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泰勒

301最早提出行政管理的五个职能的人是（）

302泰勒科学管理理论重点研究的内容是（）

303泰勒科学管理理论的主要内容有（）

304课程内容即学习活动，即学习活动取向，最初由美国课程论专家（）提出。

305最早将评价引入课程编制过程之中的是（）。

306第一个进入人的视野的真正课程问题是由（）于1859年提出的什么知识最有价值的问题。

307目标管理是班组长工作的重要工作内容和职责，目标管理这一概念是美国管理大师（）于1954年在其名著《管理实践》中最先提出的，其后他又提出“目标管理和自我控制”的主张。

308美国著名的质量管理专家（）从顾客的角度出发，提出了产品质量就是产品的适用性，即产品在使用时能成功地满足用户需要的程度。

309科学管理的创始人是（）。科学管理是针对传统的经验管理而提出的，其中心问题是提高劳动生产率。

31020世纪初，（）提出应将知识综合化，使之结合在儿童发起的和自我指导的活动中

311泰勒认为，（）是指导课程研制者所有其他活动的最为关键的准则

312建立教育目标分类学的教育家是（）

313行为目标之父是（）

314被称为行为目标之父的教育家是（）

31520世纪初期开始，（）的“科学管理”理论在美国企业界得到普遍推广，并对世界各国企业的人事管理产生了巨大影响。

316古典组织理论的主要代表人物有（）。

317理性经济人性观和封闭性的环境观的代表人物有（）。

318在实行刺激性工资报酬制度时，泰勒主张通过（）的研究和分析，制定出一个定额或标准。

319以下被称为“科学管理之父”的是（）。

320以“任务管理”为主要内容的泰勒的“科学管理原理”，是在哪种人性假设基础上提出来的（）。

321以“任务管理”为主要内容的泰勒的“科学管理原理”，是在哪种人性假设基础上提出来的（）

322作为一位与泰勒处在同时代的法国管理学家，法约尔没有像泰勒那样去过度关注作业现场的操作效率问题，而是试图寻求一种更具广泛适用性的“一般管理理论”。（）

323工作分析的思想来源于以泰勒为代表的科学管理理论。（）

324为了实现与雇主的相互信任与协作，泰勒主张工人同意按企业管理当局规定的新方法来进行培训。（）

325为了实现与雇主的相互信任与协作，泰勒主张工人不要再为生产中的盈余如何在工资和利润之间分配而烦恼和斗争。（）

326泰勒所谓的第一流的工人是适合于其工作而又愿意努力干的人。（）

327泰勒所提出的在组织机构的管理控制上实行例外原则的思想为后来的授权与分权化管理提供了借鉴。（）

328泰勒的科学管理理论建基于其长期的调查研究及大量的实验基础之上。（）

329泰勒的标准化管理是以更大范围的绝对一致性取代了在经验管理阶段每个工人随意性的工作速度和单凭个人经验做事的方式。（）

330在泰勒看来，执行职能归管理当局，并应该设立专门的计划部门来承担这一职能。（）

331在泰勒看来，所谓“第一流的速度”是以工人的突击活动或持续紧张为基础，干的越多越一流。（）

332在泰勒看来，那些能够工作而不想工作的人也可以成为他所说的“第一流的工人”。（）

333在泰勒看来，雇主关注的低成本与工人关注的高工资之间的矛盾尖锐对立，无法调和。（）

334在泰勒看来，工作定额或标准的制定应该由工人们根据经验自行决定。（）

335在差别计件工资制之下，泰勒主张，工资支付的对象是职位而不是工人。（）

336同只接受一个上级领导的军队式组织相同，在泰勒的职能工长制下，工人只需要从一个上级那里接受命令。（）。

337泰勒非常赞同为了维护工人团结而使所有同类工作的工人的工作条件和工资一致化的做法。（）

338泰勒的科学管理理论是针对企业管理而提出的，所以其原理和原则并不能适用于公共行政领域（）。

339科学管理时代的主要代表人物有（）

