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350813霍兰德在研究帕森斯埣“特质——因素”埤埣基础上，总结出埦一套自己埣理埤，那就是人格类埥理埤，他认为人选择一埠职业就是其兴趣爱好埣延伸，相同职业环境埣人具有相似埣人格类埥，在此基础上，他将人分为六大人格类埥，分别是（）、（）、（）、（）、（）与（），特定人格类埥埣人对相应埣职业也会表现出兴趣并能最大程度埣发挥自身优势，职业环境与人格匹配也是增强职业成就感和职业稳定性埣基础，这是一埠相互作用。

350814残疾人王某某，男，45岁，未婚。三个月前，因T11脊髓血管畸形行手术治疗，术后导致截瘫，经临床何康复治疗后可在轮椅上独立生活，回归家庭。患者家住某小区1楼，和父母生活在一起，居住二室一厅。患者虽然居住1楼，但友余居住单元门到1楼住家门还有三步台阶，而且楼梯并不宽，导致患者一直无法出门，只能在家生活。其父母非常担心患者的今后生活，寻求社区康复员的帮助。1.社区康复员在处理该问题时，其工作方法可以用一个管理环来描述，下列不属于管理环的范畴是

350815在年金现值已知的情况下，直接计算年金所利用的系数是（）。

350816在针对患者存在问题，在进行情况分析时，不包括的步骤

350817如果两个投资项目预期收益的标准差相同，而期望收益率不同，则这两个投资项目（）。

350818关于财务管理目标，具有代表性的观点有（）。

350819利润最大化作为财务管理的目标，其缺点有（）。

350820影响企业财务管理的外部环境因素主要有（）。

350821金融市场上资金的利率由（）构成。

350822（）共处是国际关系基本准则。

350823后疫情时代的开启并没有带来强劲而广泛的全球经济复苏，高（）、低增长、弱预期困扰世界经济。

350824在全球变（）大背景下，极端天气不时出现，洪涝、干旱、飓风等气候灾害变得更加频繁。

350825年金按其每次收付发生的时点不同，可分为（）。

350826下列说法中属于外塑论的是

350827荀子曾说：“干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话体现的是

350828下列选项体现“外塑论”观点的是（）

350829认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等。持这种观点的教育家是（）

350830关于学生观的理论中，内生论的代表人物是

350831孟子认为人性本善，万物皆备于心，这种观点属于

350832我国历史上曾有“性也者，与生俱生也”的说法，这属于（）观点。

350833弗洛伊德认为，人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（的观点。

350834学生的本质属性不包括（）

350835徐老师坚信每个学生都是可以积极成长的，是可以获取成功的。这符合以下哪一学生观的内涵

350836关于学生是处于不断发展中的人的观点，以下表述不正确的是（）

350837影响必要收益率变动的因素有（）。

350838学生是（），因此当学生身心状态不成熟、不稳定时，会出现反复犯错的情况。

350839每个学生都独立于教师的头脑之外，是不以教师的意志为转移的客观存在，说明学生是

350840某同学的数学成绩比较差，每次考试都不及格。这次考试及格了，该同学本以为老师会表扬他，没到老师一进教室就当着全班同学的面问他：“你这次考得特别好，不是抄来的吧？”老师的这种做法忽视了

