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心理学家

901按照心理学家马斯洛的需要层次理论，满足儿童游戏的前提是（）
902认为游戏领先于发展并创造“最近发展区”的心理学家是（）
903首次从儿童认知发展的角度对游戏进行分类的心理学家是（）
904学习顿悟说是由格式塔心理学派的哪位心理学家提出来的？
905“教学与发展是同义词，发展即教学”，这是以下哪位心理学家的观点？
906儿童的发展是一种服从自然规律按照成熟类型进行的过程，它并不依赖于教学。这是（）心理学家的观点。
907“经典条件作用理论”是由哪位心理学家提出来的？
908格式塔心理学家认为，学习其实是一个（）的过程。
909心理学家发现父母在教养模式上的两个重要的行为纬度是（）
910发展性教学的主张是由（）位著名心理学家提出来的。
911“经典条件作用理论”是由（）心理学家提出来的。
912美国社会心理学家J·克劳森提出儿童个性形成过程要经历（）四个阶段。
913美国社会心理学家J?克劳森提出儿童个性形成过程要经历哪四个阶段（）
9141913年，创立了行为主义心理学派的美国心理学家是（）
915在20世纪初，构建了心理学史上第一个比较完整的教育心理学体系的心理学家是（）
916儿童的发展是一种服从自然规律按照成熟类型进行的过程，它并不依赖于教学。这是下（）
917美国心理学家哈洛关于恒河猴行为发展的实验，即所谓早期隔离或剥夺实验，此实验证明了对心理发展有重大影响的因素是（）。
918认为“教学与发展是同义词，发展即教学”这种观点的心理学家是（）
919多元智慧理论是由美国发展心理学家，著名教授在其《智力的结构》一书中提出的，他是（）
920心理学家格赛尔著名的双生子爬梯实验证明了教育的实施要考虑儿童的（）
921认为制约儿童发展的因素有四个：成熟、物理经验，社会经验、平衡化，持这一观点的心理学家是（）
922螺旋式课程的最初倡导者是美国著名心理学家、教育学家（）
923许多教育心理学家曾对讲解式教学与发现式教学展开了对比实验研究，结果表明两种模式各有利弊。但一般的看法是，课堂教学应以（）
924美国心理学家马斯洛将人的需要划分为（）
925哪一位心理学家与自我实现人的概念有关？（）
926完形心理学是由德国心理学家（）开创的（）
927完形心理学是由德国心理学家（）开创的。
928美国行为科学家、心理学家凯利和韦纳等人提出的理论是（）
929美国心理学家和行为科学家埃德加·沙因认为，没有一种适用于任何时代、任何人的管理方式，这种观点来源于（）。
930常被社会学家和心理学家用作衡量劳动者态度的综合指标是（）
931社会学家和心理学家常常使用的作为衡量劳动者态度的综合指标是（）
932社会学家和心理学家常用哪个指标衡量劳动者态度的总和指标？（）
933社会学家和心理学家常用来衡量劳动者态度的总结和指标的是（）
934美国心理学家马斯洛认为，人的需要是分层次的，人的最基本需要是（）
935成人学习理论的创始人是美国著名教育心理学家
936为了测试拟录取公务员的心理素质，某市人事局特聘心理学家组织了一场心理测试，耗资10万元。这些支出属于人力资源取得成本中的（）
937美国心理学家马斯洛于1943年在其论文《人类动机理论》中首次提出的激励理论是（）
938“以他人为镜子促进自我知觉的形成”，是社会心理学家库利提出的（）
9391933年提出人际关系学说的是美国心理学家（）
940社会心理学家马斯洛提出需要层次理论，他认为人的需要主要有（）
941美国心理学家吉伯在研究报告中指出，天才的领导者应该具有的品质包括（）
942美国心理学家威特金透过认知方式来研究人的性格，把人划分为（）。
943提出“解冻——变革——再冻结”的变革步骤的心理学家是（）。
944心理学家经过大量测验研究基本上得到一个共同的结论：人的智力水平的个别差异在一般人口中测量是两头小中间大，呈常态曲线分布：约占全部人口的80%左右的IQ在（）。
945美国心理学家赫茨伯格在他提出的双因素理论中，把良好的政策与管理、良好的上级监督、工资、人际关系、生活条件等因素归为（）。
946在1943年，首次提出“需要层次理论”的美国著名心理学家是（）。
947社会学习心理学家多拉德等人认为挫折与攻击的关系是（）
948根据社会心理学家舒茨的人际需要理论，个体想要与人接触、交往、隶属于某个群体与他人建立并维持一种满意的相互关系的需要是（）
949美国心理学家赫茨伯格在他提出的双因素理论中，把良好的政策与管理、良好的上级监督、工资、人际关系、生活条件等因素归为（）
