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患者中年男性,无疼性全程血尿半月余,IVP示同侧肾盂,输尿管及膀胱均见不规则充盈缺损。最可能的诊断是
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地理环境对人类和人类社会的影响有哪些?
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获取创业资源的技能包括
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创业融资难的主要原因有
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以下哪些渠道属于股权资金?
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以下哪些渠道属于债券融资?
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管井井点适用于土的渗透系数K为()
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下列性质中,土的()性质会影响土方边坡的稳定
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下列性质中,土的()质会影响土方边坡的稳定
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影响土方边坡稳定的因素主要有()
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防止流砂的主要方法有()
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中心静脉穿刺时,若患者无任何相对禁忌证,临床一般首选穿刺位置是()。
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机械通气病人适宜的体位是()
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病人男性,32岁,“重症胰腺炎”术后3天,因呼吸困难,Sp0288%,转入ICU,紧急行床旁气管插管,关于气管导管气囊应()
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病人女性,76岁,“阑尾炎术后”带气管插管导管人SICU,全麻未醒。护士进行吸痰时应()
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潮气量是由()决定的
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在《基层群众自治制度》课的教学中,王老师组织学生调查社区公共设施的维护,并针对调查的问题制定具体的方案或提出建议。王老师的做法体现思想政治课的特点是()
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思想政治课程模块设置的主要依据是()①德育课程的独特性质②主要着眼于学生升学需求③先进性和广泛性的结合需求④反映本课程在人文与社会学习领域中的特有价值
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思想政治课是中学思想政治教育的主渠道,与班主任工作等其他教育渠道相比,思想政治课发挥思想政治教育的功能主要借助于()
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以下内容属于高中思想政治课程内容中选择性必修课程的是()
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某一思想政治课教师在讲述马克思主义的基本观点,特别是邓小平理论和“三个代表"重要思想时,紧密联系我国社会主义现代化建设的实际,与时俱进地充实和调整教学内容,既体现了当今世界和我国发展的时代特征,又显示了马克思主义科学理论的强大力量。这一做法体现高中思想政治的课程理念是()
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注重培养学生的探究态度与能力的课程是()
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落实立德树人根本任务的关键课程是()
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“首次以课程标准取代原来的教学大纲”是思想政治课改革进程中()阶段的显著特点。
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下列属于思想政治课能力目标的是()。
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()是培养全体学生学科核心素养的基本载体。
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具有()素养的学生,应能够用马克思主义基本立场、观点和方法观察事物,分析问题、解决矛盾、解放思想、实事求是,对经济政治文化社会和生态文明建设的实践,做出科学的解释、正确的判断和合理的选择;感悟人生智慧,过有意义的生活;以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐。
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某思想政治课老师在作业设计中,关注学生的生活问题和思想实际尊重认知规律,尽量涉及学生感兴趣的话题,而不搞脱离实际的高空作业。这种作业设计体现的思想政治课程的性质特征是()。①思想性②人文性③实践性④求异性
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《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》中,对必修课程设置了4个模块,共6个学分。下列属于必修模块内容的是()①"中国特色社会主义”“经济与社会”②"经济生活"“政治生活”③"政治与法治”“哲学与文化”④"文化生活”“生活与哲学”
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下列属于道德与法治课的学科核心素养是()①政治认同②科学精神③法治观念④健全人格⑤道德修养⑥责任意识⑦公共参与⑧法治意识
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在“巩固党的执政地位”教学过程中,教师带领学生走访所在地区的政府机关、企事业单位的党组织,从中了解党依法执政的表现。上述材料表明,思想政治课程是()
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具有集体主义精神;遵循规则,有序参与公共事务;热心公益事业,践行公共道德,乐于为人民服务;积极参与民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督的实践,体验人民当家作主的幸福感;这是中学思想政治学科核心素养当中的()素养。
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中学政治课的根本属性是()
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()体现的是学生通过课程的学习所要达到的预期结果和标准,是根据学生身心发展状况,在一定时期内,通过完成规定的课程教学而使学生所要达到的目标。
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高中思想政治学科的核心素养主要包括()