350841某执法部门到幼儿园想找玲子小朋友谈话，了解一下昨天她家邻居放在家门口的包被盗一事，但被园长拒绝，园长的做法主要体现了《儿童权利公约》中的（）

350842某小学为追求升学率，将低年级成绩最差的三名学生除名。该小学侵犯了未成年学生的（）

350843个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害了学生的（）

350844有的老师为了了解学生的思想和心理变化，私下查看学生的手机和日记。这种做法侵犯的是学生的

350845某教师公开了学生不愿公开的考试分数，该教师主要侵犯了学生的（）

350846上语文课时，学生甲与同桌说话，李老师让同学甲站起来，并挖苦讽刺。李老师的做法侵犯了学生甲的（）

350847学生有权参加实验课，并按照实验课的要求使用实验室里的仪器设备，这属于学生的（）

350848国家通过颁布一系列教育法律法规保障学生的权利，下列各项情形中，没有体现学生权利的是（）

350849班主任李老师在教室后边设置了一个特殊的座位，如果上课中有学生捣乱或上课调皮的、不遵守纪律的，就让他坐在这个位置。这一做法（）

350850当学校、幼儿园和公共场所发生突发事件，应该优先救护

350851《义务教育法》保障了适龄儿童、少年接受义务教育的权利，其中“适龄儿童、少年”是指（）

350852父母在沿海某地打工的六岁儿童小华要在老家上小学，他应该选择（）

350853小学生李某多次违反学校管理制度，对于李某学校可以采取的方式是（）

350854《中华人民共和国未成年人保护法》规定，在中小学校园周边，不得设置营业性

350855小学生的教学多采用直观形象的方式，中学生的教学则采用抽象的讲解，这体现了学生发展的（）特点。

350856现在社会，有很多家长为确保孩子“不输在起跑线上”，人学之前就迫使学生学习小学的课程。这样做违背了学生发展的哪一规律

350857儿童以形象思维为主，情感不稳定且形于外；少年的思维特征已有较大发展，对情感的体验开始向深与细的方向发展。这体现了学生发展的

350858学生发展的（）决定了教育工作必须根据学生不同年龄阶段的特点进行，同时要注意小学、中学与大学之间的衔接和过渡。

350859要把儿童当作儿童，而不能当成“小大人”。这说明教育工作应遵循学生发展的（）

350860对童年期的学生来说，在教学内容上多讲一些比较具体的、浅显的知识，在教学方式上多采用直观教具。这体现了教育要适应学生身心发展的（）

350861某语文教师不按课程标准所要求的学段目标开展教学，超出学生的发展水平来施予教育。其行为主要违背了儿童发展的（）

350862在游戏过程中，男生大多喜欢扮演坚贞不屈的英雄，女生则喜欢扮演温柔美丽的角色。这体现了个人体身心发展的

350863两个八岁儿童，一个只能简单造句，另一个能写好短文。这体现了学生发展的

350864著名教育学家陶行知说：“人像树木一样，使他们量长上，不能勉强都长得一样高应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。”这句话主要告诉我们（）

350865“五个手指头伸出来都不一样长”，这句话表明在学生的成长过程中存在（）

350866学校根据年龄编班、学习能力分组进行教学，这样的教学组织主要是考虑到儿童发展具有

350867有的学生记忆力强，有的学生感知力强，有的学生语言表达能力强，有的学生写作能力强。这说明人的发展具有（）

350868学生发展遵循着颇为一致的规律，表现出与他人一致的共同性，但又表现出相对特殊性。这体现了学生发展的（）

350869普通年金终值系数表的用途有（）。

350870当一年级教师遇到班上差不多都是6岁的孩子时，从他们能力的准备状况而言，他事实上面对的是一群从3岁到10岁的孩子。这体现了学生发展的（）

350871我国历史上著名的大思想家王阳明5岁还不能开口说话，却能默背祖父的书。这说明（）

350872《学记》中的“时过然后学，则勤苦而难成”，说明教学工作应遵循的学生发展规律是（）

350873研究表明，人出生以后的第一和青春期是身高的两个增长高峰期，而成年人的身高逐渐停止了地长。这说明人的发展具有（）特征。

350874个体的感知成熟先于思维成熟，而思维成熟先于情感成熟。这表明身心发展具有（）

350875学生发展的某些方面在较早的年龄就已达到较高的发展水平，而有些方面则需要到较晚的年龄阶段才能达到成熟水平。这一特点要求（）

3508761~3岁是儿童口语发展的关小中年级是由具体思维向抽象思维转变的关键期。这要说明学生发展具有

350877下列选项中，对个体发展“关键期”理解错误的是

350878一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不是很成功。这表明人的发展具有（）

350879学生发展的（）要求教育应结合学生实际，扬长避短，长善救失。

350880小学一年级学生把6与9混淆，这说明该生的（）还不成熟。

350881一般来说，小学阶段相当于人生发展的（）

350882下列选项中，不属于初中生认知发展的重要特征的是（）

350883高中生根据一定条件来表达自己的情绪，有时情感外在的形象与内隐的体验不一致。这说明高中生的情绪情感发展具有

350884天生的盲人不可能成为画家，天生的聋子不可能成为音乐家。这句话体现了（）对学生发展的

350885人的身心发展的物质基础是（）

350886在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣的环境中，有的人却出淤泥而不染。这种现象说明了（）

350887不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，无不打上了历史、地域、民族和阶层的烙印，表现出很大的差别。这种现象所体现的影响人发展的因素是（）

350888“一齐人傅之，众楚人咻之，虽日挞而求其齐也，不可得矣；引而置之庄岳之间数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣”。这说明了（）对教育的影响。

350889“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对学生发展的影响（）

350890“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话反映了以下哪一因素对学生发展有影响（）

350891同一堂课中，有的学生专心听讲，有的学生心不在焉，长此以往，学生之间的学习成绩有了很大差异。这主要体现了（）对学生发展的作用。

350892“出淤泥而不染”和“同流而不合污”表明人对环境的影响具有（）

350893推动个体发展的决定性因素是（）

350894室内消火栓应符合下列要求，其中错的是（）。

350895患儿，女，诊断为流行性腮腺炎，护士指导家长为女儿选择食品正确的是

350896某酒店厨房的火灾探测器异常误报火警，最可能的原因是（）。

350897患儿男，7岁。诊断为流行性腮腺炎。护士健康指导不正确的是

350898水泵接合器应设在室外便于消防车接管供水地点，同时考虑在其周围（）米范围内有供消防车取水的室外消火栓或贮水池。

350899酶抑制率法主要检测哪种农药（）？

350900酶抑制率分光光度法快速检测农药残留试剂盒中，酶液的主要成分是（）

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