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内化
内化
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践行社会主义荣辱观的重要意义,()。
402
小学低年级儿童情感体验的主要依据是()
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简答心智技能的形成阶段。
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想象对表象进行加工改造的形式有()
405
下列不属于冯忠良心智技能形成三阶段的是()。
406
自警,在内外部力量的作用下,通过自己对道德规则的内化,警示自己要按照道德规范去做。
407
个体化的心理机制有服从和()。
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态度的形成和转变过程分为:()
409
骨折愈合过程中,下列错误的是()
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骨折愈合过程中,下列正确的是()
411
骨折愈合过程中,下列说法正确的是()
412
态度转变过程中内化的标志是()
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罗杰斯认为,当由社会价值观念内化而成的价值观与原来的自我有冲突时便引起焦虑,为了对付焦虑,人们不得不采取心理防御,这样就限制了个人对其思想和感情的自由表达,削弱了()的能力。
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在教育与发展的关系上,不是维果斯基提出的是()
415
下列与维果斯基无关的选项是()
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青春期分离个体化的任务有()。
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班级组织规范的作用过程,主要包括哪三个阶段?()
418
儿童社会性发展的最高阶段是()
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儿童社会性行为发展的最高层次是()
420
儿童能単独在不同情景中,同样能够按照群体规范表现稳定的亲社会行为属于角色扮演法的()
421
骨折愈合过程中,下列哪几项是错误的:
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态度形成的三个阶段是:服从、同化和内化。()
423
自愿接受他人的观点或信息,使自己的态度与他人要求一致叫()
424
个体因团体压力影响,在心理上和行为上表现出同团体内大多数人保持一致的现象叫()
425
在原始骨痂形成期中,发展较快的是()
426
骨折愈合的第二期是()。
427
外散风寒,内化水饮的方剂为()
428
骨折后快速发生的过程是()
429
骨折的愈合过程为()
430
原始骨痂形成期中发展迅速而简易的是()
431
骨折愈合过程中的膜内化骨活动开始于骨折后的()。
432
骨折愈合过程中下列哪项是错误的()
433
在评价儿童的品德发展的过程中需要经历()过程。
434
学习策略训练的原则主要有()原则、()原则、()原则、()原则和有效的监控原则。
435
在原始骨痂形成期阶段,下列哪项是错误的()
436
骨折愈合中,比较简易,迅速的发展过程是()
437
软骨发育不全患者软骨内()障碍而膜内化骨正常为本病的特点()
438
骨折愈合过程中,属于血肿机化演进期表现的是()
439
骨折愈合的第二期是()
440
在骨折愈合中以下哪项是正确的()
441
下列不属于操作技能形成阶段的是()
442
知识管理的螺旋循环中,通过经验分享促进组织成员间隐性知识的转移,这是()
443
知识管理的螺旋循环包括以下哪些程序?
444
知识管理的螺旋循环中,从显性知识到隐性知识的转化,这是()
445
知识管理的螺旋循环中,将不连续的显性知识碎片合并成一个新的整体,这是()
446
知识管理的螺旋循环中,从隐性知识到显性知识的转化,这是()
447
在知识管理的螺旋循环中,从显性知识到显性知识的转化代表()
448
()是导游员职业道德内化的外部诱因。
449
导游员职业道德内化是指导游员在旅游实践中通过()。
450
导游员良好的职业道德习惯包含以下()方面的内容。
451
()是导游员职业道德内化的最终指向。
452
导游员职业道德内化分为()和()。
453
()是导游员职业道德内化的内部动因。
454
导游员职业道德内化的过程就是导游员职业道德德心的形成。()
455
导游员职业道德内化的过程就是导游员职业道德人格的形成。()
456
导游员职业道德人格化的过程就是导游职业道德内化。()
457
教学实施过程中,教师帮助和促进学生对自己所学内容的内化、理解与记忆的思维操作进行反思和监控的心理过程是()。
458
采用支架教学可以引导教学的进行,促进幼儿掌握、内化所学的知识技能,并为下一阶段的发展再建构平台,即为幼儿的学习搭建桥梁,提供必要支持。()
459
小英到医院打完针后,在遇到穿白大褂的人就会害怕,这种心理现象是()。
460
以下属于软骨内化骨者的是()
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周末,小萌看到大家都去敬老院打扫卫生,想自己也没有事情做,就跟着大家一起去,其品德发展处于()。
462
有关骨发育的描述,下列哪项错误()
463
颅底是哪种成骨形式()
464
我国教育心理学家认为心智技能的形成经历的三个阶段是()。
465
情感教学是一个连续的内化过程,教师应积极的促成情感教育的“积累效应”。
466
个体在没有外界控制的条件下,仿效并产生与他人相类似的一种行为是()。
467
运动技能的形成与发展过程经过()。
468
在原型内化阶段,对学生言语培养的重点应放在()。
469
表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的品德发展阶段是()。
470
课堂即兴智能
471
态度与品德形成过程经历的最后一个阶段是()。
472
与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,个体行为具有一定的()。
473
态度与品德形成过程经历的第二阶段是()。
474
下列属于态度与品德的区别的有()。
475
情感领域的教学()的程度而分为五个等级。
476
一般认为,态度和道德形成过程经历()、()与内化三个阶段。
477
在()阶段,言语已转变成为动作的体现者,成为加工动作对象的工具,这时对言语培养的重点应放在考查言语的动作上。
478
什么是内化?
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智力活动转向头脑内部,借助言语来作用于观念性对象的阶段是()。
480
在原型内化阶段,言语的作用是()。
481
我国教育学家通过教学实验,在加里培林和安德森等研究的基础上,提出了()、原型操作和()的心智技能形成三阶段。
482
布鲁姆等人认为()。情感领域的教学目标根据()的程度可以分成接受、反应等五个等级。
483
一般认为,品德的形成迁程经历了依从、()、内化三个阶段。
484
布鲁纳等人认为,情感领域的教学目标根据的程序可以分成接受、反应等五个等级。
485
公务员培育和践行社会主义核心价值观,具体说,要坚持知行合一,做到内化于心,外化于行,要落实到治国理政中;要落实到()。
486
人类得到习得性无助感时,通常会从哪几个角度来处理问题()
487
公务员培育和践行社会主义核心价值观,必须牢牢把握国家层面价值目标的龙头,将其作为“铸魂工程”内化于心,外化于行,固化于制,在推进国家治理体系和治理能力现代化的过程中,把实现富强、民主、文明、和谐的价值追求有机的融入日常的()之中。
488
柔性管理的基础则是基于员工对组织行为规范、规章制度的认知、理解与内化,它所依靠的是组织的共同的价值观和心理文化氛围。()
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能力中的能力是通过认同、模仿、内化等途径获得。
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个体在与社会环境相互作用中掌握社会行为规范、价值观念、社会行为技能,以适应社会生活,成为独立的社会成员的发展过程,叫做()。
491
冯忠良心智技能形成阶段有()。
492
为实现动机的内化,我们需要满足员工的自主需求、关系需求和胜任需求。
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为实现动机的内化,我们需要满足员工的()需求。
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为什么蚕吐丝后会在茧内化蛹,而不是继续生长在茧外?这个过程对于蚕的生命周期有何重要性?
495
在Phinney等人提出的民族认同阶段发展变化模型中,包括哪些阶段?
496
自我管理技能的获得途径主要是()。
497
中国音乐教育和普及工作中基本以下列哪一项为核心:()
498
排除时间因素,我们可以通过下列哪一种途径使评价标准内化:()
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音乐标准的内化过程形成是需要下列哪一项因素的:()
500
理性人不会以静止的观点看问题,指的是()。
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