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幼儿

401幼儿由于自理能力差，建议由家长喂食。（）
402为幼儿提供的食物要比成人的细软些。这主要是因为幼儿（）
403在幼儿进餐活动中，教师的下列做法妥当的是（）
404幼儿生病时常常会出现不爱玩耍、烦躁不安、苦恼等精神方面的反常现象。
405（）是幼儿词汇量增长的活跃期。
406幼儿一般只能感受事物表面的简单的形式美，这说明幼儿审美感知具有（）。
407对幼儿来说，个性发展的主要内容是（）开始形成的。
408（）迅速发展是幼儿学习的基础。
409下面不属于幼儿社会性需要的形式是（）。
410下列有关幼儿美术教育的做法中，不正确的是（）。
411【2018下】小班同一个“娃娃家”中，常常出现许多“妈妈“在烧饭，每位幼儿都感到很满足。这反映了小班幼儿游戏行为的特点是（）
412促进学前儿童情绪情感发展的策略。
413儿童情绪的内隐性出现在（）。
414幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有（）。
415根据皮亚杰的理论，幼儿正处于思维发展的（）阶段
416在面对幼儿的画作时，我们不应该采取怎样的态度（）
417下列关于幼儿情绪情感发展的说法中不正确的是（）？
418幼儿阶段的创造力属于（）
419在听课的过程中只需要“看”教师的状态、教具的操作，不需要看幼儿情绪及参与表现等问题。
420幼儿故事从内容上可以分为哪几大类（）
421幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。
422语言既是幼儿学习的对象，也是接受教育、获取经验的工具。
423喜欢听故事、看图书，是为幼儿语言学习和发展目标奠定阅读和书写的准备。
424有人认为现在的社会环境复杂，教师对幼儿的影响无法与园外的各种影响抗衡。
425有人说每个幼儿都是一个蕴含宝藏的精灵，成人也要向他们学习。
426幼儿全面发展教育是以（）为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全现和谐发展为宗旨。
427按顺序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”的图片让幼儿记忆，有些幼儿回忆时说：“刚才看到了救护车和护士、兔子和胡萝卜，还有太阳和月亮。”这些幼儿运用的记忆策略是（）
428小班集体教学活动一般都安排15分钟左右，是因为幼儿有意注意时间一般（）
429幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有（）
430中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿（）
431为了解幼儿同伴交往的特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程中的语言和动作。这运用的研究方法属于（）
432下列哪种方法不利于缓解或调控幼儿激动的情绪？（）
433为保护幼儿的脊柱，成人应该（）
434在角色游戏中，教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系，主要考察的是（）
435初入园的幼儿常常有哭闹、不安等不偷快的情绪，说明这些幼儿表现出了（）
436一名4岁幼儿听到老师说“一滴水，不起眼”，结果他理解成了“一滴水，肚脐眼，这一现象主要说明幼儿（）
437小班同一个“娃娃家”中，常常出现许多“妈妈“在烧饭，每位幼儿都感到很满足。这反映了小班幼儿游戏行为的特点是（）
438下列针对幼儿个体差异的教育观点，哪种不妥？（）
439在商场，4-5岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时，已不像2-3岁的幼儿那样吵着要买，他能听从成人的要求并用语言安慰自已：“家里有许多玩具了，我不买了。“对这一现象最合理的解释（）
440一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说：“看，一只很大的鸟!从幼儿语言发展的角度来看，这一现象反映的特点是（）
441教师要依据幼儿的个体差异进行教育，下列现象，不属于幼儿个体差异表现的
442由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该（）
