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国家开放大学

81701有关我国幼儿教育的性质，正确的描述是（）
81702下列关于幼儿教师职业的表述中，哪句话是正确的（）
81703幼儿在游戏是总是喜欢争抢玩具。对此，胡老师不合适的做法是（）
81704教师面向部分儿童的学前教育活动，适合于班额不大的情况，有利于教师分层指导。这种教学活动形式是（）
81705幼儿德育目标的入手点是（）。
81706在实际教育过程中，教师的作用不是发号施令，而是建议、劝告，强调教师应该与儿童一起讨论活动的开展、活动的规则等，而不是事事都由教师说了算。这体现了师幼互动的（）
81707新型师幼关系是（）
81708帮助幼儿做好入学前准备，包括（）
81709下列属于幼儿教育小学化表现的是（）
81710下列与家长进行沟通的有效策略，正确的是（）
81711幼儿园与小学的差异有（）
81712在幼儿园阶段，教师提前让幼儿学习小学的教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等，这使得幼小衔接工作中出现（）现象
81713幼小衔接应注重幼儿德智体美全面发展而非某一方面，体现（）指导思想
81714幼小衔接工作是放到终身教育大背景下去考虑，体现幼小衔接（）指导思想
81715培养幼儿对小学生活的适应性体现在（）
81716在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说：“我不喜欢做。”“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象在幼小衔接工作中要（）
81717冬冬生病多日未上幼儿园，李老师想详细了解冬冬的情况。下列最合适的做法是（）
81718（）是从实践的教育与家长沟通的一种形式。主要的做法是可以是幼儿园定期（如一月一次）邀请家长来幼儿园参观，参与幼儿园的活动。
81719幼儿的第一所“学校”是（）
81720以下不属于幼儿园心理环境特点的是（）
81721幼儿园心理环境的创设要求有（）
81722《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出“幼儿园应为学前儿童提供健康、丰富的生活和活动环境”，这体现了幼儿园环境创设的哪一要求？（）
81723教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（）
81724（）是指幼儿园内对幼儿发展产生影响的一切心理因素的总和，主要包括人际关系、精神氛围、保教人员的教育观念与行为等。
81725幼儿园环境创设要考虑不同地区、环境的实际情况，体现（）
81726创设幼儿物质环境，首先要强调的是（）
81727环境的色彩属于明亮或暖色系时，人较易于放松心情或从事动态活动；而在寒色系的环境里，人较易于安静或从事思考活动。这样的环境属于（）维度。
81728（）认为一个人的发展总是与其所处的生态环境相关，并提出了著名的生态系统理论：微系统、内部系统、外部系统、宏观系统。
81729创设幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上要突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的（）。
81730幼儿园环境是指（）
81731布置自然区时，让幼儿讨论，老师按照幼儿讨论的结果布置。这运用了环境创设的（）原则
81732依玩具的结构化程度分类，以下属于低结构材料的是（）
81733教师介入游戏的时机包括（）
81734学前儿童游戏的特征包括（）
81735我国基于游戏关键特征的分类，把游戏分为创造性游戏和规则游戏，以下属于创造性游戏的有（）
81736儿童最早玩的游戏类型是（）
81737在角色游戏中，教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系，主要考察等是（）
81738小红和小明都在建构游戏区专注地用积塑拼搭自己的玩具，几乎没说一句话。他们的游戏属于（）
81739认为“女孩喂布娃娃是练习养育，男孩玩打仗是练习作战等”，这种游戏理论属于（）
81740提出“游戏发泄论”、“游戏补偿论”。认为人的欲望常爱压抑不能随意表现，游戏则可促使儿童发泄他的内在的抑郁和坏的情感，从而摆脱和消除它。这种理论属于（）
81741当教师以“病人”身份进入小班“医院”时，有六位“小医生”同时上来询问病情，每个孩子都积极地为教师看病，打针，忙的不亦乐乎。结果教师一共被打了六针，对小班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是（）。
81742教师提供了新插塑玩具，有的孩子只插了一种就呆坐在那里，这时教师用这些材料插出了滑梯，发夹、汽车、火箭等，开阔了幼儿的思路，孩子们便又活跃了起来。教师的游戏指导为（）
81743儿童在游戏中玩出新玩法，这体现了游戏可以促进儿童（）
81744小班的李老师经常组织幼儿玩各种游戏，壮壮参加了这些游戏后，由入园时的焦虑不安，乱发脾气到现在的每天开开心心。这说明游戏可以促进幼儿（）
81745杜威曾指出，教育中的指导，是“把被指引的人的主动趋势引导到某一连续的道路”。这表明学前儿童的游戏指导应遵循（）
81746小班同一个“娃娃家”中，常常出现许多“妈妈”在烧饭，每位幼儿都感到很满足。这反映了小班幼儿游戏行为的特点是（）。
81747幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是（）
81748学前教育活动评价的要素包括（）
81749学前教育活动设计在活动命名时，规范的命名要素应该包括（）
81750学前教育活动评价的主体即活动评价的实施者。（）了解本园的课程实施状况，整体把握本园的教育质量。
81751学前教育活动评价要有正确的指导思想和评价标准，教育活动评价的指标要与《幼儿园工作规程》的精神和原则相一致，防止用不适宜的评价指标干扰教育活动。这体现了（）
81752（）教师根据教学目标与计划，通过有目的有计划地选择、收集幼儿作品，展示幼儿在一段时间内发展进步的历程，以有效促进幼儿在知识、技能与态度、情感、价值观等诸方面协调发展的评价方式。
