首页 › 答案 › 标签 › 儿童心理

儿童心理

201儿童心理活动形成系统的奠基时期是在（）
202儿童心理发展年龄特征的可变性是指（）
203简述3～4岁儿童心理发展的主要特征。
204学前儿童心理发展的总趋势包括
205皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素不包括（）
206儿童心理实验分为（）（1）（）（）（2）（）（）（3）（）三种。
207影响儿童心理发展的主要因素有（）（1）（）、（）（2）（）、（）（3）（）。
208游戏对儿童心理发展的意义在于（）
209游戏对儿童心理发展的意义在于（）。
2103-4岁儿童心理发展特点有（）
211影响敏感期形成的因素有（）
212达维多夫关于儿童心理年龄阶段划分的标准是（）
213不是《西厢记?长亭送别》一折戏的主角是（）
214影响儿童心理发展的主观因素中，最活跃的因素是
215儿童的各种心理过程和特征从不齐全到齐全，体现的学前儿童心理发展的趋势是
216下列各家庭环境因素中，对儿童心理发展的作用最大的是
217既是学前儿童心理发展的一般规律之一，又是儿童心理发展的一个明显特点的是儿童心理
218简述学前儿童心理发展总趋势。
219学前儿童心理变化的特点是它的
220儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期是（）
221研究学前儿童心理的基本方法是（）
222学前儿童心理发展进程的基本特点之一就是（）
223儿童心理实验分为（）（）（）三种。
224儿童心理发展年龄特征的可变性是指（）。
225新生儿的心理，可以说一周一个样；满月以后，是一月一个样；可是周岁以后发展速度就缓慢下来；两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是（）
226（）是儿童心理活动和行为的激发者。
227儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是（）
228儿童心理发展年龄特征的可变性表现在（）
229反抗期的出现是儿童心理发展中的（）
230儿童心理实验分为（）三种。
231心理学家在研究儿童心理发展时，通常要回答四个方面的问题，其中意在回答儿童心理发展的影响因素方面的问题是（）。
232环境决定论的主要观点是儿童心理的发展完全是受自身影响的结果。（）
233儿童对具体问题可以进行逻辑运算，思维具有可逆性。此属于皮亚杰关于儿童心理发的（）
234我国最早的儿童心理学著作是（）
235影响儿童心理发展的主要因素有（）。
236以下不属于影响儿童心理发展的社会环境因素的是（）。
237以下属于影响儿童心理发展的生物遗传学因素的是（）。
238艾里森以人格特征为标准将12岁以前的儿童心理发展划分为（）
239儿童心理发展呈现出以下特征（）
240《儿童心理》的作者是谁？出版于哪年？
241皮亚杰认为影响学前儿童心理发展的因素有成熟、（）、社会环境和平衡化。
242下列关于维果斯基“最近发展区”的观点，说法正确的是（）。
243皮亚杰说“知识来源于动作，而非来源于物体”。这体现了（）是影响儿童心理发展的重要因素。
244在实验中严格控制实验条件，并借助专门的实验仪器引起和记录儿童心理现象并进行研究的方法是（）
245根据一定的测验项目和量表，来了解儿童心理发展水平的方法是（）。
246发展与教育心理学是研究教师如何根据（），运用（），促进儿童学习与发展的一门课程。
247目前师范教育体系中最缺的是
248教师专业化成长道路上最容忽视的研究是
249社会文化历史学派认为游戏是学前儿童的主导性活动，是因为（）。
250在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短期内突然变化的情况，被称为（）。
251儿童心理发展的敏感期也可称为儿童心理发展的（）。
252格塞尔双生子爬楼梯实验说明了儿童心理发展过程中（）的作用。
253下列描述3（）6岁儿童心理的发展中正确的是（）。
254下列描述1（）3岁儿童心理的发展中正确的是（）。
255儿童心理的发展是指从（）到（）的过程（）
2561882年德国生理学家和心理学家普莱尔出版了第一部科学的，系统的（），标志着科学儿童心理学的正式诞生。
257皮亚杰划分儿童心理发展阶段的标准是（）
258对社区儿童及青少年开展健康教育时可运用黑板报、宣传册、讲座、游戏等媒介的方法宣传的内容有（）。
259语言学习关键期的存在体现了儿童心理发展的（）。
260儿童心理发展的影响因素不包括（）
261儿童心理发展的自然前提是（）。
262学前儿童发展心理学的研究对象是（）
263提出儿童心理发展过程中“印刻”现象的是（）
264普莱尔所著的世界上第一部儿童心理学著作是（）。
265（）是儿童心理发展的生物前提和自然条件。
266儿童心理发展的根本动力是（）
267儿童心理发展的生物前提是（）
268儿童心理发展具有（），因而幼儿教育应遵循因材施教的原则
269学前儿童发展心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个“一定年龄阶段”广义上指（）。
270小班幼儿兴趣爱好多变，大班幼儿则开始形成较稳定的个性倾向，这说明儿童心理发展的趋势是（）。
271新生儿的心理，可以说一周一个样；满月以后，是一月一个样；两三岁的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了。这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是心理的发展具有（）
272日常生活中我们经常看到，低年龄幼儿只是有高兴或不高兴的表情，年龄大了一些，喜、怒、哀、乐、惧等情绪越来越丰富。这说明儿童心理发展的趋势是（）
2735~6岁儿童心理发展的一个主要表现是（）。
274儿童心理发展的关键期是指（）。
275下列不属于儿科护理学的范围的是（）
276心理学家利用各种特殊的测验器材来观察儿童心理活动规律属于（）
277儿童心理发展的主客观因素相互作用必须在（）中实现。
278幼儿的感知能力发展迅速，喜欢游戏活动，但他们不具有抽象思维。这主要说明儿童心理发展具有（）
279在儿童心理发展的前运算阶段中，其智力活动的特点包括哪些（）①以表象思维为主②自我中心主义③中心片面性④不可逆性⑤非变化性
280皮亚杰认为，影响儿童心理发展的决定性因素是（）
281下列不属于蒙台梭利教育思想的是（）。
282在儿童心理发展过程中，起主导作用的是（）
283西方教育史上第一本图文并茂的儿童百科全书是（）
284下列有关游戏和游戏治疗的关系描述正确的是（）
285学前儿童心理健康教育是为促进儿童心理健康发展充分发挥其潜能而进行的教育活动。
286学前儿童心理发育的主要评价方法有（）。
287简述学前儿童发展心理学的研究任务。
288学前儿童心理学是研究（）的学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。
289世界上第一本较系统的，科学的儿童心理学著作是（）
290列昂节夫划分儿童心理发展阶段的标准是（）
291研究者通过对图画、作业、日记等作品的分析来了解儿童心理活动的方法是（）
292艾里克森划分儿童心理发展阶段的标准是（）
293弗洛伊德划分儿童心理发展阶段的标准是（）
294施太伦划分儿童心理发展阶段的标准是（）
295（）是儿童心理发展的内部条件之一。
296试述学习学前儿童心理学的意义。
297儿童心理的发展是数量的变化或直观的位置移动。
298后天环境的优劣将影响儿童心理发展的速度、水平和特点。
299简述影响儿童心理发展的因素。
300学前儿童心理发展的趋势（）
‹1234…6›