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心理学家

701心理学家认为儿童的“情商与智商相比，遗传成分要少得多”。
702美国心理学家马斯洛在《发展心理学》一书中，论述了作为人的动机基础的需要层次理论。
703德国社会心理学家库尔特·卢因提出的传播学理论是（）
704前苏联著名心理学家维果斯基主张
705提出认知地图理论的心理学家是（）
706忽视社会文化影响，强调个体心理建构的心理学家是（）
707把行为分为应答性行为和操作性行为的心理学家是（）
708瑞文推理测验是由下列哪位心理学家编制而成（）
70920世纪50年代由美国心理学家萨柏（）
710认为人类不仅可以通过直接经验产生学习，而且还可以通过间接经验产生学习的心理学家是（）。
711以下心理学家中，使用“内省的方法”来研究心理现象的心理学家有（）
7121903年美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》是世界上第一本以“教育心理学”命名的书。
713人本主义心理学的代表人物主要有社会心理学家马斯洛和教育改革家罗杰斯等人。
714瑞士著名的心理学家罗杰斯把人的思维发展划分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。。
715心理学家告诉我们，与人初次见面时，重要的是最初（）分钟，因为这几分钟将留下深刻的第一印象。
716美国心理学家维纳将成功与失败归因为四种可能性，下列错误的是（）
7171877年，俄国教育学和心理学家（）出版了《教育心理学》一书，这是最早正式以“教育心理学”命名的著作。
718心理学家把人的基本情绪分为（）、（）、（）、（）四种类型。
719有关智力结构的探讨，心理学家最早是从下述哪个角度进行的（）
720下列心理学家中不属于格式塔心理学代表人物的是（）
721在心理学中首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是（）
722心理学中运用两难故事法研究人的道德发展阶段的心理学家是（）
723首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是（）
724记忆的整合说或非定位说是由美国心理学家（）提出来的
725对人格的生物遗传因素进行研究时，心理学家认为（）是最好的研究方法
726认知心理学家最可能同意的观点是（）
727（）是最早对成年期心理开展发展理论研究的心理学家
728提出观察学习概念的心理学家是（）
729第一个系统研究儿童道德认知问题的心理学家是（）
730提出毕生发展观的心理学家的代表人物是（）
731根据强化学习理论观点，提出了程序教学思想并在20世纪50年代大力提倡程序教学和机器教学的心理学家是（）
732自称自己是“目的行为主义者”的心理学家是（）
733提出先行组织策略的教育心理学家是（）
734于1948年首先用投射法对成就动机进行实验研究的心理学家是（）
735做“水下击靶”实验的心理学家是（）
736希望通过“内省”把“经验”分解为简单心理元素的心理学家是（）
737在80年代，心理学家克拉克和蔡斯做了句子一图画匹配实验。我国心理学家王甦撰文，将此实验推崇为（）的范例之一
738负启动是在1985年由下列哪位心理学家命名的？（）
739一位心理学家对75名六年级的多动症儿童进行了一项成就测验，其得分分布的平均数为40，标准差为8。那么，在该分布中原始分数为50分所对应的Z分数是（）
740第一位使用有意义材料对记忆进行系统研究的心理学家是（）
741提出能力的二因素说的心理学家是（）
742提出“集体无意识”概念的心理学家是（）
743最先提出内一外向人格类型学说的心理学家是（）
744心理学家通常用来测查婴幼儿自控能力的方法是（）
745美国心理学家沙依（Schaie）认为老年期智力活动的性质是（）
746强调遗传在个体发展中作用的心理学家是（）
747强调社会文化因素在个体认知发展中具有重要作用的心理学家是（）
748下面心理学家提出的理论可以作为学校中奖优制度根据的是（）
749强调在学校教育中应根据学生的年龄、性别、种族等特点使用不同学习动机类型激发学生学习的心理学家是（）
