首页 › 答案 › 题库 › 远程教育

电大

438601西方学者认为，估算教育对国民经济贡献的最深入、最细致的方法是（）
438602稻褐飞虱一般只取食水稻。
438603生均教育成本随着在校学生人数的增加而下降的情况表明学校（）
438604教育费用由国家、地方政府、企事业单位、家庭及个人分别承担，称为（）
438605学生支付的学费、杂费、书籍文具费，以及因上学而增加的食宿费、交通费等属于（）
438606国民经济各部门、各行业中劳动力数量、质量及地区分布的比例关系，即是（）
438607市场经济条件下，调节非义务教育供给与需求最有力的经济手段是（）
438608劳动者的受教育费用与他的劳动复杂程度（）
438609直接使用的卫生用农药可以不标注特征颜色标志带。
438610“少量的复杂劳动等于多量的简单劳动”这一论断的提出者是（）
438611世界上最早运用统计与计量方法阐述国民教育经济价值的论著是（）
438612整个教师队伍各组成部分的比例关系及其结合方式，即（）
438613学校拥有恰好可以使资源得到充分与适当的运用，而又不衍生人际关系疏远和行政僵化等弊端的适当学生人数，即是（）
438614为害水稻造成叶片纵卷的害虫是（）。
438615公式：教师需要量/现有教师数×100％用于计量（）
438616教育成本分担与补偿理论的提出者是美国经济学家（）
438617“学生支付的学费、杂费、书籍文具费、住宿费、交通费和生活差距费等构成（）
438618反映政府教育投资水平的指标是教育投资占（）
438619下列药剂对人畜低毒的（）。
438620从公共经济学角度看，非义务教育属于（）
438621教育供求矛盾产生的原因是（）
438622利用市场调节教育供求关系的手段是（）
438623复杂劳动力的工资报酬与简单劳动力的工资报酬相比，应该是（）
438624世界上第一篇论述教育对经济增长作用的教育经济学论文是（）
438625教育经济学的研究对象是（）
438626计量不同生产要素对经济增长贡献的柯布——道格拉斯生产函数是Y=AKaL1-a，其中1-a表示（）
438627作物青枯病为高温高湿病害。
438628美国学者萨卡罗普洛斯研究发现，发展中国家的教育投资收益率比发达国家的教育投资收益率（）
438629教育产出与教育投入之比，即是（）
438630小学生因为没有达到法定就业年龄，所以不需要计算
438631目前对华北地区的瓜、棉、蚜已几乎丧失防治价值的药剂是（）杀虫剂。
438632一般来说，发展中国家处于当年发达国家相同经济发展水平时，教育投资的增长速度（）
438633鸭舌草属于阔叶杂草。
438634联接教育结构与经济结构相互关系的中间环节是（）
438635国际上通常将教育产业划归为（）
438636减少抗性发生的方法（）。
438637运用经济增长因素分析法计量教育经济效益的学者是（）
438638教育投入与教育产出之比，即是（）
438639确定非义务教育学费标准的一个基本依据是（）
438640生均经费指数是指（）
438641反映一个国家教育存量的指标是（）
438642对教育供求进行政府调节的根据是（）
438643强调劳动者个性特征培养的一种人力资本理论是（）
438644“复杂劳动等于多倍的简单劳动”这一观点源于（）
438645农药经营许可证的经营范围代码：经营限制使用农药以外农药的为“1”，经营所有农药的为“2”。
438646西方最早讨论教育经济意义的经济学家是（）
438647标志着教育经济学研究起点的论文是（）
438648在兴办学校时，有些教育资源必须同时投入与使用，表明这些教育资源具有（）
438649小学在校生数占适龄儿童人数的百分比是（）
438650教育培养出来的劳动力和专门人才在其工作岗位上能够持久地发挥作用，表明教育投资具有（）
438651柑橘贮藏期病害中最重要的是柑橘青、绿霉病。
438652一个国家或地区投入到教育领域的人力、物力和财力的总和，即为（）
438653水稻的不同的发育阶段，对白叶枯病菌的抗病性是一致的。
438654实现劳动力结构性就业的基础是（）
438655非义务教育收取学费的基本理论依据是（）
438656经营家庭用防治卫生害虫和衣料害虫杀虫剂的单位可不经县级以上农业行政主管部门审查直接向工商行政管理机关申请办理营业执照。