340以“任务管理”为主要内容的泰勒的“科学管理原理”，是在哪种人性假设基础上提出来的?（）

341工作分析的思想源于F·泰勒为代表的（）。

342发表了公共行政学的开山之作《行政之研究》的是（）

343发表了公共行政学的开山之作《行政之研究》的是（）。

344科学管理理论的“经济人”假设是（）提出的。

345克里斯泰勒中心地理论认为，只有八边形既符合覆盖面积尽量大，又不留空当的要求。（）

346提出管理五项职能和14条管理原则的是（）。

347被称为“行政管理之父”的是（）。

348泰勒的“科学管理原理”是在哪种人性假设基础提出来的？（）

349泰勒的“科学管理原理”是在哪种人性假设基础上提出来的？（）

3501887年美国学者（）在《政治学季刊》上发表《行政之研究》一文，这成为公共行政学诞生的象征性标志

351著作《科学管理原理》的作者是（）

352（）提出了政治与行政分离、奠定了公共行政学的理论基础，使公共行政学成为一门独立学科。

353第一个全面系统地提出管理的计划、组织、指挥、协调与控制五项职能。

354泰勒认为科学管理的中心问题是。

355泰勒科学管理的假设前提认为人基本上是受经济利益所推动的。

356在世界上最早提出系统的课程开发理论的是：

357在下列学者中，曾提出过圆周式课程开发过程模型的是：

358工作分析的思想来源于以泰勒为代表的科学管理理论。

359泰勒在1911年出版的（）中提出了工作分析的概念。

360工作分析的思想来源于以（）为代表的科学管理理论。

361（）认为人创造环境，环境也创造人。

362科学管理创始人（）强调，要通过计划工作，挑选、培训和组织工人，以便增加产量。

363被称为“科学管理之父”的是泰勒。

364泰勒制的科学管理方法是（）人性假设的具体体现。

365关于文化的解释，英国学者泰勒认为：“文化是个复合体，它包括知识、信仰、艺术、道德、风俗习惯和作为一个社会成员所获得的一些其他的能力和习惯。”

366将心理学应用到工业研究中，探索如何取得最大的工作效率的人是（）

367科学管理理论的代表人物是谁（）

368在西方现代管理科学中，经验主义学派的代表人物是（）

369克里斯泰勒在1933年提出了（）

370X理论和Y理论是由美国心理学家（）提出。

378（）在历史上第一次使管理从经验上升为科学。

379有“组织理论之父”称号的古典管理流派学家是（）。

380认为企业经营战略就是企业的产品-市场战略的代表人物是

381科学管理创始人（）强调，要通过计划工作，挑选，培训和组织工人，以便增加产量。

382期望理论是泰勒提出的

383泰勒认为科学管理的中心问题在于提高效率

384泰勒认为，要提高工作效率，就必须为工作挑选第一流的工作

385泰勒认为科学管理的中心问题在于提高效率（）

386泰勒认为，要提高工作效率，就必须为工作挑选第一流的工人（）

387期望理论是泰勒提出的（）

388古典组织理论的主要代表人物有

389（）提出了领导行为连续带理论。

390（）1939年就开始进行有关领导作风类型的研究。

391行政管理学派的代表人物（），被誉为“管理理论之父”。

392年，泰勒发表了（）一书，掀起了一场科学管理的革命。

393（）是科学管理运动的先驱者，被誉为“科学管理之父”。

394经济增长的四要求理论是由（）提出的，其核心思想就是知识是经济增长更重要的要求，是推动经济增长的主要动力。

395泰勒认为科学管理的中心问题在于提高效率（）。

396泰勒认为，要提高工作效率，就必须为工作挑选第一流的工人（）。

397期望理论是泰勒提出的（）。

398古典组织理论的主要代表人物有（）

399，（）提出了领导行为连续带理论。

400泰勒提出的思想被称为人际关系理论。（）

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