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求知欲

1（）是在认识客观事物的过程中所产生的情感体验，它与人的求知欲、认识兴趣、解决问题的需要等满足与否相联系。
2人生进步的消费力和驱动力时求知欲。（）
3提升学习动力的方法有哪些？
4七情六欲中的六欲指的是求生欲、（）、表达欲、表现欲、舒适欲、情欲。
5古代的科学更多的为满足人们的（）。
6充满求知欲是希腊人的特征之一。
7下列选项中属于内部动机的是（）。
8重复和大量的复习能够增强学生的好奇心和求知欲。（）
9由梅贻琦所作，潘光旦代拟的《大学一解》中提出的知、情、志分别指（）。
10泰勒曾经说过,神话是人类求知欲最早的表现。
11（）是内部动机最为核心的部分，它们是培养和激发学生内部学习动机的基础。
12即使学生不具有较强的求知欲，精彩的教学也能引起他们强烈的听课动机。这体现了（）。
13阳阳因为想得到妈妈和老师的表扬而刻苦努力学习，她的这种学习动机表现于（）。
14科学发展的两个动力是好奇和（）。
15JSCCB130课堂教学主要包括五个基本环节，其中提问的作用是（）。
16通过向客人进行菜品特色的介绍，使客人对食品产生兴趣，从而提高客人的（）。
17（）是在认识客观事物的过程中产生的情感体验，它与人的求知欲、认
18好奇心和求知欲对大学生进行创新思维活动并不重要。
19内部动机是由个体内在需要引起的动机，包括：
20地方导游在接到旅游团后，从机场到饭店途中要进行风光导游，目的是满足游客初到一地的求知欲。（）
21观察导入就是教师让学生通过看、闻、听等观察活动让学生集中注意力去感知新事物，理解掌握新知识，激发他们的求知欲，从而导入新知的方法。
22自媒体平台消费者有什么样的特征？
23求知欲属于（）。
24好奇心是包含着强烈的求知欲和追根究底的探索精神，是获取创新成功的前提。
25为提高学生的求知欲，课堂提问要求越难越好。（）
26以下与幼儿学习相关的因素哪些属于幼儿的内部动机（）
27创造力培养内容（）。
28（）是管理者应具备的一个重要的心理品质。它会使认识活动更具明确的目的性和方向性，自觉地克服认识过程中的困难。
29创新意识是通过（）培养的。
30以下哪种表述是错误的？
31地陪接到旅游团后向旅游者做好首次沿途导游不仅能满足游客初到一地好奇心和（）而且也是树立导游人员良好形象的大好时机
32地方导游在接到旅游团后，从机场到饭店途中要进行风光导游，目的是满足游客初到一地的求知欲。
33求知欲应是人生进步的消费力和驱动力。（）
34吉尔福特等人将富有创造性的人格特征概括为：
35苏霍姆林斯基他认为课堂教学有两个任务，一是传授一定的知识，二是激发学生的求知欲，鼓励学生（）、（）与思考。
36个体好奇心、求知欲越强，知识经验越丰富，活动的积极性越高，则越能发现常人所发现不了的问题。
37大学生心理健康标准包括、
38科学探索或学术研究的主要目的是满足人们所有的求知欲，不论所追求的知识是否符合人类的利益，都应该先了解，再克服其危害。
39人们在实践活动中，产生探究新知识或扩大、加深已有知识的认识倾向，这种情境多次反复，认识倾向就逐渐转化为个体内在的（）。
40求知欲是一种（）而带有情绪色彩的意向活动。
41好奇心和求知欲并不能有效激发和培养创新意识。
42青年往往（），敢于尝试新生事物，这些都是有利于创亲创造的重要条件。
43下列关于导入语说法不正确的是（）。
44自媒体平台消费者有什么样的特征？（）
45青年往往朝气蓬勃、思维活跃，好奇心强、求知欲盛，敢于尝试新生事物，这些都是有利于（）的重要条件。
46林林为了获得老师和家长的表扬而认真学习，他的学习动机表现为（）
47激发求知欲是（）重要的任务之一。
48青年往往（），敢于尝试新生事物，这些都是有利于创新创造的重要条件。
49以下说法符合终身教育思想的是：
50下列对科学研究的动力与源泉理解正确的是（）
51大学生心理健康的标准有（）。
52好奇心、求知欲、自豪感等描述的情感状态是（）