950社会心理学家舒茨认为，个体想要与人接触、交流、隶属于某个群体，与他人建立并维持一种满意的相互关系的需要，叫做（）
951提出人际需要三维理论的心理学家是（）
952“如果给我一打婴儿，我保证能够任意培养成任何一类的人——或者医生、律师、商人和领导者，甚至于训练成乞丐和盗贼”。持此言论的心理学家是（）
953德国心理学家勒温提出了他著名的行为公式B=f（P.E），其中P是（）
954首创社会测量法的心理学家是（）
955“双生子研究”通常被心理学家认为是研究影响人格形成的哪一种因素的最好方法？（）
956心理学家皮亚杰认为，7-12岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段，这个时期儿童思维发展特点之一是（）
957社会心理学家勒温关于组织变革的研究中，特别重视组织变革过程中的（）
958社会心理学家戈登伯格首次提出评估的性别偏见，并发现对自身评价有偏见的是（）
959指出男性管理者一般都认为女性无论在技术动机或工作习惯上都比男性差的心理学家是（）
960最早提出归因理论的是美国心理学家（）
961把人类需要分为生理的和心理的两类的管理心理学家是（）
962下列不属于美国心理学家詹姆斯提出的自我三种要素水平的是（）
963被认为是人本主义心理学的开创者的美国著名心理学家是（）
9641943年，首次提出“需要层次理论”的美国著名心理学家是（）
965美国心理学家赫兹伯格在他提出的双因素理论中把影响员工满意感的因素分为二大类，包括保健因素与（）
966提出“解冻——变革——再冻结”的变革步骤的心理学家是（）
967提出了经济人假设、社会人假设、自我实现人假设和复杂人假设的组织心理学家是（）
9681993年提出人际关系学说的是美国心理学家（）
969提出了经济人假没、社会人假设、自我实现人假设和复杂人假设的组织心理学家是（）
970我国较多的心理学家认为，智力的核心成分是（）
971关于需要的种类，属于前苏联心理学家对其进行分类的是（）
972西方管理心理学家从各种角度对领导行为进行研究，归纳出了具有代表性的领导理论，这些理论包括（）
973美国心理学家威特金透过认知方式来研究人的性格，把人划分为（）
974美国心理学家吉伯指出天才的领导者具有的品质特征有（）
975小陈是一名画家，他不愿意接近他人，总是思考别人是否干扰了自己，根据美国社会心理学家霍尼的分类，小陈属于人际关系类型中的（）
976美国心理学家威特金根据人对外界环境认知与依赖程度的不同，把人分为（）
977美国著名心理学家马斯洛提出的激励理论是（）
978小张是一名银行职员，在人际交往中，他常常表现为“对抗他人”的特征，总想知晓他人力量或他人对自己是否有用。根据美国社会心理学家霍尼的理论，小张属于人际关系类型中的（）。
979提出“解冻——变革——再冻结”的变革三步骤的心理学家是（）。
980美学心理学家韦克斯勒制定的系量表主要用于（）
981被称之为“多元智能理论之父”的教育心理学家是（）
982由行为心理学家内森.阿兹林领导的工作小组创建的工作俱乐部诞生于（）
983著名心理学家弗鲁姆的研究表明，人们对个人努力或工作业绩有不同的预期，当这种预期对个体具有吸引力时，人们才会采取行动，这一理论是（）
984世界上第一个具有应用价值的心理测验，是法国心理学家比奈制定的（）
985心理学家在大量的实例筛选中发现，智商水平，情商素质及能力结构与（）存在着某种必然联系。
986主题统觉测试由美国心理学家（）创制。
987英国心理学家（）认为，人格是个人的性格，气质，智力和体格相对稳定而持久的组织。
988心理学家定义的学习，关注的是（）
989强化激励理论所依据的激励原理是美国心理学家斯金纳创立的（）
990德国心理学家勒温在群体动力学研究中首创的方法是（）
991被誉为“俄国教育心理学奠基人”的心理学家是（）
992学习的实质在于形成一定的联结，持上述观点的心理学家是（）
993提出迁移的“经验类化说”的心理学家是（）
994学习是一个有意义的过程，有意义的学习是通过“做”中学的。持这种观点的心理学家是（）
995美国心理学家斯金纳提出的学习理论是（）
996提出认知一发现说的心理学家是（）
997提出尝试错误说的心理学家是（）
998提出顿悟说的心理学家是（）
999特别提倡发现学习的心理学家是（）
1000以下哪位心理学家认为个体道德成熟的标志是能运用道德原则进行是非判断（）
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