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首届全国红旗杯班组长大赛

14JIT指准时生产方式，是日本丰田汽车公司实行的一种生产方式。准时生产方式的根本思想可概括为“在需要的时候，按需要的量生产所需的产品”，也就是通过生产的方案和控制及库存的管理，追求一种无库存，或库存最少的生产系统。为此开发了包括“看板”在内的一系列具体方法，并逐渐形成了一套独具特色的生产经营体系。

15FMEA失效性模式评估中风险值在10时是低风险。

16党的二十大报告提出，在基本实现现代化的基础上，我们要继续奋斗，到本世纪中叶，把我国建设成为（）领先的社会主义现代化强国。

17全党必须坚定信心、锐意进取，（），主动防范化解风险，不断夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利！

18ERG理论认为班组现场成员的需要有三类，而且可以同时存在，包括（）。

19BEST法则也被称作“刹车”原理，在这一原理的运用过程中员工是主体，要让员工充分表达自己的见解，发挥员工的积极性，鼓励员工自己寻求解决办法。

20ERP系统支持离散型、流程型等混合制造环境。

21CAM是（）。

22GPT式的生成式大模型将成为人类历史上重要的生产力工具。

23ERP的中文意思是（）。

24ERP系统集成了（）功能。

25ERP系统体现了（）等先进的管理思想。

26AI是一个用来模拟人思维的知识处理系统，具有记忆、学习、信息处理、形式语言、启发推理等功能。

27ERP系统在供应链管理中不承担（）职责。

28GPT是指生成式预训练变换模型。

29AIGC+教育将带来的变化是（）。

30CNC编程在CAM中代表（）。

31GB/T19001-2008标准中的6.4“工作环境”可以包括（）。

32班组长应把员工视为宝贵的资源和财富，真心关爱和照顾员工。（）

33人和人之间是有很大差异的，比如生活经验、思维模式、个性、工作方式、价值观和信念、文化背景、兴趣等的不同，会导致我们对事物的解释不同，在工作生活中，我们应尽量使自己的认识偏差最小。（）

34基层管理者是企业各项活动的直接组织者和执行者，是连接中高层管理者与员工之间的桥梁，是企业稳定发展的基石。（）

35班组长的任职条件有思想素质高、业务技术精、责任意识强；有一定管理能力、分析问题能力；能以身作则、坚持原则、办事公道、有较强群众基础。（）

36创新的目的是创效，创新是创效的一种手段。（）

37激励不仅是对被激励者的褒奖和肯定，更重要的是用被激励者的精神、经验影响班组的其他成员。（）

38矫正一个受内驱影响的行为就是要造成他的认知不协调。（）

39班组长对于上层管理者的决策没有什么影响力，只要决策好就能落到实处。（）

40“我液遇到过这种类似的状况，如果……就可以帮助解决，你要是认为有用的话，我愿意与你分享更多我的经验。”这句话在沟通中是合适的。

41班组长不用“以身作则、言传身教”，跟员工打成一片就可以做好工作

42班组长必须了解和掌握员工的态度与兴趣，对其处境十分敏感，采用员工易于接受的方法表达自己的想法。（）

43新任班组长角色转变的关键在于，要改变自己的定位，调整自己的身份角色，理解骨干员工和班组长岗位职责的不同。（）

44改变归因方式不能维护对方自信。（）

45提高生产效率是班组长的使命之一。（）

46跨团队沟通时，应提前设想对方质疑，事先准备答案。（）

47以认知形式划分，决策模式可分为分析决策和官僚政治决策。（）

48如果组员犯错误，班组长可以直接用强制的手段，如采取严厉的批评。（）

49在沟通中，我们应积极地聆听他人以理解他们的观点、情感和意图。（）

50班组长要求真务实、真抓实干，坚持“学与用、知与行、说与做”的统一，形成科学、有效的工作思路和正确的工作方法。（）

51班组长要终身学习，要懂管理的基本原理，要掌握工作反思总结的技巧与策略。（）

52提高产品质量是班组长的使命之一。（）

53小王说：“我们的机器上次检修后，仍然出现同类的问题。我希望能彻底地解决问题。我愿意跟你们一起坐下来分析原因，找到解决方案。”-这句话很清楚地表达了他此次沟通的目的。（）

