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儿童心理

401儿童心理发展的转折期
402幼儿心理学是研究（）岁儿童心理发生、发展规律的科学。
403儿童心理发展最基本的自然物质前提是（）。
4044～5岁的儿童能够借助一些花片进行简单的数学运算，到了小学生阶段，就可以摆脱花片进行加减运算，这说明儿童心理发展的趋势是（）。
405儿童心理发展特征指的是儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的（）心理特征。
406影响儿童心理发展的主客观因素之间的相互作用是在儿童的（）中实现的。
407儿童心理发展潜能的主要标志是（），也是儿童可以接受教育程度的重要标志。
408儿童心理学诞生的标志是德国人普菜尔的著作（）的出版。
409儿童心理发生的标志是（）。
410儿童心理发展的关键期现象，主要表现在儿童（）和感知觉方面。
411简要区分儿童心理发展的转折期、危机期、敏感期这几个概念。
412双生子爬楼梯实验说明了儿童心理发展过程中（）的作用。
413我国儿童心理学之父陈鹤琴连续观察研究孩子808天，写成《儿童心理之研究》，其采用的主要方法是（）
414以下关于视觉障碍儿童心理行为特点描述正确的一项是（）
415促进儿童感知觉发育的目的是（）
416符合学前儿童心理环境创设要求的正确做法是（）
417家长的不良育儿方式属于形成儿童心理和行为问题的（）
418下列哪项不属于影响学前儿童心理及行为发展的社会因素（）
419影响学前儿童心理和行为发展的生理因素不包括（）
420根据国内外专家和学者的众多研究，影响学前儿童心理及行为发展的因素有（）
421既是学前儿童心理发展的一般规律，又是儿童心理发展的明显特点是（）
422研究学前儿童心理的最基本方法是（）
423儿童心理发生的基础是（）
424影响儿童心理发展的主观因素中，最活跃的因素是（）
425学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个“一定年龄阶段”是（）
426“双生子爬楼梯实验”说明儿童心理发展的物质前提是（）
4273岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这反映的是（）。
428学前儿童心理发展的一般趋势是（）
429现行对儿童心理发展阶段的划分中，3-6、7岁通常被称为（）
430影响学前儿童心理发展的主客观因素是（）
431研究学前儿童心理时，应当根据各种途径获得的资料，而不是自己的想当然，这样才符合研究儿童心理的（）
432现在的儿童心理年龄特征和过去的儿童心理年龄特征相比是有差异的，这说明儿童心理年龄特征具有（）
433在儿童心理发展的两个阶段之间，儿童心理发展在短期内容易出现突然急剧变化的情况，这个特殊的时期被称为儿童心理发展的（）
434盖塞尔等人依据实验事实提出的著名儿童心理发展理论是（）
435孩子从幼儿园进入小学之初，还带有许多幼儿的特征，这反映儿童心理发展（）
436儿童心理发展的年龄特征，既然是在一定的社会和教育条件下形成的，不同的社会和教育条件会使儿童心理发展的特征有所变化，这就构成了儿童心理发展年龄特征的（）
437依据现行儿童心理发展阶段的划分，6、7-18岁是（）
438儿童心理发展某种特征的形成，或儿童某种能力的发展，在某一个时期容易出现，过了这个时期，就难以产生，这称为儿童心理发展的（）
439对学前儿童实施测验，应注意事项不包括（）
440一般来说，儿童心理发展是指（）这个年龄阶段心理的发展。
441在我国，新生儿期属于儿童心理发展阶段的（）
442百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点，至今仍用于当代儿童。这说明了儿童心理发展年龄特征的（）
443根据学前儿童心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是（）
444关于儿童心理发展，下列说法不正确的是（）
445影响儿童心理发展的主观因素中，（）是最活跃的因素。
446儿童心理发展的基础是（）
447某幼儿园教师在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常而真实的活动中，通过创设或改变某种条件来引起并研究儿童心理的变化，这位教师采用的研究方法是（）
448儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（）