81753（）是教师常用的一种方法，其主要是对幼儿在园一日生活中表现出的有价值的行为情景进行观察记录。
81754制定目标时，要注意目标的发展性，“会自己系鞋带”这个目标适合（）
81755制定幼儿园教育活动目标一般应包含三个方面，即三个维度：（）、知识技能目标、能力培养目标。
81756一份完整的教学活动计划应该包括活动名称、活动目标、活动准备、（）和活动评价五个方面的内容。
81757幼儿教育活动过程设计的基本结构包括（）
81758教师在确定了“认识青蛙”的活动目标后，又因为幼儿对蚯蚓更感兴趣而做了调整，这种做法反映了（）
81759活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指（）。
81760从20世纪初至今，我国学前课程经历了（）
81761幼稚园行为课程的内容包括（）
81762五指活动课程的内容包括（）
81763幼儿的学习是以直接经验为基础……合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过（）获取经验的需要。
81764学前课程的特点包括（）
81765（）在北京主办了香山慈幼院的幼稚师范学校和幼稚园。
81766以文化知识为基础，按照一定的价值标准从不同知识领域或学术领域选择一定的内容，根据知识的逻辑体系将所选出的知识进行组织的课程是（）
81767幼稚园行为课程的基本思想是（）
81768《纲要》中指出“各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展”，这体现了学前课程的（）特点。
81769就课程对儿童的影响而言。学前课程不仅体现在有目的、有计划的教育活动中，更重要的体现在环境、生活、游戏及教师不经意的一言一行中。这体现了学前课程（）特点。
81770幼儿的学习是以（）为基础，在游戏和日常生活中进行的。
81771学前儿童美感的特点是（）
81772学前儿童美育的实施途径包括（）
81773学前儿童德育的过程包括（）
81774某儿童开始认识到规则不是一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（）。
81775幼儿德育的内容主要包括两个方面，即发展幼儿的个性和（）
81776“萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感”，体现了（）的目标。
81777下列不属于幼儿园语言教育目标的是（）
81778社会本位论（社会本位取向）主张教育目的应以社会价值为中心，应根据社会发展需要来制定教育目标和建构教育活动。下列不属于社会本位论的是（）
81779《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提到五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力。科学领域是（）
81780关于学前教育任务最准确的是（）
81781我国古代经典文献《大学》提出的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的教育宗旨就是典型的（）
81782通过教育过程把受教育者培养成什么质量和规格的人，是（）
81783幼儿园艺术教育的主要目标是（）。
81784幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的（）
81785《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的教育目标较多使用“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，这表明幼儿园教育强调（）。
81786以下属于现代儿童观内涵的是（）
81787儿童观的内在结构应包括（）
81788有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是（）。
81789某教师积极参加幼儿园集体活动，并对幼儿园的改革发展建言献策。该教师行使的权利是（）
81790新入园的小朋友害怕幼儿园厕所里的蹲坑，黎老师就在每个蹲坑的两遍合适的布置，用环保油漆画上可爱的小脚印。孩子们看了既新奇又喜欢，入厕时都去踩自己喜欢的小脚印。这说明教师劳动具有（）
81791活动课上，赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快地完成表演。赵老师的行为（）。
81792东东经常欺负别的同学，有一天他又让琪琪哭了。张老师很生气，对东东说：“如果你是我的儿子，我恨不得打死你。”张老师的行为（）。
81793在老师提问时，小虎总是喜欢抢答，但基本都答错，因此老师应当（）。
81794对童年期的学生，在教学内容上，应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上，应多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的（）特点
81795美国的“开端计划”（“先行计划”）：1965年秋开始，对美国贫困缺乏文化条件的家庭的4-5岁儿童展开，目的是改善儿童身体健康，增进儿童情感和智力，改善认知能力等。这表明（）与学前教育有关系
817960世纪80年代至今，以培养个体身体、情感、智力、社会性全面发展的学前教育理念被广泛传播和接受，这表明（）
81797青海省截止2012年学前三年毛入园率为69.09%，江苏省截止2012年学前三年毛入园率为98%，上海市截止2012年学前三年毛入园率为100%。这表明（）
81798“白板说”是由下列哪个教育家提出的？（）
81799“给我一打健全的儿童，更给我一个特殊的环境，我可以运用特殊的方法，把他们加以任意改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、大商家，或者使他们成为乞丐和盗贼”，提出这个观点的是美国著名教育学家（）
81800以下属于夸美纽斯的代表作的是（）
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