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情绪

401控制肥胖要多管齐下，可以从以下几方面做起（）。
402根据情绪ABC理论，影响个体情绪的不是客观事件，而是我们对事件的信念与态度。
403中小学生心理健康的标准主要包括哪些方面内容（）
404中小学生情绪健康的标准是（）。
405以下哪些是中小学生的情绪特点？
406情绪的生理唤醒有共同模式，也有个体差异。
407改变学生对情绪事件的想法，有可能改变其情绪。
408情绪健康教育就是要让中小学生乐观，不能悲观。
409如果总是表达消极情绪，会影响个体的人际关系，所以要教育学生压抑自己的消极情绪。
410积极情绪就是正性情绪；消极情绪就是负性情绪。
411情感计算是在人脸识别的基础上，更加精细地通过脸上的表情和动作来判断人的情绪状态。
412缺乏对时间的管理从根本上说是（）
413情绪健康的表现不包括（）
414有人把情绪比作万花筒，在下列对情绪的认识中，不正确的有（）
415一直处于愉快中才是正常的情绪
416如果总是表达消极情绪，会影响个体的人际关系，所以我们要压抑自己的消极情绪。
417固定镜头客观表达的目的是？
418人有负面情绪心理就不健康。
419四种基本情绪是：
420有负面情绪就是不好的，要消灭负面情绪。
421愤怒是指失去所热爱的对象或所需要的东西以及由期盼破灭而产生的情绪体验。
422恐惧指由于缺乏准备、不能处理、控制或摆脱某种危险情景时产生的情绪体验。
423情绪的适应功能指情绪对人的活动起发动、促进和调控的作用。
424情绪的适应功能情指绪能够使个体针对不同的刺激事件产生灵活自如的适应性反应，并调节或保持个体与环境间的关系。
425情绪的组织功能指情绪对对其它心理活动（比如认知、意志和能力等）具有组织的作用。
426可以通过哪些方式保持适当的情绪体验与行为反应，避免或缓解不当情绪与行为反应的实践活动。
427如何正确管理情绪？
428下列情绪属于复合情绪的是（）
429述情障碍的人在经历情绪时，特征是（）
430下列对愤怒的处理方法，不恰当的是（）
431“你无法改变天气，却可以改变心情。你无法控制别人，却可以掌握自己。”这句话告诉我们的道理是（）
432工作学习烦闷时，我们到风景如画的森林公园散心，顿时会感到心旷神怡,烦恼不翼而飞。对此，下列理解错误的是（）
433健康的个人边界是对他人的情绪和行为负责。
434情绪影响健康。
435情绪影响效率。
436情绪调适的目标是改变情绪的性质、或者降低负性情绪的强度、缩短其时间、减少其频率。
437摄影能（）
438（）、手和脚是表达情绪的主要身体部位。
439大学生的情绪应该是稳定不变的，不会出现起伏不定、情绪转换明显的情况。
440以下哪种情绪不属于“七情六欲”中的“七情”？
441当一件客观的事情发生时，如果符合自己的需要和愿望时，就会产生消极、否定的情绪。
442心情好”或“心情不好”是描述什么的词语（）。
443人类最基本的情绪类型包括喜、（）等四种。
444“有板有眼”中，“板”指的是（）
445积极情绪越多越好，消极情绪越少越好。
446情绪对人影响太大，最好控制自己不要有情绪。
447情绪本身没有好坏之分。
448关于“非暴力沟通”，不正确的是？
449关于爱情升温宝典，以下论述错误的是？
450心理韧性不是与生俱有的，我们可以通过后期的培养而形成，以下关于提升心理韧性的方法正确的是：
451播音员主持人要获得对象感就需要从感觉上意识到受众的心理，其中包括：
452下面哪一个选项不属于积极情绪？
453积极情绪就是一种带来愉悦体验的情绪。
454积极情绪能够增加出现亲社会行为的可能性。
455积极的情绪体验应该是（）
456情绪积极管理的目标（）
457积极情绪也需要进行有意识地调节。
458情绪管理就是控制、调节或疏导消极情绪和积极情绪。
459下面哪一个选项不属于培养我们正面思维的方法？
