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103901以下选项中属于家园合作共育注意事项的有
103902劳动法的立法宗旨在于（）
103903学前教育机构与社区合作的原因是
103904投形盒、拼图、嵌板等属于什么游戏的玩具？
103905有关教育机构与家庭、社区合作共育的问题，下列说法正确的有
103906下列属于劳动法律关系客体的是（）
103907古希腊哲学家柏拉图在哪本著作中指出学前教育的重要性？
103908学前教育班级管理主要的方法有
103909学前教育学的萌芽阶段是什么时期？
103910速度、力量、耐力、灵敏是指体能的哪一方面？
103911运动觉和皮肤觉的联合是指
103912对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指
103913当员工代表或工会代表与单位行政部门或雇主之间，就劳动条件的改善和劳动关系的处理问题进行谈判，并达成一致时，双方达成的协议称为（）
103914按照童话、故事中角色、情节和语言，进行创造性表演的游戏是
103915（）是指调整劳动关系以及与劳动关系密切联系的其他一些社会关系时必须遵循的基本准则。
103916学前教育班级管理的内容包括
103917下面的选项中，正确的表述有（）
103918对企业富余职工实行下岗而不是直接辞退的做法，属于（）劳动者权益。
103919下列对劳动法的阐述不正确的是（）
103920劳动法一般由（）制度组成。
103921剩余精力说”代表人物是
103922以下不属于劳动法基本原则特点的是（）
103923对劳动法的阐述，下列说法不正确的是（）
103924某班在其阅读活动区入口的地上画有五对脚印，儿童在进入时需要把脱下的鞋子放在鞋印上，放满五双，就表示没有位置了。同时，老师会对耐心等待、自觉组织入口秩序的孩子颁发小红花。在这一案例中，教师使用的方法有
103925劳动行政关系中的相对人主要是指（）
103926开展亲子活动时，教师需要做的有
103927学前教育班级管理中的整体性要求包括
103928简述劳动合同的作用。
103929古希腊哲学家亚里士多德在哪本著作中提出胎教？
103930对“劳动法律关系的主体”的阐述，正确的有（）
103931社会学习理论认为，儿童是通过（）实现其社会化的
103932教师应利用和创设各种情境，组织多种多样的活动，让学前儿童参与其中，这是学前儿童社会教育的
103933下列属于劳动关系民主化原则的是（）
103934以下说法中，反映了学前班级的教育功能的有
103935《劳动法》规定劳动者有（）
103936简述确定最低工资标准的因素。
103937亲子活动中要注意利用的资源有
103938学前教育机构班级的特点有
1039393岁的天天看到皮球从积木上滚下来就说：“它不乖。”这反映了天天的认识
103940以认识空间图形为例，小、中班幼儿以认识平面图形为主，大班幼儿可以学习认识几何体，这反映的是数学教育内容的
103941在分类过程中理解类与子类、整体与部分的关系是（）的教育内容
103942某幼儿表现出相互矛盾的依恋行为，在陌生的环境中显得困惑和不安，对陌生情境不能很好的适应，该幼儿的依恋类型是
103943组织外出活动时要做好的安全工作有
103944托儿所（或幼儿园托儿班）具有如下特色
103945皮亚杰认为儿童在操作实物时会产生的两种经验是
103946以下关于科学的正确描述是
103947数学教育中最适合于幼儿认知结构特点和水平的方法是
103948下列活动类型哪些是从亲子活动的表现形式角度进行划分的
103949文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命，这时出现了
103950联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是
103951在策划“六一”活动时，教师应做好两方面的计划
103952有家长针对“六一”儿童节说“这已经成了定律了啊，每年不排节目，好像就不是过‘六一’。而且越办越复杂了!”，“‘六一’庆典里的节目太多了，孩子每次排练下来都累的不得了”，这反映出
103953节日活动的设计、组织过程中，教师需要注意
103954教育是人类特有的一种什么样的活动
103955幼儿园课程内容的主要载体是
103956教育发展的物质基础不是
103957节日活动的功能包括
103958某幼儿表现出相互矛盾的依恋行为，在陌生的环境中显得困惑和不安，对陌生情境不能很好的适应，该幼儿的依恋类型不是
103959在分类过程中理解类与子类、整体与部分的关系不是（）的教育内容
1039601903年，清政府命令张百熙、荣庆、张之洞重订学堂章程，即《奏定学堂章程》，亦称癸卯学制
103961教育的宏观功能不是
103962《幼儿园教育指导纲要（试行）》在目标表述上较多使用了“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于
103963幼儿园教育活动的价值在于
103964管理和评估幼儿园的基本依据是
103965幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育与教育的机构，属学校教育的
103966《中华人民共和国教师法》第10条和《中华人民共和国教育法》第34条明文规定，国家实施
103967《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出，我国幼儿园教育其根本任务是
103968我国最旱的学前教育机构蒙养院利用育婴堂和（）来培养保姆
103969不是社会学习理论认为，儿童是通过（）实现其社会化的
103970教师应利用和创设各种情境，组织多种多样的活动，让学前儿童参与其中，这不是学前儿童社会教育的
1039711898年，英国长老会在厦门创办幼稚园师资班，1912年发展成为（），是教会在我国最早设立的一所独立的幼儿师范学校
103972在西方教育史上，（）首次提出按儿童年龄划分受教育阶段
103973我国教育家陶行知运用（）培养幼教师资
1039741949年11月中央人民政府教育部成立后，下列哪一项措施使我国幼教工作有了全国统一的领导
103975（）论是裴斯泰洛齐教学理论的核心，认为教育过程必须从一些最简单的因素开始，逐步提高儿童的认识水平
103976清末民初，（）式幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受，并且对中国影响最深
103977以下关于科学的不正确描述是
103978托儿所（或幼儿园托儿班）不具有如下特色
1039793岁的天天看到皮球从积木上滚下来就说：“它不乖。”这没有反映了天天的认识
103980以认识空间图形为例，小、中班幼儿以认识平面图形为主，大班幼儿可以学习认识几何体，这没有反映的是数学教育内容的
103981数学教育中最适合于幼儿认知结构特点和水平的方法不是
103982整个学前教育工作的出发点是学前教育的
103983因人施教的理论基础是
103984福禄贝尔创立的幼儿学校1840年更名为幼儿园，下面不是该幼儿园始创时间的是
103985专业化幼几教师主要有两个明械的特征，一是他们是幼儿的研究者，二是
103986世界上最早的学前教育机构是由谁建立的
103987皮亚杰认为儿童在操作实物时会产生的两种经验不是
103988学前儿童在教师的指导下，为养成优良的行为习惯，在各种实践活动中进行自我教育实践的品德教育法是是是是是是
103989联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱不是
103990简述《幼儿园教育指导纲要》中艺术教育的目标。
103991简述学前儿童体育活动的基本内容。
103992对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构（）
103993幼儿园教育应该以作为基本
103994我国幼儿园的教育目标是：对幼儿实施（）等方面全面发展的教育，促进其
103995我国幼儿园担负着（）和（）学前儿童和方便家长的
103996简述社会情感类教学活动设计应注意的问题
103997幼儿园体育活动的组织形式可以分为：早操（）运动区的活动、全园性
103998单元主题活动设计中，选择与确定主题的影响因素有哪些？
103999学前儿童体育
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