了《教育心理学》这是西方第一本以教育心理学专著。
21我国心理学家通常将11、12～14、15岁的年龄时期称作（）
22心理学家通常将个体的发展划分为多个阶段，其中小学生主要处于（）
23少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，对这一阶段的学生应该严加看管。（）
24少年期被心理学家称为“危险期”或“心理断乳期”。
25心理学家埃里克森将人生的发展分为了八个阶段。
26将“智商”概念引入智力测量的心理学家是：
27美国心理学家修滋认为：每个人都需要他人，这种需求可以分为三类，即：（）需求、（）需求和（）需求
28提出心理环境这个概念的心理学家是（）。
29认知心理学家认为，情绪上或心理上的困扰是由于不合理的、不合逻辑的（）所造成的。
30人们常说“心理学家可以猜透人心”，这实际指的是心理学可以（）人的行为。
31通过割裂脑实验，证实了大脑左右两半球分工的心理学家是（）。
32行为主义的创始人是美国心理学家华生。
33著名心理学家罗杰斯提出每个人都有两个自我，它们是（）
34提出本我、自我、超我的是下列哪位心理学家？（）
35让·皮亚杰（1896—1980），国际著名的儿童心理学家，（）的创始人。
361879年，德国心理学家在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着心理学的正式独立，这位心理学家是（）。
37美国心理学家科勒期涅克认为，创新思维就是（）一种新方式，用以处理某些事情或表达某种事物的思维过程。
38以色列心理学家Gati把生涯决策从哪两个阶段进行了分析？
39模仿一个行为得不到强化，那么这个行为就不会一直存在下去，这是心理学家（）提出来的。
40心理学家研究发现，创新的心理机制就是（）。
41进化心理学家认为，两性在性别上的差异，是在（）过程中逐渐发展起来的？
42早期的心理学家在行为疗法之后又发明了（）认知疗法。
43超现实主义受到了心理学家（）的影响。
44在《人类激励理论》中，美国心理学家马斯洛认为人类需求有多少个层次？（）
45以下哪位心理学家认为一切艺术创造均源于艺术家的性压抑？（）。
46心理学家盖塞尔的双生子爬梯实验，说明了（）对儿童学习技能的重要作用。
47最早采用无意义音节作为实验材料，对记忆进行系统研究并提出著名的“遗忘曲线”的心理学家是（）。
48儿童心理学家皮亚杰认为影响儿童心理发展的因素包括:成熟、物理环境、社会环境和（）。
49“心理环境”这一概念最早是由美国心理学家（）所提出。
50美国心理学家认为情商包括以下那几个方面？（）
51哪位心理学家认为性别角色是后天学习获得的？
52下列关于习得性无助说法不正确的是（）。
53通过“烦恼箱实验”心理学家得出结论:一般人所忧虑的“烦恼”，有（）是过去的，有（）是未来的，只有（）是现在的。
54最早通过“潜伏学习实验”证明强化不是学习发生的必要条件的心理学家是（）。
55下列选项中属于美国心理学家瑟斯顿提出的七种基本心理能力的是（）。
56心理学家对烦恼统计结果表明，（）的烦恼属于未来的。
57一些心理学家提出了遗传限的概念。有心理学家估计，除极少数天才与低能之外，一般人的遗传限，如果用IQ分数来表示大约在（）之间。
58我国心理学家林崇德提出的具有中国特色的智力理论是（）。
59心理学家常常用来解释人格的一套假设系统或参考框架是（）。
60德国心理学家艾宾浩斯研究遗忘规律所用方法是（）。
61共情是由人本主义心理学家（）提出的概念。
62按照心理学家卡里尔鲁斯布特(CarylRusbult)1987年的划分，亲密关系中应对冲突的方式包括（）
63美国心理学家沙赫特提出影响情绪的三因素是（）。
64认知平衡理论是心理学家海德在（）提出的。
65美国心理学家费罗姆提出的激励理论是（）
66心理学家埃里克森认为青年期的发展任务是（）
67“有意义的事即使价值再小，也比无意义的事有价值”这句话出自哪位心理学家？（）
68心理学家到一个学校对一个班的小学生做了智力测验，然后心理学家从全班学生中随机抽了三名学生，告诉老师说这三名学生是高智商人才。半年之后，实验结果是：这三个学生的成绩长进很大，远远超过其他同学的进步。这叫做：
69国外医学新动向中提到的“一患三医”中三支队伍指的是？
70德国教育心理学家瓦根舍因提出（）教学模式。
71提出操作性条件反射的心理学家是（）。
72美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。
73心理学家斯金纳强调哪种学习机制？
74以下哪位心理学家最早对归因进行系统研究？
75以下哪位心理学家提出了操作性条件作用理论？
76心理学家（）认为古埃及文化所以如此广泛地融入西方文化之中，是因为它地许多形式都具有原型特征。
77美国著名心理学家马斯洛根据人的需要的不同内容，把需要由低级到高级划分为下列哪些层次（）
78提出学习得实质就是形成认知地图理论得心理学家就是（）
79提出程序教学并为计算机辅助教学提供理论基础得心理学家就是（）
80心理学家马克斯韦尔·马尔茨认为：世上有的人成功了，有的人没有，那是因为每个人的（）不同。
81教育心理学家鲍姆林德从人的哪两个基本纬度把教养方式可以分成四种类型。（）
82在各种学习理论中，其中提出试误学习理论的美国的心理学家
83互赖模型是由心理学家莱文格和（）一起建立的？
84下列理论中，（）是由美国的心理学家和行为科学家斯金纳提出的。
85心理学家（）按照活力倾向，把人的性格分为内倾型和外倾型性格。
86将强化分为直接强化、替代强化和自我强化的心理学家是（）。
87利用道德对偶故事法来研究儿童道德认知发展的心理学家是（）。
88儿童道德是从一个从他律到自律的过程，提出这一理论的心理学家是（）。
89利用道德两难故事法来研究儿童道德认知发展的心理学家是（）。
90利用道德对偶故事来研究儿童道德认知发展的心理学家是（）。
91曾有一位心理学家说过，如果给他十几个健康的婴儿，他可以将他们中的任何一个训练成医生、律师或是乞丐，无论他们的出身及种族是什么。他认为环境和教育可以造就一切。这位心理学家是属于下列哪一个心理学流派的？（）
92下面哪些心理发展观符合行为主义心理学家华生的（）
93德国心理学家艾宾浩斯总结遗忘规律是（）。
94不属于美国心理学家布鲁姆教育目标分类的是：（）
95把人们的需要按其重要性和发生的先后顺序分为五个层次的心理学家是（）
96（）认为心理学应该探讨完整的人，强调人的价值和潜能，提倡内在学习和有意义学习，倡导情感教育和全人教育。
97美国心理学家斯滕伯格的爱情三角理论认为所有的爱情不包括（）。
98心理学家到一个学校对一个班的小学生做了智力测验，然后心理学家从全班学生中随机抽了三名学生，告诉老师说这三名学生是高智商人才。半年之后，实验结果是：这三个学生的成绩长进很大，远远超过其他同学的进步。这叫做（）。
99美国心理学家斯滕伯格的爱情三角理论认为，爱情不包括（）。
100著名心理学家艾瑞克森提出的学说是（）
‹123…10›