4431907年1月，蒙台梭利在罗马开办的幼儿学校叫作：
444保育员在领幼儿散步时，看到柳树长出了绿芽，风儿一吹，柳条在池塘边飘舞，这可以促进幼儿（）的发展
445幼儿的生活空间需要大量的新鲜空气，是因为（）。
446对幼儿有害的物品有（）。
447幼儿园里有花、有草，还有各种各样的树木等，这种得天独厚的地理环境为幼儿散步创设了良好的条件，同时也说明散步活动是渗透（）教育的大好时机。
448为了更好的促进幼儿在原有水平上的发展，保育员应根据幼儿的（）选择和指导游戏。
449保育员使用清洁化学药品后不应该（）。
450指导幼儿穿鞋时，应先教幼儿（）。
451对于不接受白开水的幼儿，教师采取的正确措施是（）。
452幼儿鼻出血的正确处理办法是（）。
453幼儿应该叠出豆腐块样的被子。
454因为3岁幼儿自我服务能力较差，所以不能给其发筷子。
455幼儿腕骨的骨化时间是10-13岁。
456幼儿应该坐在座位上安静喝水。
457发现幼儿尿床后，保育员应该唤醒幼儿，更换干净衣服。
458教师应时刻关注幼儿的口吃，及时纠正。
459教师可以从以下哪些方面帮助家长和孩子处理分离焦虑（）
460幼儿文学是适应学龄前幼儿的文学接受特点而创作的文学作品，如（）
461幼儿文学的本体特征有：
462幼儿文学语言要求（）
463幼儿文学是指幼儿文学是以（）的幼儿为主要对象的，为促进他们的（）而创作或改编的、适应他们（）的文学。
464幼儿文学是文学的组成部分。
465所有的动画片都适合幼儿看。
466中国幼儿文学的开端是五四新文化运动时期。
467世界上最早的幼儿师范学校出现在哪一年：
468在（）阶段，儿童的自我评价由“他律性”向“自律性”发展。
469幼儿在语言活动中学会了认真听老师讲课，在数学活动中也能做出类似行为，这表明了该幼儿的学习行为存在泛化。
470下列关于幼儿园环境创设开放性原则说法错误的是（）。
471贯彻幼儿参与性原则的根本保证是（）
472狭义的幼儿环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的一切与（）要素的总和
473幼儿园环境的教育作用体现在两个方面，不仅能够促进幼儿的发展，也能促进幼儿的发展。
474自然角的环境变换要结合科学教育的计划、及及时调整，激发幼儿对自然的热爱，对周围世界的关注及探索兴趣。
475幼儿白天游戏或学习时习惯于明亮的光线，而休息时仅需较暗淡的光线。
476区域活动是指在一定的时间内，设置各种活动区，让幼儿按自己的兴趣和意愿选择活动内容和方式。
477主题墙饰指的是以主题内容为背景，教师和幼儿共同参与创建和变化的全过程，展现主题发展脉络同时又能够扩展幼儿各领域经验的墙饰，体现了（）。
478幼儿园墙面布置应注意以下哪些方面（）。
479互动墙饰设计的作用有在于（）。
480设计与利用主题墙有哪些意义有哪些（）。
481设计与利用主题墙有哪些作用（）
482综合材料主题墙饰的制作主题立意需参考以下哪几个方面（）
483对幼儿园节日活动的内容描述正确的是（）。
484要使节日课程符合当代课程改革的精神，都要强调从幼儿的（）出发，强调以幼儿的视角来展开活动，尊重幼儿自身的感受和兴趣。
485（）可以规范幼儿在活动中的运作和行为，保证其任务的顺利完成。
486对节日活动所需材料的准备描述正确的是（）。
487幼儿园节日活动的教育意义在于：（）。
488特色活动的内容一般来源于幼儿真实的生活环境，基于幼儿已有生活经验，并强调幼儿的参与与制作，这体现了幼儿园特色活动的（）特点。
489特色活动环境创设要考虑幼儿发展的需要，体现幼儿的主体性，从环境创设主体来看，要体现（）的原则。
490幼儿园节日活动的要求有（）。
491创设适宜的节日活动环境的方法主要有（）。
492特色活动环境创设要考虑幼儿发展的需要，体现幼儿的主体性，从环境创设的内容来看，要体现（）的原则。
493民族民间文化与幼儿发展要求要丰富幼儿文化知识，增强民族认同感。
494（）是幼儿的第一所学校。
495下列描述中关于幼儿小衔接说法不恰当的是（）。
496幼儿进入小学前要培养幼儿向往小学的情感，激发良好的（）和（）。
497幼儿的语言发展突发期是什么时候？
498早期阅读活动
499讲述活动可以培养幼儿（）能力
500幼儿讲述活动要具有一定的（）。
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