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其它

1301臭氧洞的形成将会使人类患皮肤癌的比例增加
1302全球变暖对农业生产有不利影响也有有利的影响。
1303简述艾滋病的传播途径有哪些？
1304列出5种对我国造成生物入侵的生物。
1305染色体数目畸变的类型
1306简述狂犬疫苗的注射
1307下列对生态农业的主要特点的叙述错误的是（）
1308生物技术对经济社会发展有何影响？
1309转基因食品对人体健康有哪些危害？
1310影响菌体蛋白质的合成的抗生素是（）。
1311贫血是因为体内缺乏（）元素？
1312中国生态农业的特点
1313（）食品中有大量的丙烯酰胺。
1314基因工程的实质是（）
1315温室效应给全球带来哪些危机？
1316室内污染源主要有几种？（答出其中5种即可）
1317关于人类的起源正确的说法是（）。
1318以下不属于新型无机非金属材料的是（）
1319可以限制性的使用化学产品，用于农业生产的是（）。
13201972年美国斯坦福大学的（）第一次重组DNA获得成功.因此获得1980年诺贝尔化学奖。
1321（）标准是国家食品卫生质量强制性标准，保证人们对食品安全最基本的需要，是基本的市场准入条件。
1322骨质疏松是由于体内缺乏哪种矿物质？
1323（）被称为人类的第二面包。
1324世界卫生组织公布，人类社会已进入以（）为特点的第三次污染时期。
1325下列哪种疾病不是由营养不平衡造成的？
1326生态农业的特点是实现农业生态系统的物质循环再生和能量多级利用.下列关于农作物秸秆处理方式中，不符合生态农业模式的是（）
1327在有关生命起源的众多假说中，目前关于生命起源的主流观点是（）。
1328以下不属于高分子合成材料的是（）
1329全球种植量最多的转基因农作物是（）
1330以下不属于工业“三废”的是（）
1331研究无穷维抽象空间及其分析的数学理论（）
1332提出燃烧作用的氧化学说和确定质量守恒定律的是：
1333略述板块构造学说的要点。
1334什么是环境？它包括哪两类环境？
1335用数学方法研究推理的规律，研究正确思维所遵循的规律的学科，亦称符号逻辑的是（）
1336地球的形状确切的是说是（）
1337人类最早冶炼的金属是（）
1338对发现化学元素周期律作出了决定性贡献的是：
1339环境科学产生的理论基础是：
1340“媒体炉”的含义是（）
1341频实物展示平台与那种媒体的工作过程相同（）
1342VCD和DVD的直径为（）
1343适于对调查对象进行深入访谈的调查类型是（）
1344处理教育科学研究结果时，几种集中量数中应用最多的是（）
134520世纪初，形成了以实用主义研究方法为主的潮流，其代表人物是（）
1346首次提出“实验教育学”名称的学者是（）
1347得出研究结果或初步结论后，研究者通过广泛听取专家、同行、同事或被研究者本人的意见，力图多个不同角度分析研究结果，检查其有效程度，这种检验效度的方法称为（）
1348教育研究中，形成与检验理论构思的研究方法应该是（）
1349将散见于其他书籍中的有关内容搜集编排以反映遗失典籍的梗概被称为（）
1350教育科学研究的基本过程包括哪些主要环节？
1351半结构式教育观察研究大多实施于（）
1352一个好的教育实验应该合理控制的是（）
1353把总体的每个观测单位依次编上号码并做成签，多次抽取进行取样的方法属于（）
1354单因素方差分析就是利用方差进行
1355外部评论：
1356定性分析主要是对资料进行
1357测量最简单的数值化形式是（）
1358教育科学研究成果评价的基础是（）
1359全结构式教育观察有何优缺点？
1360累积相对次数分布表：
1361共变法：
1362内在效度：
1363集中量数和差异量数的含义及二者的关系是什么？
1364教育实验研究报告中“讨论”与“结论”的主要区别是什么？
1365试述教育实验研究的功能及其局限。
1366选题是指经过选择来确定所要研究的问题，包括（）和确定问题。
1367教育现场观察：
1368定性分析的过程中，对资料的审核主要是从资料的真实性、准确性和（）三个方面进行审查。
1369调查表法：
1370教育科学研究方法形成发展的第二个时期是（）
1371试述文献综述报告的内容要求。
1372教育实验科学水平评价：
1373教育科学研究中，最为常用的差异量数是方差和（）。
1374发展性研究回答的问题是（）。
1375简述文献检索在教育科学研究中的作用。
1376美国教育家（）在1896―1904年创办了芝加哥实验学校。
1377教育实验研究的一般程序为实验的准备阶段、实验的实施阶段和实验结果的（）阶段。
1378从抽象上升到具体，是理论研究的合理途径，包括逻辑起点、逻辑中介、（）和逻辑终点四个环节，体现了辩证思维的逻辑过程
1379试述教育科学理论研究的基本过程。
1380归纳法的具体方式有三种，即完全归纳法、（）和科学归纳法。
1381数据资料的归类整理主要是编制（）。
1382集中量数：
1383简述教育观察研究应遵循的基本原则。
1384教育科学研究成果是一项增值的（）。
1385教育命题：
1386定量分析在教育研究中的运用主要包括哪些方面？
1387选题的基本标准是什么？
1388简述教育科学研究在教育科学发展中的主要作用。
1389在对历史资料进行分析鉴别中，主要确定史料的客观性、可靠性的考证和评价过程是（）
1390试述教育调查研究的主要类型。
1391系统随机取样又称为（）
1392按事物的大小、轻重等特征依次排列进行分类比较的测量是（）
1393教育研究中经验和理论层次的第二种水平是（）
1394教育实验全过程评价的基础和起点是（）
1395分析与探讨一个因变量和一个或多个自变量之间的关系的统计方法是（）
1396教育调查研究，按照调查目的来划分，可分为（）
1397教育观察研究，按照观察实施的方式来划分，可分为（）
1398定性分析目的在于把握事物的
1399将事物区分为具有一定从属关系的不同等级层次的系统，建立集合的思维方法是（）
1400不能随机分派被试者，不能完全控制无关变量的实验是（）
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