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教学策略

1教学策略包括三大类：（）
2下面哪组要素构成了教学设计的基本要素？
3以研究性教学为基本模式的创造教育具有（）、（）、（）和小组合作等多种教学策略。
4教学策略设计是解决如何教和如何学的问题，主要包括方法设计和媒体设计。（）
5通过（）的解证渐进过程，最终达到殊途同归的教研形式,贴近教学实际，使参与者在思辨中碰撞出新的火花相互借鉴；使观摩者测略到不同的教学策略所带来的不同的教学效果。
6本节中学习的两类教学策略是？（每种用顿号隔开）
7从性质来区分，教学策略可以分为（）。
8学前融合教育实施的条件有（）。
9先行组织者教学策略就是一种（）得教学技术。
10在教学理论指导下，为实现特定教学目标而设计的较为稳定的教学范型是（）。
11根据不同的教学思想和教学理论，教学策略可以分为（）。
12教学策略是指教师在教学过程中为达到一定的教学目标而采取的一系列教学方式和行为。在实际教学过程中，教学策略的选择要遵循的原则是（）。
13为了提高学校教学效果，我国教育工作者在现代教学观念指导下，不断积极地构建现代教学策略。现代教学策略的核心问题是（）
14根据不同类型的教学目标，以教为主的教学策略主要分为以下类型：（）
15（）也被称为实例式教学策略或基于问题的教学策略。
16先行组织者教学策略是（）提出来的。
17教学设计通常又称为教学策略。
18教学策略
19先行组织者教学策略的理论基础是（）
20最优化的教学策略是指能够同时实现多种教学目标的策略。
21教学策略的设计范畴不包括（）。
22教学策略指向具体的教学目标或学习目标。不同的教学目标或学习目标需要使用不同的教学策略，对教学任务来说，不存在有任何单一的策略能够适应于所有的情况。（）
23显性教学策略是一种潜意识的习得,而隐性教学策略是有意识的学习。（）
24写作教学策略主要有？
25词汇教学策略展示阶段的教学策略有哪些？
26词汇教学中,可以运用到教学策略有哪些？
27阅读教学策略有以下哪些？
28写作教学策略主要有哪些？
29词汇教学策略中,测评阶段的教学策略有哪些？
30用于培养听说读写能力的教学行为被称为？
31教学模式是一种教学策略。（）
32通过（）的解证渐进过程，最终达到殊途同归的教研形式，贴近教学实际，使参与者在思辨中碰撞出新的火花相互借鉴；使观摩者测略到不同的教学策略所带来的不同的教学效果。
33教师的教育能力所包括的范围非常广泛，主要包括（）。
34教学策略是为 ； 实现而制定的、付诸于教学过程实施的一系列相对系统的行为
35关于教学策略和教学方法的关系，下面说法正确的是（）
36常见的合作学习教学策略有（）
37是实施个性化教学策略的一个重要方法。
38在进行新课之前，将课前搜集的相关资料呈现给学生，供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的教学策略是（）。
39（）是一种潜意识的习得，而隐性教学策略是有意识的学习
40如果教学目标侧重知识或结果，则宜于选择（）），与之相应的教学策略是讲授教学。
41如果教学目标侧重知识或结果，则宜于选择（）），与之相应的教学策略是讲授教学。
42通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）
43当代教学改革的基本策略包括（）。
44联系生活的教学策略包括（）。
45设计学习目标的功能是（）。
46瑞格卢斯认为影响教学系统设计的变量主要包括（）。
47教学策略按教师主导作用的分类有哪些？
48下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）
49下列不属于教学设计工作一般步骤的是（）
50教学系统的四要素是（）、（）、（）、（）
51教学策略推理机是学生模型的组成部分，用于产生适合学习者的教学策略。
52教学策略设计包括（）。
53禀赋优异的儿童的教育策略包括（）。
54课件的教学策略中主要有哪些控制方式（）
55以下关于阅读教学策略表述不正确的是（）。
56教学设计的目的是：
57网络课程是通过网络表现的某些门科的教学内容及实施的教学活动的总和，包括按一定的（）组织起来的教学内容和网络教学支撑环境。
58教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果，是教学实施中的核心环节。下列关于教学策略的说法不正确的是（）。
59述思想品德课教学原则与教学策略的关系。
60教学策略包括（）的教学策略、（）的教学策略和个别化教学。
61教师的教学策略包括（）。
62教师的教学策略包括直接教学和间接教学。（）
63主要用于动作技能类教学内容的教学策略是（）
64旨在把教学过程与学生的个别需要和学习特征相结合，让大多数学生都能掌握教学内容并达到教学目标的教学策略是（）
65下列不属于教学设计工作一般步骤的是
66多媒体教学软件是一种根据教学目标设计的，表现特定的教学内容，反映一定教学策略的计算机教学程序。（）
67教学策略是指教师为实现（）或教学意图而采用的一系列具体的问题解决行为方式。（）
68教学设计主要包含（）。
69促进知识理解的教学策略有（）
70对超常儿童进行特殊教育过程中，在学习内容方面常用的教学策略有加速学习、加深学习、内容精深化和（）
71建构主义教学策略的中心是（）
72教师和学生为了完成教学任务所采用的手段、方式称为（）
73对超常儿童进行特殊教育过程中，在学习内容方面常用的教学策略有加速学习加深学习、内容精深化和（）
74关于替代式教学策略说法正确的有（）
75教学策略具有的特点是（）
76教学设计是问题解决的过程，问题解决的第一步是（）
77学生通过自己提供的大部分教学活动，在学习过程中自己控制并处于信息处理的优势上的教学策略是（）
78美国AECT的1994年定义明确指出，教学技术的研究目的是（）
79在教育技术中解决问题的表现形式是依靠（）与学习者相互作用来提高人的学习质量。
80学习需要分析的中心任务是（）
81为教学策略的制定提供了具体方向，为选择教学策略提供了可靠的依据的是（）
82教学策略的特点有（）
83建立在一定理论基础之上，为实现某种教学目标而制定的实施总体方案是（）
84简述愉快教育的教学策略。
85请阐述远程教学设计的主要要素。
86现代教学策略实施的核心问题是（）的转变。
87教学策略（）
88教学设计中，教师不需要考虑的因素是（）。
89什么是教学策略，它有哪些类型？
90多媒体教学软件是一种根据教学目标设计的，表现特定的教学内容，反映一定教学策略的计算机教学程序。
91学生学不习了教学设计后，掌握了教学设计、教学策略等的概念。这种学习是（）
92小学英语教学策略读写课的第三环节是阅读中活动。
93新课标指出教师应灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。下列教学策略属于新课标所倡导的是（）
94教学设计的基本内容有哪些？
95如何制定教学策略？
96体育教学设计的关键环节是（）的设计。
97陈老师在篆刻创作教学中，设计了为自己的格言刻印的活动，每人刻一方自己励志格言的印章，最后完成一本全班的《格言印语集》，从而大大激发了学生的篆刻热情。这一教学创意属于（）。
98《中西方宗教建筑》一课难度较大，离学生的生活较远，王老师准备采取先体会再深入分析由浅入深的教学策略，据此，教师让学生分组讨论中西方的宗教特点，观察中国和西方建筑材质方面的区别，随后，以细节图为例深入观察其结构特点、用色规律。这个案例反映出教学策略和教学方法之间的关系是（）。
99教学策略是实现（）的手段。
100简述教学策略的类型。
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