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赫尔

801不属于社会本位论代表人物的是（）
802提出白板说，把儿童的天性比做没有痕迹的白板，可以由人随意去涂写和塑造的教育家是（）
803被认为是现代教育学之父或科学的教育学之父的是（）
804发现式教学的代表人物是（）
805课程即经验源于教育家（）
806一般认为，中外教育史上第一本普通教育学专著是德国教育家赫尔巴特于1806年出版的（）
8071837年在布兰肯堡创建了一种新型的学前教育机构幼儿园，这是世界上第一所真正意义上的学前教育机构，创建这家教育机构的是德国教育家（）
808个人本位论的代表人物是（）
809下列选项中，教师中心论的代表人物是（）
810首次明确提出教学的教育性原则的教育家是（）
811近代学科课程的奠基者是（）
812儿童中心论的代表人物是（）
813下列教育家中被视为"传统教育派"代表人物的是（）
814第一次运用"个人全面发展"概念的是（）
815最早出现的实验教育学代表人物是（）
816儿童中心论的代表人物是（）
817首次提出终身教育思想的学者是（）
818以赫尔巴特为代表的"教师中心论"主张（）
819教育学作为一门学科在大学里讲授最早始于（）
820课程现代化的三大代表人物有布鲁纳、瓦根舍因和（）
821十九世纪，著名的教育专著《普通教育学》问世，其作者是（）
822（）力图把教学过程建立在心理学基础上，推动了教学理论的发展，成为近代西方科学教学论的奠基人。
823关于师生关系的理论中，儿童中心论的代表人物是（）
824赫尔巴特认为教学过程可分为（）、联合、系统和方法四阶段。
825德国的新人文主义教育目的观代表人物有（）。
826世界上第一位护理教授是（）
827精神分析学创始人（）把人的精神活动分为意识、前意识和无意识三个层面
828下列学者中对战略性贸易政策进行过论述的有（）
829战略性贸易政策是由（）
830美国第一个受过正式训练的护士是（）
831首次提出护理程序概念的是（）
83220世纪40年代，由（）首创了德尔菲法。
833个案法作为一种研究儿童心理和教育问题的方法，可追溯到18世纪下列哪一位发表的《关于一个儿童成长的记录》（）
834个案法作为一种研究儿童心理和教育问题的方法，可追溯到18世纪（）发表的《关于一个儿童成长的记录》
835歌德和莎士比亚抵到整整一所大学，这句话的作者是（）
836把典型人物称作熟悉的陌生人的俄国理论家是（）
837将典型称为熟悉的陌生人的俄国文艺批评家是（）
838俄国早期的革命家、思想家赫尔岑1853年在伦敦建立了不受沙皇书报检查制度控制的（），出版了各种革命小册子。
839为了更好的引导幼儿认识自然，扩大知识和发展能力，德国著名幼儿教育学家（）在幼儿园教育实践中，创制了一套供幼儿使用的活动玩具。
840建立1980国家大地坐标系所采用的参考椭球是（）。
841在1909年，对一名5岁的恐惧症儿童进行心理治疗的心理学家是（）
842教育学成为一门独立学科是以（）的《大教学论》为标志的。
843在西方教育史上，主张学生中学、活动中心、经验中心的现代教育派代表人物是（）。
844赫尔巴特提出教学永远具有教育性，即强调教育教学中德育的首要地位（）。
845赫尔巴特说：我不承认有任何无教育的教学，教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段。这表明教学应该具有（）。
846俄国四位著名的文学家赫尔岑、普希金、克雷洛夫、果戈里分别是哪四种气质的代表？
847教育学作为一门规范学科形成的标志性代表作即赫尔巴特所著的（）
848五四以前普通学校主要借鉴的教学方法是（）
849四段教学法的提出者是（）
850《民本主义与教育》的作者是（）
8511806年发表《告德意志国民书》的德国著名哲学家、社会政治活动家是（）
852德国近代泛爱主义学校运动的代表人物是（）
853提出建立劳动学校以进行公民教育主张的德国教育家是（）