449百年前和几十年前儿童心理学研究所掲示的儿童心理发展年龄特征的基本点，至今仍适用于当代儿童，这说明儿童心理发展年龄特征的span>20分钟
450下列各家庭环境因素中，对儿童心理发展的作用最大的是（）
451儿童的各种心理过程和特征从主要受生理制约到自己主动调节，体现的学前儿童心理发展趋势是（）
452（）是推动儿童心理发展的根本原因或动力
453儿童心理发展潜能的主要标志是（）
454幼小儿童刚上托儿所时，一般较易学会的是离所时的“再见”，而早上向老师说的“早上好”则不易学会，这是因为（）
455儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指（）
456根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3-4岁儿童属于（）
457儿童心理发展的转折期常可能出现（）
458儿童心理发展中，提供最初的自然物质基础并制约生长发育过程的因素是（）
459儿童学习某种知识和形成某种能力比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为（）
460儿童的各种心理过程和特性，初生时并不齐备，而是在发展过程中先后出现的。这说明学前儿童心理发展的一个总趋势是（）
461根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，1～3岁儿童属于（）
462我们在研究学前儿童心理时，应当实事求是，而不能想当然，这样才符合研究儿童心理的（）
463通过分析儿童的绘画、日记、作文等作品以了解儿童心理的方法是（）
4640-6岁儿童心理的发展规律是（）
465现行对儿童心理发展阶段的划分中，三岁至六七岁通常被称为（）
466改变儿童心理评估的被动局面的是（）
467简述儿童保健的任务。
468由于幼儿期儿童心理活动，尤其自我意识的发展以及对周围环境产生好奇心，多模仿，但易被成人过分呵护而抑制其（）能力的发展。
469社区儿童心理卫生保健工作一般由哪三级网络架构组成？
470判定儿童心理行为问题应遵循的原则是（）。
471皮亚杰关于儿童心理发展结构的论述中（）是指学习者调节自己的内部结构以适应特定刺激情境的过程。
472陈鹤琴幼儿教育代表作是《儿童心理之研究》。（）
473普莱尔所著《儿童心理》一书所记录的研究，主要采用（）。
474普莱尔所著《儿童心理》一书的研究对象处于（）
475儿童心理发展的动力
476格赛尔关于婴儿动作发展的“成熟势力说”
477聚合交叉研究的基本思想及优缺点
478第一部科学、系统的儿童心理学著作是（）
479儿科护理学范围
480儿童心理社会特点包括（）
481艾利康宁和达维多夫把儿童心理发展分为：直接的情绪性交往活动（0～1岁）；摆弄实物活动（1～3岁）；游戏活动（3～7岁）；基本的学习活动（7～11岁）；社会有益活动（11～15岁）；专业的学习活动（15～17岁），这一划分标准属于（）
482下列与维果斯基无关的选项是（）
483我国最早的儿童心理学方面的专著是（）
484我国20世纪30年代出现的最早的儿童心理诊察所之一设在（）
485儿童心理发展出现一个重大转折的年龄阶段是（）
486被视为儿童心理学早期专题研究成果的是（）
487有关学龄期儿童心理发育特征不正确的是（）
488（）认为儿童心理的发展乃是先天因素和后天学习相互作用不断发展的过程，主体通过动作对客体的适应乃是儿童心理发展的真正的原因。
489按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，0-2岁儿童处于（）
490皮亚杰把儿童心理的发展分为四个阶段，其中0-2岁是（）
491在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短时期内突然急剧变化的情况，称为儿童心理发展的（）
492皮亚杰提出儿童心理发展有四个基本要素：成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程和（）
493有关学龄期儿童心理发育特征错误的是（）。
494儿童心理发育不包括下列哪项（）
495促进儿童感知觉发育是为了（）
496下列关于诊断测验正确的说法为（）
497第一逆反期是儿童心理发展中的（)
498童年期遭受的虐待（应激事件）使儿童心理发展停留在“一个受伤孩子”的状态，这种心态可能会表现为（）
499儿童心理发育不包括（）
500儿童心理测验目的不包括（）
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