460积极情绪与消极情绪的差别（）
461课程中介绍的有效管理情绪需要提升的能力包括（）
462（）指个体主观预料到将会有某种不良后果产生或者模糊的威胁出现时的一种不安情绪，并伴有忧虑、烦恼、害怕、紧张等情绪体验。
463由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验式（）
464心境是一种具有感染性的、比较平稳而持久的情绪状态。（）。
465情绪是人对各种认知对象的一种内心感受或态度体验。（）。
466在我们的生活中，每一种情绪都需要自我管理，才能真正做情绪的主人。（）。
467躁狂症与躁郁症。
468在职业选择过程中，对某种职业需要的情绪表现就是（）。
469抑郁症的识别。
470冲突是由于某种（认识的，利益的）差异而引起的双方或多方出现的意见、情绪、态度、行为的对立状态。
471情绪是心理因素中对健康影响最大、作用最强的成分。
472情绪调节既包括一直、削弱、和掩盖情绪的过程，也包括维持和增强情绪的过程。
473内疚和自责、后悔等相似的情绪反应通常与抑郁情绪相联系，是一种被压抑的内隐体验。
474如果让你每一天都重复地进行着同样的工作，那么到了一定的时间节点，你就会感觉很是枯燥乏味，没有激情，没有感觉，产生情绪，组合情绪，出现不冷静。
475心理学家艾克曼的最新实验表明，一个人老是想像自己进入了某种情境，并感受某种情绪时，结果这种情绪十之八九果真会到来。
476外周生理反应是情绪的唯一来源。
477情绪由客观事物所引起，客观事物直接决定个体的情绪情感。
478当自觉臻于生态体验之境时，专业技术人员即超越了任务式工作状态，摆脱职场倦怠情绪，而渐次步入（）之中。
479“控制情绪”的一个确切含义是：善于激发积极情绪和适时、适当地释放不良情绪。
480情绪是人生色彩，情绪活动是一个独立的心理过程，对其他心理活动具有组织协调作用。
481当我们失去感受负面情绪的能力，也就失去感受正面情绪的能力。
482长期做技术工作，使得他们沉着冷静，并且不善于控制自己的情绪，克制自我，并尽最大努力完成自己的任务。
483生活方面突然的变动是造成“情绪”的唯一来源。
484积极的情绪体验不仅能够反映个人的幸福，而且有助于个人的成长和发展。
485嫉妒是一种正面情绪，是人们追求成功中的不利因素，是人类社会普遍存在的弱点。
486人格障碍指的是指明显偏离正常人格并与他人和社会相悖的一种持久和牢固的适应不良的情绪和行为反应方式.。
487人格障碍指的是明显偏离正常人格并与他人和社会相悖的一种持久和牢固的适应不良的情绪和行为反应方式.。
488情绪的外部表现是——体态表现为姿态。
489要做好坚韧抗压，就要能及时想办法缓解团队压力，调整团队工作情绪。
490一般情况下，人的眼神是最为真实的情感、情绪显示器，很难加以伪装。
491情绪更真实的人使得他在人际当中容易跟别人亲近。同时他的情绪也能够通过人际来进行疏导。
492情绪是多种多样的，除了焦虑和抑郁，还包括愤怒、心理不平衡、嫉妒、自卑等复杂和高级的。
493合理的奖惩制度也是调动情绪和开发潜力的重要手段之一。
494发现自我的首要条件就要时刻掌握有力的情绪，这样才能非常自如的处理好各种关系。
495急性压力是长期持续对身体、情绪、精神的压力。
496学习中常见的障碍有天赋不够、时间不够、习惯不好、情绪不稳等方面。
497压弹是应激（stress）与应对（coping）的和谐统一，是良性应激（eustress）的突出表现，可以起到激发潜能、振奋情绪，甚至增进健康的作用。
498贸易保护主义情绪上升已成为当前全球经济增长面临的主要风险之一。
499表演艺术是通过人的演唱、演奏或人体动作、表情来塑造形象、传达情绪、情感从而表现生活的艺术。
500焦虑、忧愁、恐惧、愤怒等不愉快的情绪都是无益的。
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