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基础教育新课程的核心理念是()①为了中华民族的复兴②坚持正确的思想政治方向③为了每位学生的发展④为了构建活动型学科课程
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思想政治课具有更为宽泛的学科背景是多门学科,多种知识的整合。从高中思想政治课来看,是以马克思主义经济学,政治学、文化学、哲学、法学等多学科知识为支撑,构建高中思想政治课程内容体系。这说明高中思想政治课是具有()的课程。
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下列是化妆品职业病的有()
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女37岁,停经42天阴道不规则出血两天,突发腹痛,诊断为异位妊娠,以下说法不正确的是
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下列属于思想政治课程目标中情感态度价值观要素的是()①能用辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点分析各种文化观点,辨识各种文化现象。②培育学生认同中华文化,坚定文化自信。③领悟优秀文化作品的影响力和感召力,建设文化强国过程中坚定文化自信。④理解发展中国特色社会主义文化要融通不同资源,实现综合创新。
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与2004年版相比,《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》与时俱进主要体现在()①贯彻十九大精神②体现启发式教学理念③反映思想政治学科的核心素养④体现教学的三维目标
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高中思想政治课程共有“中国特色社会主义”“经济与社会“()”政治与法治”“哲学与文化”四个模块,设计这一课程整体框架的主线是()
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下列属于《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》创新点的是()①凝练了本课程的学科核心素养②创造性地编制本课程的新式考试大纲③研制了本课程的新式考试大纲④提出并初步建构了学科必修课程
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高中思想政治课程标准在对接内容要求的教学提示中,以()的方式提示课程内容,并提出多种活动建议,供课程实施时选择。
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道德与法治课程具有()、思想性、综合性和实践性
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高中政治课程标准的结构包括课程性质与基本理念、学科核心素养与课程目标、课程结构、课程内容、(),以及实施建议和附录。
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高中思想政治课程具有学科内容的综合性、学校德育工作的引领性和课程实施的()等特征。
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《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》的结构包括课程性质、课程理念、()、课程内容、学业质量、课程实施和附录。
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26岁孕妇,孕34周,出现规律宫缩,每4分钟1次,每次持续30()45秒,宫口开大3cm,并伴宫颈管缩短85%,最可能的诊断是
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某老师课前布置学生回家就“家庭收入”问题对父母进行采访,这种课程资源属于()
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某教师在讲解我国基本经济制度的时候,从当地民营经济比较发达的实际出发,邀请了几位学生家长到课堂做相关讲座,受到了同学们的一致好评,这位教师所利用的课程资源属于()
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女36岁,闭经42天,阴道少量出血,突然腹痛,面色苍白,异位妊娠破裂出血,最常用的诊断检查方法是
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下列()属于思想政治课程资源中的实践活动资源。
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以下属于高中思想政治课程资源中的人力资源的是()
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课程资源是课程设计编制、实施和评价等整个课程发展过程中可以利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。某老师在讲授《传统文化的继承》的时候,带领学生去参观本市的历史博物馆,这做法属于开发利用课程资源中的()。
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在学习《价值与价值观》时,王老师利用网络收集袁隆平的相关材料进行教学。王老师运用的教学资源是()
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在课程资源的开发和利用上,新课程主张建立融合、开放、发展的课程观,鼓励教师和学生从实际出发,因地制宜,积极创造和利用课程资源。下列选项中,可以成为课程资源的有()。①各类教育软件②自然和人文景观③机关、企业、事业单位④学生与家庭成员⑤网络、电视、广播⑥教师的教学水平
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教师在进行“守护生命”教学时,为了解多彩的生命,让学生从熟悉的校园环境开始寻找,收集整理校园里有关生命的信息。在课程资源的开发利用中,这种做法是()
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为强化实践环节,丰富教学内容,提高教学实效,我们在日常教学中可以组织学生广泛开展()。①社区服务③党团活动②社会调查④参观访问
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思想政治(品德)教学过程的基本要素是()①教师②学生③教材④教学条件
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思想政治课教学的基本组织形式是()。
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以下属于思想政治课教学理念的是()
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在教学中,教师是倾听者、引导者、组织者,学生是教学的主体,教师引导组织学生在活动中体验、反思。这种学生积极参与、师生合作互动的教学方式遵循了()的教学理念。
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思想政治教师在备课中,要了解学生已有的知识和原有经验,这一做法体现了备课要注重()
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思想政治课教学得以实现的主要方式是()。