750提出动机的自我效能感理论的心理学家是（）
751对归因理论做出详细阐述的心理学家是（）
752强调原有的认知结构在学习迁移的过程中起关键作用的心理学家是（）
753最初开展错误记忆实验的心理学家是（）
754某教育心理学家欲对三种教学方法的效果进行比较，用随机分配被试的方法组成了三个教学班，三个班的前测成绩相同。然后分别用三种教学方法施教相同的时间，之后对三个教学班进行了标准化测试。经过31题所进行的检验之后，结果显示在0.05显著性水平上存在差异，下面还需要进行的检验是（）
755下列心理学家中对儿童心理学进行研究时的年龄范围包括了青春期的心理学家有（）
756以个性发展特征为划分标准确定人生发展阶段的心理学家有（）
757在心理学家缪勒（Mueller）和范德（Vandell）看来，婴儿游戏具有的特征包括（）
758从道德认知的角度研究儿童道德发展的心理学家有（）
759具有行为主义思想的心理学家有（）
760下面的心理学家提出的理论具有强化论思想的有（）
761具有认知思想的心理学家有（）
762简述心理学家关于学习的共识及由此概括出的学习的定义。
763美国心理学家鲍姆令特按照不同的教育方式把父母分为（）三种类型。
764心理学家指出，要培养青少年良好的性格特征，必须做到以下哪几点？（）
765心理学家研究发现，越是被动的交往者，其在人际关系中越有安全感。（）
766心理学家将团体凝聚力分为（）
767心理学家蒂姆·皮切尔说：拖延是一种情绪调节问题。（）
768心理学家加德纳的“多元智能理论”告诉我们：每一个孩子都是不一样的，不一样的孩子因有不同的发展。（）
769认知心理学家认为情绪是认知系统与（）系统之间的调节系统
770美国著名人本心理学家马斯洛提出了著名的人生需求理论，其中，受到接纳、关怀和爱护的需求为：
771德国著名心理学家鲁道夫·阿恩海姆撰写的《艺术与视知觉》一书被公认为（）美学的代表性著作。
772认为“自我”是社会互动的产物的社会心理学家是（）。
773“心理环境”这一概念最早是由美国心理学家（）所提出的。
774儿童心理学家皮亚杰将儿童的言语归为两大类：（）和（）。
775美国心理学家（）于1913年创立了行为主义心理学。
776人本主义心理学的代表人物是美国心理学家马斯洛和罗杰斯。
777（）法是美国心理学家A.埃利斯创立的。
778提出幼儿可以通过观察学习而习得新行为的心理学家是（）。
779美国心理学家波斯纳曾提出教师的成长公式是“经验+（）=成长。
780当代用学习与行为理论来解释行为异常方面贡献的心理学家是（）
781下列心理学家（）是精神分析学说的修正者之一。
782公平理论是由美国心理学家（）提出来的（）
783提出游戏创造了儿童“最近发展区”思想的心理学家是（）
784根据个体的智力情绪意志3种心理机能何者占优势划分性格类型的心理学家是（B）
785认为艺术创造的动力来自幼儿的“自卑”情结以及追求“优越”的动机的文艺心理学家是（）
786（）国著名心理学家亚伯拉罕·马斯洛认为人的基本需要按其重要性和发生的顺序可分为五个等级。
787著名心理学家亚伯拉罕·马斯洛认为：人的基本需要按其重要性和发生的顺序可分为（）个等级。
788美国著名心理学家马斯洛认为人的基本需要按其重要性和发生的顺序可分为五个等级。
789公平理论是美国心理学家斯金纳提出来的。
790为了避免竞争所带来的消极影响，心理学家倾向于（）
791部分心理学家认为，儿童心理是分阶段的。（）
792最早提出领导作风理论的是心理学家（）。
7931927年到1932年，以哈佛大学心理学家梅奥为首的一批学者，在美国西方电器公司下属的霍桑工厂所进行的一系列实验总称为（）。
794被心理学家视为“解除压力最常用和最有效”的方法是
795将性格区分为内向和外向型的心理学家是（）。
796美国心理学家霍尔是哪种经典游戏理论的代表人物（）。
797从“自我实现人”的假设，心理学家提出了（）理论。
798德国心理学家（）首先发现了遗忘规律。
799提倡小步子原则、积极反应原则、即时强化原则的教育心理学家是（）。
800第一个系统的论述教育心理学，被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是（）
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