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情绪

501焦虑症
502情绪的合理疏泄有益于身体健康。（）。
503消极情绪对健康不利，我们应尽量避免消极情绪的产生。（）。
504在面对紧张刺激时正确应对、调整自己的情绪，是防治大量疾病的重要方面。
505情绪是人们时时刻刻都亲身体验着的一种心理活动。
506当一个人面临创造活动所带来的重重压力时，就很可能会产生畏难情绪。此时，激情就成为克服畏难情绪的重要法宝。
507情绪作为人对客观事物的态度体验，具有客观性。
508研究发现，低音频是与烦恼、悲伤的情绪相联系的，而高音频则表示恐惧、惊奇或气愤。
509适当的控制自己的情绪，自我调节压力是正确的。
510运动帮助右脑中负面情绪的清理。
511情商是测定和描述人的“情绪情感”的一种指标，具体包括情绪的自控性、人际关系的处理能力、挫折的承受力、自我的了解程度以及对他人的理解与宽容等。
512抑郁症与常人的情绪波动的不同之处在于：每个人都会有郁闷、伤心、孤独或情绪不稳定的感觉，但正常人这种感觉持续的时间短，很快就过去了。
513乐观的情绪有助于我们赢得人生。
514决定潜力发挥的因素主要有如下几个方面（）。
515个别主观心理活动因素主要包括（）
516（）是人的情绪孕育发生的泉源和基础。
517（）是心理健康的窗口
518学会情绪的自我调治，具体的说就是要（）
519专业技术人员存在心理健康问题，主要表此刻（）
520要克服不良的情绪可以运用的方法是（）
521要保持良好的情绪必需做到（）
522（）是人的情绪产生的根源和基础。
523会情绪的自我调治，具体的说就是要（）
524创造的个性特征不包括（）
525（）是创新的心理动力。
526（）是创新的人格动力。
527（）是创新的原发动力。
528情绪是一系列客观认知经验的统称，是多种（）综合产生的心理状态。
529动物性格具有复杂的结构，大体包括（）。
530情绪反应强度存在障碍，可以概括为（）。
531（）等属于消极的情绪。
532创造力构成的基本要素有（）。
533下列属于衡量智商高低标准的是（）。
534对发展的理解可以把握以下（）点。
535情商包括（）的能力。
536恰当地表达自己的情绪的能力包括（）这两方面的含义。
537智商的作用主要在于更好地（）
538心理健康的表现体现在（）
539多血质的人的特点是（）
540提高情绪自我觉察能力的态度有（）
541挫折感（）
542马斯洛判断心理健康的标准包括（）
543（）是一种感到无力应对外界压力而产生的消极情绪。
544（）遇到不愉快的事情时，没有什么情绪反应，即使有点反应，也不知如何处理。
545以下哪种不是强迫观念的表现形式（）
546情绪研究者们大都从哪三个方面来考察和定义情绪（）
547人的情绪丰富多样，最基本的有（）
548认识自我情绪的方法有（）
549（）是一种爆发快、强烈而短暂的情绪体验
550情绪的调节方法有（）
551依据情绪发生的强度、速度、紧张度、持续性等指标，可将情绪分为（）
552培养良好情绪主要包括（）
553人际交往中的心理障碍调试策略包括（）
554情绪的构成包括（）
555在日常生活中，专业技术人员防治心理疾病与心理障碍的方法是（）
556人类的基本情绪包括（）这四种类型。
557情绪具有肯定和否定两种对立的性质，这是情绪具有的（）
558关于依赖的心理学理论，最早是（）
559下列关于“情绪”的说法，不对的是（）
560“情绪智慧”、“情绪智商”，又称为“情绪智力”或“情绪智力商数”，简称（）
561“职业厌倦症”产生的原因有（）
562对群众情绪进行调适与干预，（）由国民的（）集合而成。
563情绪的反映与识别（）。
564协调是组织及其人员面对组织内外各种冲突，冲突各方进行信息沟通，平复情绪、（）的活动过程。
565学会善于（）对适应社会发展、维护心身健康却是至关重要的。
566专业技术人员在生活工作中如何正确的控制自己的情绪？（）
567所谓升华，也就是将消极的情绪与头脑中的一些闪光点联系起来，将痛苦、烦恼、忧愁等其他不良的情绪，转化为积极而有益的（）
568情绪是身体对行为成功的可能性乃至必然性，在生理反应上的评价和体验，包括（）
569“情商”指的是（）“直觉”等一些情绪反应的程度。
570以下哪个不是潜能开发的小技巧？（）
57199.情商（EQ），不包含下列哪项？（）
572人的一切心理活动和行为的基础是（）
573（）的情绪和稳定的情绪是医务人员因具有的健康心理素质之一。
574我效能感具有以下功能（）
575接受能力不包括（）
576一个人在社会上成就与他掌控（）意志力的能力成正比。
577情绪的三要素不包括（）。
578以下关于抑郁症的描述中错误的是（）。
579以下关于抑郁症的描述中正确的是（）。
580生活中，我们每做一件事，每说一句话，每一瞬间的（）波动，都受到一定心理状态和理活动的影响与制约。
581把困难的各个方面进行解剖，把自己的经验和别人的经验相比较，在比较中寻觅成功的秘密，坚定成功的信心，排除畏难情绪，属于（）。
582（）因素是职业教育的“软技能”
583导致晕厥的原因一般不包括（）
584不属于情绪稳定个性的是（）。
585（）一般持续时间较长，并且对其他情绪有着重要影响，在个体的情绪反应过程中具有主导的地位。
586（）适当的情绪宣泄，有助于恢复情绪的平衡，如寻找忠实的聆听者诉苦，对方也可以给予精神上的支持与关怀。
587自制力是指一个人（）和行为的意志品质。
588较为有效的压力反应处理策略主要包括：（）
589情绪研究的意义主要体现在以下几个方面：（）
590复合情绪流变的规律主要有以下几种。（）
591（）该规律是指由于先天性固定情绪模式的存在而导致的个体间本能相互排斥现象，主要表现为个体间情绪交流中的矛盾和斗争。
592提斯等人曾经提出“自我损耗模式”，该模式具有两个显著的特征（）
593归因主要是从三个维度影响情绪的（）
594（）是指情绪已经被激发后，对情绪反应趋势如心理体验、行为表达、生理反应等施加影响，表现为降低或增强情绪反应的行为过程。
595（）是处于自然情绪流变中的个体在感受到外界刺激后产生的情感归元现象。
596复合情绪流变障碍是指个体的情绪状态不能像另一种情绪状态顺利转化的现象，具体表现为以下几种现象（）
597压力管理的另一个方面是压力（）处理。
598过分压抑会导致疾病。（）的方式有很多种，如参加体育锻炼、旅游、与可信任的人交谈、倾诉等等。
599（）：情绪的不恰当表现常会干扰问题解决过程，甚至会使问题本身恶化。如果无法有效处理情绪，要认清或解决问题，则变得更加困难。
600一般可以从情绪智力和情绪强度两个维度来描述个体情绪（）。
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