53情感与态度方面的目标涉及数学学习的好奇心、求知欲、自信心、自我负责精神、（）等多方面。
54如何明白易懂的回答儿童的提问，从而开发儿童的智力，保护儿童的求知欲（）哪一项是错误的
55科学态度和精神的培养具体保护与激发学前儿童的好奇心、回答。
56非智力因素的培养包括
57科学情感态度目标第一条，对周围的事物现象感兴趣，有
58创造性思维的培养是现代教育的重要任务之一。现代社会的发展靠人才，尤其是创新型人才。创新型人才的优势就是体现在创造性思维的发展水平上。培养创造性思维应从几个方面加以注意。
59科学情感态度目标第一条，对周围的事物、现象感兴趣，有（）
60新闻传播来源于人们（）。
61大学生心理健康的标准有哪些？
62夸美纽斯提出了哪些主析教学原则？
63客房部员工的素质要求有哪些？
64从情感的范畴来看，求知欲是一种
65对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲是幼儿教育目标中的
66创新精神要求学生要具有强烈的（）和好奇心。
67求知欲强吗（3字口语（卷帘））
68求知欲强（国际组织）
69我国《中国当代名人成功素质报告》中总结的创造性人格特质是：（）。
70人类认识的来源和动力是求知欲。
71（）是推动学生学习的一种内部动力。学习动机往往与兴趣、求知欲和责任感联系在一起。
72关于审美惊异，下列说法中不正确的是（）
73在企业环境下，对职业发展产生最主要影响的心理能量指标有：
74团队精神是指员工为某个共同的目标而相互合作、共同奋斗的精神。卓越团队的基本特征表现为（）。
752001年我国颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出学前儿童科学教育领域的目标是
76科学态度和精神的培养具体包括保护与激发学前儿童的好奇心和（）
77科学态度和精神的培养具体保护与激发学前儿童的好奇心
78学习动机教育与辅导的措施
79接受技能是指教师在教学过程中，培养学习者的学习兴趣、激发学习者的求知欲、使学习者能更好地接受知识。
80良好的课堂导入能引起学习者的注意，提高学习者的（），为课堂教学创造一个良好的开端。
81以下属于学习内部动机的是（）。
82学生能对数学具有好奇心和求知欲，了解数学的活动，欣赏数学美，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，养成良好的（）形成质疑问难、自我反思和勇于探索的科学精神。
83促进学前儿童思维发展的策略有（）。
84教育幼儿对周围事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲能运用各种感官、动手动脑、探索问题的领域（）
85地陪在接到旅游团后，从机场到饭店途中要进行风光导游，目的是满足游客初到一地的求知欲。（）
86唤醒创新意识需要（）
87从情感的范畴来看，求知欲是一种（）
88从情感的范畴看，求知欲是一种
89《纲要》中规定的科学领域目标包括（）。
90（）是指个体在自主意识地支配下，为获取知识，增长才能而进行的学习活动的能动力量，它主要包括求知欲，焦虑，自我效能感等。
91简述幼儿园科学教育内容的目标
92以下哪些属于《幼儿园教育指导纲要（试行）》中艺术领域的目标？
93即使学生不具有较强的求知欲，精彩的教学也能引导他们强烈的听课动机，这体现了（）
94推销人员一般应具备如下素质（）。
95激发求知欲是（）重要的任务之一
96在幼儿科学教育中，情感的目标非常广泛。《纲要》突出了（）
97课堂教学中引起学生心理上的不确定性，激发其求知欲有助于学习动机的培养。
98学前儿童理智感是如何发展的，如何培养其理智感？
99幼儿创造性思维如何培养？
100教育教学活动中教师必须善于启发诱导，充分调动儿童学习的主动性和积极性，激发儿童的求知欲和探索精神，引导幼儿积极思考，提高儿童主动获取知识和运用知识的能力。这一要求体现教学活动组织的（巩固性原则）。
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