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某思想政治课教师在进行文化知识的讲解时,向学生展示了文化图片,使学生感受文化的氛围和力量。此处教师运用的教学方法是()。
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“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师教人发现真理。”这句话主要体现了教学的()。
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某教师针对“政府的权力:依法行使”一课的教学目标,结合热点时事设置了一组体现了教学重难点的问题,录制微视频供学生课前学习,学生在课堂上自由发表学习体会,积极参与有关观点的思辨和辩论过程。这种教学()。①体现了教、学、评的差异性②增强了课程实施的开放性③忽视了学生的认知规律④注重生活主题与学科知识的有机结合
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唐老师上完公开课后回看自己的课堂录像,找出上课过程中存在的问题,认真分析原因,改进教学。该做法体现的教师专业发展途径是()。
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关于教学设计的叙述错误的是()。
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某老师是一名高中思想政治教师,该老师无论讲授什么内容均采用温故知新导入的方式,该老师的授课违背了思想政治课课堂导入的()
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小张作为一名思想政治课新任教师对课堂教学有些紧张,同事们为他提出了很多建议,小张可采纳的教学建议是()①要加强与其他课程的联系和通融②要概念化、单一化地传授和灌输知识③要将知识作为课堂教学的首要目标④要注重学生的情感体验和道德实践
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某教师在进行“效率与公平”这一内容的教学时,结合相关内容鼓励学生独立思考、合作探究,为学生提供足够的选择空间和交流机会,引导学生从各自的特长和关切出发,主动经历观察、操作、讨论、质疑、探究的过程,富有个性地发表自己的见解。这一做法体现了思想政治课教学()。
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活动教学法是指通过组织活动的形式实施思想政治课教学。但一般而言,活动教学的时间成本较高,在活动展示等环节也要注意随时掌控进度这就要求活动教学法必须坚持()原则。
271775
某教师在教学《责任你我》时,请学生讲述自己在家庭、学校和社会中分别承担的责任,并运用校园责任调查视频引导学生反思自己承担责任的情况,让学生感悟承担责任的价值。上述教学()①加强与其他课程的有机联系和融通②重视对学生自身资源的开发③注重学生的道德实践和情感体验④运用多种方式评价学生成长
271776
中学生喜欢参与,喜欢活动体验,喜欢音乐、小品、故事和竞赛,教师根据教学需要和学生的实际,在课中适当穿插一些活动,这一做法体现了思想政治(品德)课堂教学要()
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高中思想政治学科内容采取思维活动和社会实践活动等方式呈现,即通过一系列活动及其结构化设计,实现()①课程内容活动化②课程实施的实践性③活动内容课程化④学校德育工作的引领性
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为引导学生关心国内外重大时事政治,课外组织了“时事政治知识达人”竞赛评选活动,极大地激发了学生的学习兴趣和热情。这种课外活动方式是()
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在完成“思想方法与创新意识”的教学任务之后,教师组织学生参加了学校统一举行的单元测试,并给子相应的反馈。这种评价是()。
271780
在教学“民主集中制”时,教师结合班委的选举,让学生在实际的案例中懂得“民主基础上的集中和集中指导下的民主是有机统一”的道理,这种教学方法()
271781
某教师在讲述“人民群众是社会精神财富的创造者”时,选取了藏族史诗《格萨尔王传》,引导学生思考《格萨尔王传》的创作和流传离不开人民群众的参与。该教师运用的教学方法是()
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下列不属于语言传递的教学方法是()
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某老师在高一思想政治课的教学中开设以一段和我的民族”为主题的演讲比赛,以”民族文化丰富多彩,尊重各民族文化”为宗旨,由学生自己收集并整理自己所熟悉的本民族的民族文化,最后由学生自己上台演讲。这一教学方法成为()
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侯老师在思想政治课的教学中开设“法制教学小论坛”,以“宣传法律知识,增强法制观念”为宗旨,由学生自己“搜集一段材料,明确一个观点,构思一篇论文,亮出一个自我,形成一种共识”。最后由学生自己上台演讲。这一教学方法称为()。
271785
教师运用谈话法的关键是()
271786
在思想政治课堂中,教师采用的是通过对一个具体教学情境的描述,引导学生对这种典型的情境进行讨论的教学方法。这种教学方法有利于()①规范课堂教学组织活动②促进学生间的相互合作③维护课堂教学秩序④增强教学情境的凝聚力
271787
某教师在教学《自觉遵守规则》时,运用则全国道德模范事例,请学生思考该模范人物的特点。在学生发言讨论的基础上,引导学生形成遵守规则的意识。该教师运用的教学方法主要是()。
271788
某教师在教学“企业的经营”时,将儿款不同型号的某品牌手机带进课堂并展示其功能,进而阐释该生产企业的经营策略和发展历程,引发学生的学习兴趣。该教师使用的教学方法是()。
271789
教师在《无法治不自由》教学时,将全班学生分成若干小组,根据“疫情期间中国人民响应党和政府的号召自觉宅在家里,而美国民众街头抗议“居家令”,宁愿感染新冠肺炎,也不愿意限制自由”这一内容,引导学生围绕“自由和法治的关系”各抒己见,10分钟后,教师在小组代表发表意见后加以总结。这种方法属于()。
271790
高中思想政治课程的教学要运用多种方式、方法,引导学生自主学习、合作学习和(),强调学生的活动体验是其思想政治学科核心素养发展的重要途径。
271791
在教师在教育工作中要做到循序渐进这是因为()
271792
在教学活动中,教师不能满足与“授人以鱼”,而是要做到“授人以渔”。这说明教师在教学中应该重视()
271793
课堂导入是一堂课的起始环节,导入的质量直接关系到课堂教学的质量。下列选项中不属于课堂导入需要遵循的基本要求的是()。
271794
某思想政治教师在完成《股票、债券和保险》的教学后,要求学生根据自己家庭的实际情况,设计一套理财方案,该教学注重了()①认知能力的提高②课程实施的开放性③课程实施的实践性④素材性课程资源的开发、视频讲解
271795
以下不属于思想政治课教学的基本理念的是()。
271796
女33岁,停经43天阴道不规则出血两天,诊断为输卵管妊娠,采用非手术治疗,与护理措施无关的是
271797
女30岁,闭经48天尿妊娠试验阳性,孕60天时阴道出血,诊断为不全流产,应采取的措施是
271798
女23岁,第一胎孕21周,BP160/110mmHg,蛋白尿,诊断为妊娠期高血压疾病,不会发生的并发症是
271799
人工智能的算力()。
271800
物联网技术架构最低层是()。
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