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自尊心

1追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是（）
2追求完美,自尊心脆弱,控制欲望强,自视甚高,将不完美等同于不可爱,不值得爱的是（）
3自尊心、自信心和羞愧感等是幼儿自我体验的成分。
4恋爱中的女性自尊心、戒备心相对要弱。（）
5不珍视职业优势的后果是丧失职业自尊心,甚至丧失个人的自尊。
6追求完美自尊心脆弱控制欲望强自视甚高将不完美等同于不可爱不值得爱的是（）。
7不珍惜自己的职业优势就会丧失自己的个人自尊心与职业自尊心。（）
8下列哪个现象属于低情商的表现（）
9下列中尊重他人的表现为（）。
10焦虑是个体在担忧自己不能达到目标或不能克服障碍而感到（）受到持续威胁下形成的一种紧张不安、惧怕，并伴有明显生理反应的一种情绪状态。
11少年期自我意识发展的特点包括（）。
12对生命的爱的心理反应是什么？（）
13追求完美自尊心脆弱控制欲望强自视甚高将不完美等同于不可爱不值得爱的是（）
14追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是（）。
15培养民族自尊心和自豪感，首先要自觉维护祖国的荣誉和尊严。（）
16（）过强是自我评价偏高的主要表现之一。
17自尊心是一种内部驱力，激励着个体尽可能的努力获得别人的尊重。
18在大学生恋爱中，可能出现的挫折不包含（）？
19邓小平曾告诫我们：谈到人格，但不要忘记还有一个国格。特别是像我们这样的第三世界的发展中国家，没有民族自尊心，不珍惜民族的独立，国家是立不起来的。因此，自觉维护国家利益就要（）
20以下不属于初中生的心理特点的一项是
21关于自尊，以下说法正确的是：（）
22（）包括内在的尊重如自尊心、自主权、成就感等需要和外在的尊重如地位、认同、受重视等需要。
23从大学生自我体验的内容来看，具有以下特点（）。
24他人的态度是自尊心建立的主要依据，特别是权威人士和重要他人。
25自我中心的主要形式包括很少关心别人、固执己见、自尊心过强。
26心理的常态。
27尊重学生首先要尊重学生的（）
28热爱学生就要尊重学生，具体应从哪些方面体现出来（）
29（）是教师对社会、他人应承担的义务和应尽的职责的内心体验。
30（）在人的心理结构中占有重要位置。
31（）是一种积极、有效地表达自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态。
32自尊心是一种（）的行为动机，它有助于激励人们维护自己的尊严。
33（）是一种觉得自己能够应付生活中的基本挑战，值得享受快乐的感觉。
34追求完美、自尊心脆弱，控制欲强，自视甚高，将不完美等同于不可爱，不值得爱的是：
35渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬。这种表现反映了幼儿（）
36一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于（）
37自卑感是对自己不满、否定的情感，往往是自尊心屡屡受挫的结果。
38教师对待学生偏误的态度与做法，下面哪种较为合适？
39青春期的生理发育对自尊心的影响是（）。
40适合于自尊心、上进心较强，各方面表现都较好，受表扬次数较多或不喜欢抛头露面的内向学生的表扬方法是（）。
41邓小平曾告诫我们：谈到人格，但不要忘记还有一个国格。特别是像我们这样第三世界的发展中国家，没有民族自尊心，不珍惜自己民族的独立，国家是立不起来的这段话说明，一个真正的爱国者要（）
42人格尊严是人之为人所应当享受的地位、待遇或尊重的总和，集中表现为人的（）。
43谈到人格，但不要忘记还有一个国格。特别是像我们这样第三世界的发展中国家，没有民族自尊心，不珍惜自己民族的独立，国家是立不起来的。这段话是（）说的？
44邓小平曾告诫我们谈到人格，但不要忘记还有一个国格接下来他指出，特别像我们这样第三世界的发展中国家，没有国格，不珍惜自己民族的独立，国家是立不起来的。邓小平这里的国格指的是（）。
45下列哪个选项不属于领导的抵消者？（）
46邓小平曾告诫我们：谈到人格，但不要忘记还有一个国格。特别是像我们这样第三世界的发展中国家，没有民族自尊心，不珍惜自己民族的独立，国家是立不起来的。在这里，国格的含义主要是指（）。
47培育强烈的爱国情感并不是否定我们的（），而是要以科学的态度对待历史，以强烈的民族自尊心和自信心实现振兴中华的夙愿。
48阿金特森认为人在避免失败时有以下（）倾向。
