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劳动教育

2101劳动是指劳动者通过运用生产工具作用于（）进而创造出社会精神财富和物质财富的实践活动。
2102（）是人民群众的主体部分，承担着创造社会物质财富和精神财富的历史责任，必然要得到社会的尊重和肯定。
2103邓小平认为，通过（）来营造相对宽松的社会环境和社会氛围，便于激发和激活劳动者的劳动能力和劳动热情。
2104追求劳动者的解放，首先要发展（），并将之作为社会主义国家的国策。
2105通过改革来解放劳动者就要尊重劳动者劳动能力和劳动效果的差异，允许先富，讲究（）。
2106“舒心工作、体面劳动、全面发展”是新时代劳动价值观的具体表现，它为中国经济社会发展汇聚强大正能量，为（）提供“劳动光荣、创造伟大”的价值引领。
2107实现劳动幸福，从长远来，就是要通过（）满足人民最现实、最渴望、最迫切的需求。
2108实现劳动幸福，从眼下来看，就是要通过（）满足人民最现实、最渴望、最迫切的需求。
2109（）是推动人类社会进步的根本力量。
2110（）是历史的创造者。
2111劳动教育的本质在于培养正确的（）。
2112（）是一切价值产生的源泉和价值尺度衡量的根本标准。
2113马克思将（）看作建立历史唯物主义的基石。
2114只有立足于（）才能真正理解人类历史的发展。
2115“劳动创造历史”的观点属于（）。
2116“劳动创造世界”的观点属于（）。
2117唯物史观认为，人类的第一个历史活动是（）。
2118“劳动创造了人本身”的观点属于（）。
2119全部人类历史的钥匙，应当从（）。
2120猎豹的捕食活动同样是劳动行为（）
2121劳动教育是教育与劳动的过程性统一（）
2122劳动教育在实施中必需严格区分德育、智育、体育、美育的关系（）
2123为了坚持标准统一，各地高校需要统一劳动教育内容（）
2124社会要发挥劳动教育实践活动的支持作用（）
2125大学劳动教育需要结合产业新业态、劳动新形态，充分时代性（）
2126大学劳动教育的主要形式是日常生活劳动（）
2127因材施教是新时代高校劳动教育的基本原则之一（）
2128劳动教育是中国特色社会主义教育的本质属性（）
2129劳动教育是坚持中国特色社会主义教育道路的内在要求（）
2130劳动促进了人与动物的分化（）
2131坚持“劳动育人”是马克思主义实践本质的客观需求（）
2132家庭要发挥劳动教育实践活动的基础作用（）
2133针对不同学段、类型学生特点设计劳动教育的具体内容（）
2134科学及其技术的进步使得人类可以不用或减少劳动（）
2135劳动创造了人本身（）
2136马克思把“教育与生产劳动相结合”视为培养全面发展人的唯一方法（）
2137新时代需要构建系统化的劳动教育体系（）
2138新中国70年劳动教育的发展变迁均证实了劳动教育的正确定位（）
2139劳动教育与智育、德育、美育、体育并举是未来劳动教育的重点（）
2140学校劳动活动的成人化有助于培养大学生创造性劳动能力（）
2141新时代大学劳动教育等同于成人的职业劳动（）
2142当代工匠、技术能手、道德模范都可以作为高校劳动教育的柔性师资（）
2143高校劳动教育的师资主要是分管学生工作的辅导员（）
2144社会各界要发挥劳动教育实践活动的主导作用（）
2145大学劳动教育需要家庭、学校、社会各界协同参与（）
2146大学劳动教育的价值的根基是提升知识和技能素养（）
2147劳动教育的价值根基在于促进人的自由全面发展（）
2148劳动生产力是人类社会历史进步的根本动力（）
2149马克思主义劳动观奠定了劳动教育促进人自由全面发展的逻辑基点（）
2150劳动教育的工具性有利于促进大学生全面发展（）
2151以下哪些可以用来健全劳动素养评价
2152劳动具有以下哪些要素
2153马克思在《资本论》中主要将劳动划分为（）
2154下列哪些场所可以作为大学生的校外劳动教育场所（）
2155下列哪些场所可以作为大学生的校内劳动教育场所（）
2156新时代高校劳动教育的目标任务包括以下几个方面（）
2157大学劳动教育需要坚持以下基本原则（）
2158新中国70年的劳动教育大致可以划分为以下哪些阶段（）
2159以下哪类劳动反映了商品生产者之间的经济关系
2160劳动者为了维持自己和家庭的生活所必须付出的那一部分劳动，通常称为（）
2161以下哪方面不属于新时代高校劳动教育的指导思想（）
2162以下哪方面不属于马克思主义劳动观（）
2163下列哪方面教育有助于促使“学生—社会—人类—环境”协调发展（）
2164以下哪个主体发挥劳动教育实践活动的基础作用（）
2165下列哪一点体现了劳动教育的时代性（）
2166劳动教育促进人的自由全面发展的动力机制是（）
2167新时代劳动教育最重要的纲领性文件时（）
2168高等教育的劳动教育价值考量体现在（）
2169劳动教育的价值根基在于（）
2170新中国70年的劳动教育可以划分为多个阶段，以下哪个阶段将“学校劳动活动的成人化”（）
2171中国大学MOOC慕课《劳动教育》第八章大学劳动教育的现状与前景章节测试答案
2172中国大学MOOC慕课《劳动教育》第七章劳动社会保障章节测试答案
2173中国大学MOOC慕课《劳动教育》第六章劳动法与劳动风险防范章节测试答案
2174中国大学MOOC慕课《劳动教育》第五章职业卫生与职业病章节测试答案
2175中国大学MOOC慕课《劳动教育》第四章劳动安全章节测试答案
2176中国大学MOOC慕课《劳动教育》第三章劳动关系与劳动力市场章节测试答案
2177中国大学MOOC慕课《劳动教育》第二章劳动价值观与劳动素养章节测试答案
2178中国大学MOOC慕课《劳动教育》第一章劳动与劳动教育章节测试答案
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