54在目视管理中，颜色的使用是最常见的，不同的色彩会给人不同的分量感、空间感、冷暖感、软硬感、清洁感和时间感等。（）

55在企业管理中，无论哪种惩罚都有利于激发员工的积极性和创造性。（）

56有效的沟通仅指准确地表达自己的信息。（）

57双头指挥，即两个上级管一个下级，有时候会降低工作效们不讲权率，致使下级不知所措。（）

58班组长要做到“以身作则，言传身教”，引导并培训班组员工朝正确的方向努力。（）

59对班组成员的个人安全防护工作进行检查与监督，是班组长的义务。（）

60学习型班组就是通过看书、读报、听课等进行学习，或是为了解决某个问题而进行学习。（）

61平时工作比较忙，要把完成工作放在第一位，等有时间的时候再去学习。（）

62班组长采用命令的管理方式最容易在班组内建立行为的一致性。（）

63经理人常见的几个误区是关注问题，忘了目标；深恶而不能痛绝；与下属竞争才智；讲效率不讲效果；讲哥们不讲权威；顾小团队不顾全局。（）

64召开会议是班组内常见的活动，要想获得较好的会议效果，班组长需要在前期策划中注意设置大概的议程和时间安排。（）

65表扬仅限于简单地、临时性地对某种成绩和行为进行表扬。（）.

66李班长发现自己在授权的过程中出现了问题，一名员工在完成工作的过程中使项目进展偏离了正常的轨道，在这样的情形下，李班长不应该把授予的权力收回。（）

67养成持续学习的习惯，关键取决于三个因素：意愿、能力与毅力。（）

68班组长应协调好员工之间的关系，以提高员工的主观能动性和工作积极性。（）

69在班组日常管理中，班组长具有奖金分配权。（）

70产生冲突的原因主要包括沟通不良、成员间缺乏坦诚与信任、管理者不能满足组织成员的某些需求等。（）

71带领团队学习，班组长仅有学习热情是远远不够的，还要掌握学习型班组的基本理念、基本经验，成为会学习、懂学习的学习带头人。（）

72“宰相肚里能撑船”，班组长要有这样的度量与胸怀。（）

73激励的目的不仅是满足每个个人，而且是在鼓励个人的基础上，促进班组作为一个整体协调统一，进而增强班组的凝聚力和向心力。（）

74班组长是班组工作现场的第一责任人，对整个班组的运营状况负责。在工作过程中，班组长要自行决策，无须向车间主任进行反馈。（）

75当人们在某种动机的引导下，并且有能力全面系统地对某个问题进行思考时，使用外围路径。（）

76班组长激励员工时需要看对象，不需要注意场合、时间、员工反应等各种因素。（）

77班组长要经常考虑“采取措施”，不检查、无计划、没有实施方案是空谈的管理。（）

78班组长是基层的管理者，是质量、成本、产量指标达成最直接的责任者，是企业利润的创造者。（）

79目标管理强调以人为中心的主动式管理，强调“自我控制”“自我评估”，相对于过程监督控制，更加重视工作成果。（）

80评价性信息可为企业提供员工任免、晋级和降职的相关依据。（）

81每个班组都不是单独存在的，要实现综合效益，就要和其他班组保持一致和平稳。流程是班组之间联系畅通的保证。（）

82班组长不仅要自己充分理解企业使命，还要把它传递给员工。（）

83肢体语言包括：目光接触、脸部表情、手势语言、穿戴语言、身体形象等。（）

84合格的班组长要具备良好的倾听能力，不仅能听，还要会听，听出弦外之音。（）

85领导力发展的五个阶段分别是权力领导力、责任领导力、高情商领导力、变革型领导力和数字化领导力。（）

86顾客是重要的创新来源。（）

87任何管理者都会面临一些混乱而复杂的环境，班组长应能看到班组生产的全貌和整体，并认清各种因素之间的相互联系，根据形势和问题果断地作出正确的决策。（）

88“我可能没有完全理解你的话，我以我自己的方式来理解的，我想你所说的就是······的意思吧，这是你的意思吗？”这句话在沟通中是合适的。（）

89李班长认为目标管理可以使他有更多精力集中于关键领域间题的摸索和处理。（）

90管理的目的就是消除矛盾。（）

91激励的目的在于将员工的个人目标和组织目标统一起（）。

92有效的正激励与负激励，响周围其他人。（）

93要想成为班组长，首先应该是管辖业务领域中的骨干和专家，这是开展工作必须具备的能力。（）

94倾听时可以忽视非语言信息。（）

95沟通技巧在进行口头语言交流时非常重要，善于思考不属于沟通技巧。（）

96在班组长自我管理中全面引入时间管理的方法，不能帮助班组长更加有效地完成管理活动。（）

97只要有问题发生，就要马上找到当事人进行沟通。（）

98作为班组长，若下属找你汇报工作时讲许多与工作无关的事情，而你此时正有其他下属在等待汇报。在这种情况下，你应该有策略地打断其讲话，指出时间宝贵，还有别人等着。（）

99从员工角度来看，发展性信息可以使其了解自己需要改善的地方和自己的优缺点。（）

100核心能力竞争对手很容易模仿。（）

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