4386571996年第一次正式使用“知识经济”概念的国际组织是（）
438658认为学历或文凭是雇主挑选雇员的一种信号装置的理论是（）
438659农药自登记之日起（）年内，对其他申请人未经已取得登记的申请人同意，使用前款规定的数据申请农药登记的，登记机关不予登记；但是，其他申请人提交其自己所取得的数据的除外。
438660根据马克思劳动价值理论，劳动力的劳动复杂程度与其教育费用（）
438661世界上最早用统计分析方法专门阐述国民教育经济意义的经济学家是（）
438662农药标签单元识别代码由（）位阿拉伯数字组成。
438663萨卡罗普洛斯研究发现，发展中国家教育投资收益率与发达国家相比
438664运用经济增长因素分析法计量教育经济效益的经济学家是（）
438665兴办学校时，有些教育资源必须同时投入与使用，这表明部分教育资源具有（）
438666学校拥有恰好可以使资源获得充分与适当的运用，又不衍生人际关系疏远和行政僵化等弊端的适当人数，即是（）
438667学费、杂费、书籍文具费、住宿费、交通费等构成了学生个人的（）
438668构成教育人员经费的主要部分是（）
438669教育投资转化为劳动能力并发挥教育经济效益需要一个很长的时间和过程，这表明教育投资具有（）
438670小明既想上大学，又能承担大学的费用。这表明小明具有（）
438671强调教育的作用主要在于培养劳动者个性特征的一种理论是（）
438672用“年龄一收入”曲线来表示教育收益的经济学家是（）
438673农药经营许可证编号规则为：农药经许+省份简称+发证机关代码+经营范围代码+顺序号（四位数）。
438674舒尔茨用“经济增长余数分析法”估算出美国1929～1957年经济增长额中，教育所做的贡献比例是（）
438675西方最早讨论教育经济价值的论文是（）
438676世界上最早通过分析劳动者的年龄、工龄和受教育程度来论述教育对经济增长作用的论文是（）
438677民办学校对举办者投入民办学校的产权、国有资产、受赠的财产以及办学积累，享有（）
438678学校规模扩大导致生均教育成本下降，但不降低教育质量也不衍生经济缺陷，这一现象属于（）
438679受教育者学到知识与在工作岗位实际运用这些知识之间的时间间隔，称为（）
438680教育成果与教育成本的比率，称为（）
438681个人因受教育程度提高而增加的经济收入，属于（）
438682“谁受益、谁付费；受益多、多付费；受益少、少付费”的观点体现了教育成本分担的（）
4386832012年，我国财政性教育经费占国内生产总值的比例首次达到（）
438684一个国家总的教育投资除以该国的人口总数，即是该国的（）
438685我国义务教育经费的主要来源是（）
438686下面哪一种农药不是实行定点经营的？
438687各级各类师范院校的学校数和人数之间的比例关系，以及师范教育与整个教育体系之间的比例关系，称为（）
438688早期用“年龄——收入”曲线来表示教育收益的经济学者是（）
438689劳动者的劳动复杂程度与其受教育的费用呈（）
438690“教育会生产劳动能力”的提出者是（）
438691现代教育经济学科萌芽的标志性研究成果是苏联学者斯特鲁米林撰写的论文（）
438692防治立枯病与猝倒病的有效方法是栽培抗病品种。
438693未取得农药生产许可证生产农药，未取得农药经营许可证经营农药，或者被吊销农药登记证、农药生产许可证、农药经营许可证的，其直接负责的主管人员（）年内不得从事农药生产、经营活动。
438694研究教育与经济关系以及教育领域内经济现象和规律的学科是（）
438695影响教师奖励性绩效工资的主要因素是（）
438696酸性农药可以与波尔多液混用。
438697政府财政全额拨款的公立东方小学，其教育产权属于（）
438698某高校的学生人数今年较去年增加了500人，相应的教育总费用增加了300万元，即平均每增加一个学生所增加的教育费用为0.6万元。这0.6万元属于（）
438699小明读大学期间所支付的学杂费、书本文具费、住宿费、交通费、通讯费等属于（）
438700工薪阶层的单亲母亲万女士不顾自身经济实力，举债送儿子出国留学这体现了该家长的教育消费行为具有（）
‹1…438643874388…6974›