49自觉维护国家利益，就要做到（）
50完美主义者在工作或学习中因担心不完美而表现出的迟疑态度通常反映在（）。
51患病后患者主要的心理反应不包括（）
52先对客户异议表示赞成，这样就维护了客户的自尊心，然后用有关事实和理由婉转地否认异议
53自尊心弱的人对外界影响不是很敏感。
54抑郁最典型的心理特征是（）
55在受理宾客投诉的过程中，应特别注意维护的宾客（），时刻都让其感到受到重视。
56自尊心过强实际上是—种（）的表现。
57自尊心是（）的—种常见表现形式。
58下列哪项不属于共同愿景的三大要素?（）
59论述幼儿自尊心评价内容。
60为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其（）和（）
61在批评教育一些自尊心较强的儿童时，宜采用集体教育方式。
62在受理宾客投诉的过程中，应特别注意维护的宾客（），时刻都让其感到受到了重视。
63先对客户异议表示赞成，这样就维护了客户的自尊心，然后用有关事实和理由婉转地否认异议这种处理客户异议的方法通常称之为：（）
64在商务谈判的战术及应用中，其情感渗透中的哪种方法，其策略在于赞美对方，满足对方的自尊心、虚荣心。它的特点是避免正面冲突，寻找对方感兴趣的话题，消除心理上的敌对情绪，满足对方的自尊心、虚荣心。（）
65三类有责乘客投诉包含以下哪些行为？（）。
66选出划线部分的恰当译文。These buys are big enough to be self-respecting
67后进生具有哪些特征？
68适合于那些自尊心很强或资格老的人的职业生涯面谈类型是
69高中生自我意识的基本特点
70对于急性病人，心理护理的中心任务是
71孩子的自尊心和自信心从很小的时候就开始萌芽，当孩子用各种方式来吸引大家注意时，抚养人应给予适当的应答。（）
72先对客户异议表示赞成，这样就维护了客户的自尊心，然后用有关事实和理由婉转地否认异议这种处理客户异议的方法通常称之为：（）。
73营销员对于讨价还价型的客户，可以采用（）技巧应对。
74争辩，特别是无谓的争辩，很容易伤害别人的自尊心，引起对方的反感。（）
75下列句子中修辞方法运用恰当的一项是（）
76指导便后清洁注意事项包括（）
77不属于儿童期心理健康维护要点的是（）。
78针对青春期的生理与心理特点，非心理健康方面应该注意的是（）。
79青少年时期是生长和发育的快速阶段，不属于心理健康方面应该注意的是（）。
80苏霍姆林斯基所言：在影响学生的（）1（）时，不应挫伤他们心灵最敏感的一个角落——（）2（）。班级管理的目的是让所有同学（）3（），在其原有基础上都得到最大的、（）4（）。
81鸦片战争后，帝国主义列强对中国实行文化渗透的目的是（）
82（）是自我意识在情感方面的表现，主要包括自尊心、自信心。
83追求完美自尊心脆弱控制欲望强自视甚高将不完美等同于不可爱不值得爱的是（）。
84沟通是人与人之间的交流，每个人都有自尊心，在交流中都希望得到他人的尊重，对沟通对象的尊重实际上也是对自己的尊重。
85自尊心，自信心的培养的关键期是（）。
86求完美，自尊心脆弱，控制欲望强，自视甚高，将不完美等同于不可爱，不值得爱的是（）。
87自尊心和自信心，好胜心，独立感等都是大学生自我意识发展的主要表现（）
88资本（）帝国主义列强对中国进行文化渗透的目的是（）。
89中二班举行画展，孩子们纷纷带来个人作品。赵老师当众挑选好的作品，并将不好的作品丢在了废纸篓里。赵老师的做法（）。
90中班幼儿正在做手工，佳佳尿裤子了。刘老师发现后，对嘲笑佳佳的幼儿说：佳佳可能是做手工太认真，忘记上厕所了，以后我们要学习她认真做事的态度。当然，我们再认真做事时记得上厕所，那就更好了。刘老师的做法（）。
91导游人员讲话时要注意分寸，坚持五不讲，即（）的话不讲。
92晓军上中学后，自尊心越来越强，自我评价越来越客观全面，自我控制能力明显提高，这反应的是晓军自我意识哪一方面的发展（）
93自我体验是自我意识在情感方面的表现，其内容主要包括（）
94自我中心的人有（）表现。
95针对儿童的特殊心理特点，在心理护理中需做到（）
96学习动机缺乏者主要表现为：容易分心，厌倦情绪，缺乏方法，缺乏自尊心自信心。
97（）是充分相信自己，相信自己的能力和智慧，相信一般人能做到的事， 自己也一定能做到。
98爱国主义教育是培养学生对祖国的深厚感情和深切的爱，它具体体现为民族的自尊心和自豪感。
99适合于那些自尊心很强或资格老的人的职业生涯面谈类型是（）
100（）是自我意识所包含的内容。
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