8541808年卓有成效地领导普鲁士教育改革的人是（）
8551808年起卓有成效地领导普鲁士教育改革的人是（）
8561808年卓有成效领导普鲁士教育改革的人是（）
8571806年发表《告德意志国民书》的德国教育家是（）
858德国近代泛爱主义学校运动的首领是（）
859古代西方第一部系统的教育专著的作者是（）
860因《告德意志民族的演讲》而成为德国国家主义新教育思想代表的人是（）
861提出教育即生长的教育家是（）
862明确提出教育性教学的著名教育思想家是（）
863主张在英国创办一种重视自然科学的阿卡德米实科中等学校的人是（）
864提出四阶段教学法的德国教育家是（）
865《民本主义与教育》一书的作者是（）
866提出没有无教育的教学，也没有无教学的教育的教育家是（）
867首次把教育学从哲学中独立出来，完成了教育理论史上的哥白尼式的变革，奠定了近代西方教育学理论发展基础的是（）
868五步教学法是（）提出的。
869四段教学法的创立者是（）。
870《告德意志民族的演讲》的作者是（）
871将普希金比作伟大的俄国文学之始祖的是（）
872赫尔岑认为，在果戈理的（）发表以前，从来没有一个人把俄国官僚的病理解剖过程写得这样完整。
873传统教育学的创始者是（）
874芬兰基础教育课程理论根基，终于（）和（）课程理论思想的均衡
875你怎样看待教育学的规范性和多样化？
876以教育即生长、教育即生活、教育即经验的继续不断的改造三个重要论点来概括教育本质的是（）
877赫尔巴特的《（）》被认为是世界上第一部具有科学体系的教青学著作。
878赫尔赛与布兰查德的情境理论认为，领导者，应当视其下属的"成熟"程度而定当某一下属愿意负担工作责任，工作经验较少时，领导对于这种下属应采取如下哪种领导方式？（）
879最早提出历史哲学这一术语的哲学家是（）。
880提出挑战与应战理论学说的哲学家是（）。
881提出著名文化形态史观理论的历史哲学家是（）。
882西方历史哲学之父是（）。
883轴心时代的说法是由谁提出的？
884在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是（）。
885下列属于赫尔巴赫道德理念的思想是（）。
886赫尔巴赫认为教育过程应当通过哪些顺序来完成（）
887把学习过程定义为刺激与反应之间的联结，认为知识和技能是通过尝试一误一再尝试这样一个往复过程习得的心理学家是（）
888美国学者赫尔伍德（DavidLHurwood）和（）提出一个按部就班的、适合多种情况的广告预算编制程序
889下列关于探索DNA是遗传物质的实验，叙述正确的是（）
890教学永远具有教育性，这是由（）率先明确提出来的观点。
891作为现代教育的代言人，杜威的教育思想与赫尔巴特的教育思想针锋相对，其代表作（）在体系上与《普通教育学》也大不相同。
892德国的教育家赫尔巴特提出学生掌握系统的书本知识的认识发展形式的程，序阶段是：明了-联想-系统-（）。
893美国公立初等教育在19世纪上半叶发展与进步的主要体现是（）
894赫尔巴特认为教育的目的包括可能的目的和必要的目的，其中必要的目的是指（）
895英国哲学家洛克一方面他提出了著名的（），认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，另一方面，他的主张又是绅士教育，认为绅士教育是最重要的，轻视国民教育。
896德国教育家（）提出了教学过程的形式阶段理论（即明了、联想、系统、方法），班级授课得以进一步完善而基本定型。
897赫尔巴特出版的（）书是第一个提出要使教育学成为科学。
898提出人是唯一需要教育的动物的思想家是（）。
899教育即生活的命题是由（）提出来的。
900提出了课的类型和结构的理论，使班级授课这个组织形式形成了一个完整的体系的著名教育家是（）
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